在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的金鶚山之行作文700字，歡迎大家分享。

　　讀萬卷書，不如行萬里路。

　　――題記

　　風(fēng)景秀麗的金鶚山坐落在岳陽這一方沃土上，它既是洞庭湖風(fēng)景名勝區(qū)的主要景點(diǎn)，又是岳陽市的市級文化休息娛樂樂園。今天，我們548班全體師生一齊飽覽它的風(fēng)光，真切的感受它的迷人魅力。

　　下午兩點(diǎn)，我們來到金鶚山東大門進(jìn)行集合，除了個(gè)別同學(xué)遲到之外，其余都十分準(zhǔn)時(shí)。全部到齊之后，李老師說要我們注意安全，并且說明四點(diǎn)在這集合。這次活動(dòng)是兩個(gè)組為一個(gè)隊(duì)伍，每一個(gè)組長都安排好了下午的計(jì)劃，也備好了要上的課。

　　我們的活動(dòng)正式開始了，我們組和李澄瑤組一起行動(dòng)，但由于李澄瑤同學(xué)有事請假，所以代理組長是李洋同學(xué)。當(dāng)我們跨入金鶚山的大門，就被眼前的風(fēng)景所吸引：那里綠樹成蔭，重巒疊嶂。登高遠(yuǎn)望，巴陵勝狀，盡收眼底。

　　我們首先來到的是文昌閣。文昌閣不但是金鶚公園最大的景點(diǎn)，還是岳陽的標(biāo)志性建筑。雖然遠(yuǎn)離岳陽樓和文廟，但它居高臨下，形成了岳陽文化的三大板塊。文昌閣就像是一個(gè)巨人，北攜火車站，南接邕湖水，西望洞庭湖．東濱南湖，給岳陽城增添了無限的情趣，以此顯示岳陽人的文化身份。

　　我們順著小路走，一路上，看到了許多小組已經(jīng)開始了講課，我們組也“不甘示弱”，很快地，就找到了一個(gè)合適的地方當(dāng)作我們的“教室”，由于我?guī)Я藬U(kuò)音器，使得小李老師的講課更加生動(dòng)形象，讓旁邊的小組看得目瞪口呆，我們的心里不禁涌起一股自豪感。我們聽課也十分認(rèn)真，筆記做得工工整整。我們似乎忘記了時(shí)間，不一會兒，就到了三點(diǎn)二十，離集合時(shí)間只有二十分鐘了。所以，我們便結(jié)束了我們的課堂，朝著集合點(diǎn)走去。

　　很快的就到了四點(diǎn)，我們整好了隊(duì)，聽著李老師對我們這次活動(dòng)的評價(jià)，李老師說我們表現(xiàn)得不錯(cuò)，如果表現(xiàn)好，以后會經(jīng)常舉行；但如果表現(xiàn)不好，就不會再有下一次了。