小雪人作文

2022-03-01 掃雪

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小雪人作文，希望能夠幫助到大家。

小雪人作文1

　　冬天過去了，春天快來了�？墒�，春姑娘卻遲遲沒有來。因?yàn)榇汗媚镞€沒有收到春天來到的信息——報(bào)春花開。

　　報(bào)春花樹爺爺正在嘆氣，被一旁的小雪人聽見了，它問：“報(bào)春花樹爺爺，你怎么了？”報(bào)春花樹爺爺說：“今年冬天太冷了，我體內(nèi)的水分已經(jīng)耗盡了，現(xiàn)在，我沒有力氣開花，春姑娘沒有看見報(bào)春花就不會(huì)來了�！闭f完，報(bào)春花樹爺爺又嘆起氣來。

　　小雪人聽了連忙說：“報(bào)春花樹爺爺，讓我來幫助你吧！”說著，小雪人就在報(bào)春花書爺爺旁邊跳來跳去。報(bào)春花樹爺爺明白了小雪人的用意，它對小雪人說：“小雪人，別跳了，再跳你會(huì)融化的�！笨墒�，小雪人不聽，仍然在跳著，慢慢地，小雪人化成了一灘水，報(bào)春化樹爺爺有了水，終于發(fā)芽了。而小雪人不見了，在報(bào)春花樹爺爺旁邊的地上留下了小兔送給小雪人的手套和小狗送給它的帽子。

　　春天來了，小兔和小狗來看望小雪人啦！可它們只看見了小雪人的衣服。小兔問小狗：“小雪人哪里去了？”小狗說：“可能是冬爺爺想小雪人，把它接回去了吧�！笨墒�，只有報(bào)春花樹爺爺知道，小雪人一直都在大家身邊。

小雪人作文2

　　有一個(gè)小雪人，害怕自己會(huì)融化，害怕自己會(huì)消失。

　　于是，他準(zhǔn)備爬到積雪的山頂，在那他永遠(yuǎn)不會(huì)融化。

　　他終于爬到了山頂，小雪人感到自己越來越堅(jiān)硬。

　　站在高山上再也不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)融化了，可是總是感覺少了點(diǎn)什么。

　　小雪人開始覺得孤獨(dú)了，而且再也聽不到孩子們歡快的笑聲了。

　　山下的孩子也在不停地尋找，：“給我們帶來歡樂的小雪人怎么不見了？”“小雪人去哪了？”

　　聽到孩子們的喊聲，于是，小雪人決定往山下走去。

　　走啊走��！小雪人仿佛聽見了孩子們的笑聲，仿佛聽見了小溪的流水聲。

　　小雪人感到自己越來越輕了。雪人知道春天要來了。

　　孩子們看見了雪人，歡呼著跑去，可是小雪人越來越小了，一下子跳進(jìn)了小河里，給小朋友輕聲的說：“孩子們我回來了，我仍在你們身邊，就在這腳下的溪水中，你們聽得見我輕柔的歌聲，我愿意為你們付出我所有�！�

　　笑笑說：小雪人和我們學(xué)過的雪孩子一樣，都是喜歡幫助別人，給別人帶來歡樂，自己就感到很快樂的好孩子。我也要象小雪人一樣，為別人帶來歡樂，做一個(gè)樂于助人的人。

小雪人作文3

　　冬天里，下了一場很大的雪，幼兒園的小朋友們堆了一個(gè)小雪人。看看雪人什么樣？一個(gè)鼻子，一張嘴，兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手，還戴了一副大眼鏡。小朋友給小雪人起了個(gè)名字叫“多多”，做了個(gè)大名片掛在了他的身上。天黑了，小朋友都回家了，小雪人多多一個(gè)人呆在幼兒園里，非常冷清，他真想有個(gè)朋友一起玩。

　　來了來了，來了一只黃狗熊，黃狗熊念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有一張嘴巴�！秉S狗熊給小雪人加了兩張嘴巴。他們玩了一會(huì)兒，黃狗熊走了，小雪人多多又冷清了。

　　來了來了，來了一只黑烏鴉，黑烏鴉念了小雪人的名片，他搖搖頭說：“不多，不多，你才有兩只眼睛，實(shí)在太少了！”黑烏鴉給小雪人加了兩只眼睛，他們玩了一會(huì)兒，黑烏鴉走了，小雪人多多又冷清了。

