都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁; 我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文，希望對(duì)你有幫助。下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧，也許對(duì)你有幫助哦。
【2016年教師節(jié)散文：師恩難忘】
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
【2016年教師節(jié)散文：師恩難忘】
有的時(shí)候，人的思想會(huì)莫名其妙地錨定一些事情。
2012年春節(jié)前，我突然想起了一個(gè)人——李正己——我的初一數(shù)學(xué)老師。屈指算來(lái)，已經(jīng)整整30年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師了，他現(xiàn)在應(yīng)該也是一位古稀老人了吧。一想到古稀，我連忙上網(wǎng)百度了一下他所在的村子，找到了幾個(gè)電話號(hào)碼，冒昧地打了過(guò)去，說(shuō)明來(lái)意，再三確認(rèn)。當(dāng)從熱情的老鄉(xiāng)那里探聽(tīng)到李老師的近況時(shí)，心里踏實(shí)多了。遂決定春節(jié)回家，無(wú)論如何都要去看望一下李老師。
就這樣，我的思緒一下子飛回到三十年前自己剛上初中那會(huì)。一跨進(jìn)初中的感覺(jué)還真的和小學(xué)不一樣，就拿要學(xué)的課程來(lái)說(shuō)吧，就多出了許多，比如代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地理、歷史，對(duì)于一個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，這些課程簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)饕餮大宴，舉著筷子，不知從何下手。好在我遇到了幾個(gè)好老師，靠他們的不斷導(dǎo)航，才使我這葉小舟逐波顛浮，一直向前。這里面就有李老師，他40來(lái)歲，是鄉(xiāng)里派來(lái)的、為數(shù)不多的公立老師，教我們班代數(shù)。
李老師很會(huì)講課，能把X、Y、Z講得津津有味，讓同學(xué)們很快就把小學(xué)里列來(lái)算去的應(yīng)用題用代數(shù)的方法巧妙解決。這樣的課，讓同學(xué)們感覺(jué)《代數(shù)》很神奇，總是聽(tīng)得很認(rèn)真。但也有個(gè)別同學(xué)俏皮搗蛋，擾亂課堂秩序，記得有一次，李老師正講得入神，有兩個(gè)同學(xué)在下面吵鬧，李老師讓他們倆站在窗臺(tái)上，手抓著窗棱，整個(gè)身子懸在半空中，很象廟里龍頭爪下的王鎖。這種懲罰學(xué)生的辦法很有創(chuàng)意，我是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，估計(jì)比站在烈日下的滋味更不好受。
李老師的家離我們村子大概有10多里地。大家放學(xué)了都可以回家，只有李老師必須住在學(xué)校。而李老師的一日三餐根據(jù)大隊(duì)的安排，每家每戶輪流著叫李老師到家里吃飯。輪到我家那天，一放學(xué)我就到老師辦公室門(mén)口等著，然后領(lǐng)著李老師往家走。一路上李老師親切地和我拉著家常，問(wèn)一些家里人的情況，還夸我聽(tīng)課認(rèn)真，作業(yè)不錯(cuò)呢。記得那天中午母親給李老師做的是蔥花炒雞蛋，金燦燦、香噴噴的，還有雪一樣的饅頭和小米粥，十分誘人。飯菜端上來(lái)，李老師只吃了很少一點(diǎn)菜，就說(shuō)吃好了，借口批改作業(yè)起身回學(xué)校了。其實(shí)大家心里都明白，李老師是不舍得吃。那天中午好過(guò)