　　第二天早上，小朋友們來到了幼兒園，趕忙跑來看小雪人。哎呀，這還是小雪人多多嗎？他有多少嘴巴、眼睛和鼻子呀！小朋友們抬來一面鏡子，小雪人多多對著鏡子哭了。他想變回原來的自己。小朋友們幫助小雪人恢復(fù)了原來的模樣，小雪人又高興啦！

小雪人作文4

　　有一天，紫紫、綠綠和長腳猴一起去小雪人家做客。小雪人打開門，問：“你們拿那么多的禮物來干什么？哈哈，一定是你們其中一個(gè)生日，也請我去祝賀生日的？”紫紫說：“今天是你生日，我給你的禮物是兩個(gè)會(huì)變色的小鈴鐺�！遍L腳猴送來了一頂紅帽子，綠綠給小雪人送來了一個(gè)雪人風(fēng)鈴。小雪人說：“謝謝！謝謝！”紫紫說：“不用謝�！毙⊙┤苏f：“今天我請客，去有意思吃飯�！本G綠說：“好啊！好�。‖F(xiàn)在就出發(fā)。”他們坐上長腳猴爸爸的車。

　　猴爸爸先問小雪人要什么，小雪人說：“我要漢堡包�！焙锇职钟謫栕献暇G綠要什么，她們說：“我們要珍珠奶茶和炒面�！遍L腳猴要了一份炒飯。要吃的都點(diǎn)了，他們實(shí)在太餓了，就狼吞虎咽地吃了起來，一會(huì)兒就吃光了。

　　回到家里，他們開始分吃剛買的蛋糕，吃完蛋糕，大家在一起玩有趣的游戲。玩了很久，紫紫、綠綠和長腳猴要回去了，小雪人說：“謝謝你們，讓我度過了一個(gè)愉快的生日�！�

小雪人作文5

　　冬天到了，我就盼著下雪。下雪多好呀，我就可以堆雪人。我和爸爸站在窗戶前，一直抱怨天氣一點(diǎn)也不冷，把媽媽氣得跺腳。“瞧你們爺倆像不像一對瘋子？我都快凍死了！”媽媽的話我只聽一句就知道她是什么意思，比如剛才這一句話吧，她是想說：“你們兩個(gè)真可愛��！”至于“凍死”之類的，意思是說：“看到你們我真高興！”

　　爸爸看到媽媽回來，馬上鉆進(jìn)廚房摘菜淘米。他的表現(xiàn)一直很好。我呢，還站在窗前等著老天爺下雪呢。第二天，果然下雪了。好大的雪呀！好一個(gè)粉裝玉砌的世界！好一派雪后風(fēng)光！我和爸爸在后院里堆雪人。爸爸堆了個(gè)大的，我隊(duì)了個(gè)小的。我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。你看，我的小雪人，到我寫文章時(shí)，還和像站在我眼前，說：“謝謝你把我堆出來，讓我有了眼睛，看見了你們?nèi)祟惖氖澜�！我現(xiàn)在成了天上云�！庇袝r(shí)候我會(huì)抬頭看看天上，可是我有眼睛，卻不知道那一朵云是我的小雪人變的。

小雪人作文6

　　我的桌子上擺著一個(gè)小雪人，它是由兩根鐵絲做成的。你想知道它是怎么做成的嗎，我這就教你怎么做。

　　第一步，準(zhǔn)備好兩根鐵絲；第二步，把第一根鐵絲繞成一個(gè)小圓，把一頭插入圓中，重復(fù)這個(gè)步驟；第三步，把另一頭也這樣操作；第四步，把兩頭的線放出來一點(diǎn)，兩頭要一樣長，就是小雪人的頭和手臂；第五步，把另一根鐵絲繞成一個(gè)大圓；第六步，重復(fù)步驟二到三，小雪人的身子就做好了；第七步，把大圓的兩頭分別從前后伸進(jìn)之前的小圓里；第八步，整理一下，小雪人就出現(xiàn)在我的眼前了。

　　你瞧它那又小又圓的腦袋，那長長的、又長又彎的手臂，以及它那又大又圓的身體。多么可愛呀！

　　因?yàn)檫@個(gè)雪人是我和爸爸花了很久的時(shí)間才做成的，所以我一直舍不得把這個(gè)小雪人給拆了，就怕以后想看一下小雪人都不行了。

　　雖然我做的小雪人不怎么好看，但是我始終認(rèn)為我和爸爸做的這個(gè)小雪人是最好看的，原因只有一個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。

小雪人作文7

　　冬天到了，天空下起了鵝毛大雪。地上鋪滿了一層厚厚的雪，像是給小草蓋上了一層厚厚的棉被。樹上也有一層雪，像是開滿了一朵朵潔白的梨花。房頂上也被大雪全部覆蓋，像是過了一層奶油似的。

　　我和同學(xué)們決定去堆雪人。我們滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子。又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭。找來了兩個(gè)不大不小的石頭和一顆胡蘿卜，分別當(dāng)雪人的眼睛和鼻子。我用手畫了一個(gè)雪人的嘴巴。之后，我們左看看，右看看，總覺得還缺點(diǎn)什么。哦，原來缺的是雪人的手和帽子呀！

　　于是，我么找來一把掃帚，當(dāng)雪人的手。我想把頭上的.帽子摘下來戴在了雪人的頭上�？墒牵┤颂�，任憑我怎么使勁抖夠不著。忽然，我眼睛一亮想出一個(gè)好辦法。小朋友有的扶著我，有的推我，就這樣，和快我就站在了其中一個(gè)小朋友的背上，很輕松的將帽子戴在了雪人的頭上。大家開心地笑了。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：干什么事情，都要多動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力，才能把它干好！

小雪人作文8

　　在一個(gè)冬天的早晨，小梅花舉著含苞待放的小花苞，這時(shí)，大雪紛紛的落下，小梅花凍得直發(fā)抖，她看到旁邊有一個(gè)小雪人，于是，她就問：“你是誰？”雪人看著小梅花，很瞧不起她。大聲回答說：“我是雪人！”這時(shí)，背后恰好有一只小狗，撓破了小雪人的衣服，小梅花說：“你的衣服破了。怎么辦呀？我給你補(bǔ)一補(bǔ)吧！”雪人說：“明天我就會(huì)換上一件新衣服！”梅花說：“明天還會(huì)下雪嗎？”雪人說：“當(dāng)然了�！�

　　第二天，天氣很晴朗并沒有下雪，太陽公公出來了，小梅花拉著太陽公公溫暖的手，馬上覺得身體暖和起來，她的小花苞也都開放了，而旁邊的雪人，只剩下一汪水，小梅花疑惑不解地問：小雪人為什么會(huì)變成一汪水呢？太陽公公笑著說：“那是因?yàn)槲业墓饷研⊙┤私o融化了呀！”

　　小梅花聽了似乎明白了什么。

小雪人作文9

　　寒冬里的一天，北風(fēng)呼呼地吹，天空中開始下起了毛大雪。一會(huì)功夫，樹上，地上，房頂上，都積滿了厚厚的雪。小朋友們都從家里跑出來，在雪地上滾雪球，堆雪人，打雪仗，追逐著……

　　我和媽媽也堆了一個(gè)大大的雪人。我們用兩顆大紅棗做雪人的眼睛；用一個(gè)胡蘿卜做它的鼻子；用木棍做雪人的胳膊；頭上戴著一頂粉紅色的毛線帽，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。

　　一只饑腸轆轆的小松鼠來到雪地上找吃的，沒找著。雪人看見了，吧做眼睛用的紅棗給小松鼠吃了，小松鼠一蹦一跳高興地走了。

　　一只小白兔來到雪地上找食物吃，它什么也沒找著。雪人看見了饑餓的小白兔，它把做鼻子用的胡蘿卜送給了小白兔。小白兔吃飽了，一跳一跳地走了。

　　兩只小鳥飛過來站在雪人頭上。他們抱在一起取暖，嘴里還直喊：“好冷呀好冷呀！”雪人問他們：“你們怎么不回家呢？”小鳥們告訴雪人，它們的巢被調(diào)皮的被風(fēng)吹走了。雪人就讓它們把自己的帽子叼去壘巢。

　　沒有了眼睛；沒有了鼻子；沒有了帽子；沒有了裝飾，雪人變得丑陋無比，它一個(gè)人悶悶不樂的。我走到雪人身邊對它說：“你雖然樣子變了，可是你的心靈沒有變，依舊還是一顆善良，樂于助人的心！”

小雪人作文10

　　一天，大雪紛飛，好多個(gè)小朋友在雪地里玩樂，不知道到底是誰提及了堆雪人這個(gè)詞，因此，便進(jìn)行了一個(gè)故事：小朋友們堆完之后都太累了，由于冷的原因，大街上也沒過多的路人，小雪花和小雪人便剛開始閑聊了：小雪花說：哎！怎么啦，盆友？小雪人問。我不明白，你全身上下全是用我的好朋友制成的，他們與我長得一摸樣，為何落到你的身上就看起來那麼神氣十足吶？

　　由于我一開始小朋友們就將我穿著打扮的比鮮花還美，哎？正確了！即然全是雪，那么你比不上飄到我身上，展示出你的那一份美吧！好呀，好呀！它哪兒了解，它來到小雪人的身上之后，小雪人的身上如同多了一塊鱗片一樣，給小雪人惹到了不便呀！這是誰的好事兒！小雪人的身上多了一片負(fù)累！原先一位小朋友看到了這片小雪花。他的叫聲招來了很多小朋友。否則大家把它給Gameoverr了吧，大家再再次弄吧！好！

　　當(dāng)小雪人被清除時(shí)，小雪花說：我該好好地想一想的。

小雪人作文11

　　童年是詩，詩中有快樂與天真；童年是畫，畫中有五彩的生活；童年是歌，歌中有歡笑的時(shí)光。

　　“放學(xué)啦！”抓起書包，沖出學(xué)校，拉上伙伴，快跑回家。這一系列動(dòng)作是不知做了多少回的“周五進(jìn)行曲”，因?yàn)槊魈觳挥蒙蠈W(xué)，所以我們可以自由地在院子里玩一會(huì)兒。

　　“昨天下雪了，我們堆個(gè)雪人吧！”欣欣建議。

　　“好呀，我來干勤雜工好不好？”我是伙伴中的“小頭頭”。

　　“那我來堆，欣欣，你來鏟雪，浩哲你就收集雪吧！”多多同意了。突然，我腦中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　我假裝幫助浩哲收集雪，可又偷偷拿暖手寶融雪，不過浩哲也不笨，他問我：“為什么這小雪堆不斷融化呀？”

　　我心中一陣竊喜，這時(shí)多多告訴我，沒有雪能用了。我只好取出暖手寶一看，暖手寶進(jìn)了水，已經(jīng)壞了。我一屁股坐在地上大哭起來，伙伴們忙問我怎么了，我只好說出實(shí)情，他們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>

　　隨著時(shí)間的流逝，童年也漸行漸遠(yuǎn)了�？墒峭甑目鞓飞�，我還記憶猶新。他們就如那華麗的版刻畫，永遠(yuǎn)地鐫印在我的心頭。

小雪人作文12

　　小雪人是我在清荷作文班的圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)抽獎(jiǎng)抽到的，我給它取了一個(gè)名字“會(huì)笑的小雪人”。

　　它有著白絨絨的頭發(fā)，頭頂還戴著一頂小帽子。紅紅的臉蛋，水靈靈的小眼睛，脖子上還戴著三色相間的小圍巾。小雪人有著白白的小手和圓滾滾的身體，它的胸上還有一顆亮閃閃的寶石，忘了說，它的鼻子是用“紅蘿卜”做的呢！小雪人還有個(gè)“秘密武器”，就是把他搖一下，它就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的笑聲，歡快極了，所以我給它取名“會(huì)笑的小雪人”。

　　當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，我就會(huì)把它捏得緊緊地，因?yàn)樗茄┤寺铮蚁胂笏怯帽┒殉傻�，所以我就想涼快涼快，哈哈，他仿佛也�?huì)笑我傻呢！

　　每當(dāng)我有開心的事，或是不高興的事，我都會(huì)給他說，我每天都會(huì)和他談心，表示“我是你的好朋友”，而聽到他那清脆的笑聲，我也總是感覺到心情愉快、充滿希望！

　　這就是我的“寶貝”，“會(huì)笑的小雪人”，他告訴我要做一個(gè)樂觀陽光的男生！

小雪人作文13

　　前天下了一夜的大雪，大地好像鋪上了一層雪白的棉被。

　　哥哥正在書房寫作業(yè)，我悄悄地跑過去問哥哥：“哥哥，我們一起去打雪仗好不好？”“好呀！”于是，我們奔向小區(qū)的廣場。我挖了一些雪，捏成一個(gè)雪球向哥哥砸去，哥哥捏了更大的雪球向我砸過來，我們玩得不亦樂乎。

　　打完雪仗，我們又堆起了雪人。哥哥首先搬來一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪人的身體；我也搬來一個(gè)小點(diǎn)的雪球，當(dāng)作是雪人的頭；哥哥又找來兩根樹枝當(dāng)作雪人的小手。我看著雪人，好像少了點(diǎn)什么東西，我靈機(jī)一動(dòng)想到還少了兩只眼睛。這時(shí)，哥哥已經(jīng)找來了兩只紐扣，當(dāng)作雪人的眼睛。

　　“哇！哥哥，你看，我們的雪人好可愛！我想和他照個(gè)相！”“那你等著！”哥哥迅速跑回家，拿來媽媽的手機(jī)�！斑青辍蔽摇⒏绺�、雪人，我們仨合影留念啦！

　　天越來越黑，雪也越下越大，我們回到家中，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我還夢見了打雪仗的快樂時(shí)光，還夢見了雪人對我說：“謝謝你，小主人！”

小雪人作文14

　　下了一天的雪，傍晚，明明和爸爸堆了一個(gè)可愛的雪人，小雪人圓滾滾的，昂首挺胸的站在門口，像士兵一樣，神氣十足。

　　突然，一道刺眼的光照，照進(jìn)了小雪人的身上，它揉了揉眼睛，還伸了伸懶腰，活了起來。

　　它醒來時(shí)，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。外面白茫茫的一片，它抬頭看見了空中一片片雪花像傘兵一樣落了下來，這樣的美景讓小雪人陶醉。

　　小雪人想去游玩，去欣賞這美麗的風(fēng)景。走著走著，突然看到前方森林深處濃煙四起，火光沖天。它急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)加油站起了熊熊烈火。小雪人聽到一旁的小猴子焦急地說：“你們誰快進(jìn)去救一下我妹妹！我妹妹還在里面呢！”可是一旁的人無動(dòng)于衷，生怕自己也被火吞噬。

　　小雪人想進(jìn)去，但在進(jìn)去之前猶豫了一會(huì)兒，它心想：我怕火，萬一我被火吞噬了怎么辦？它看著小猴子傷心的樣子，便鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地沖了進(jìn)去，在一旁的墻角發(fā)現(xiàn)了小猴子的妹妹�？裳劭创蠡鹣耩囸I的獅子似的向自己撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，小雪人立馬把猴妹妹用力地推了出去，可自己卻被火融化成了一汪水。小猴一家看到小雪人救了它們的親人，非常感動(dòng)。

　　雖然小雪人消失了，但它英勇的行為卻留在了小猴子一家的心中。

小雪人作文15

　　我有一個(gè)可愛的小雪人，它是姐姐的同學(xué)給我的圣誕節(jié)禮物，我很喜歡它。它小巧玲瓏，而且一副活潑、乖巧的樣子，可好玩了！

　　它和我的手掌一樣大，它有一個(gè)圓溜溜的頭，就像一個(gè)兵乓球，頭上有一頂帽子，帽子是小格子的，還有不規(guī)則的帽沿，帽子上還有一只銀色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飛，好像戀戀不舍的樣子，又好像要留下來陪小雪人一樣，真可愛！小雪人有一雙明亮的大眼睛，就像兩顆珍珠，一雙大眼睛下面有一個(gè)紅紅的小鼻子，像一個(gè)小蘋果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的時(shí)間太長了，把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側(cè)各有兩個(gè)粉紅色的臉蛋，真可愛！笑瞇瞇的嘴巴像月牙，好像在說“你好”。它的脖子上有條紅色的圍巾，胸口上有一朵小花，小雪人沒帶手套，卻穿著黑色的鞋子，一副呆呆的樣子站在那兒，真可愛！

　　我一直把小雪人放在屋子里，卻找不到了，最近才找到。我非常怕它被別人拿走，我要把它保存好，不讓別人拿走。

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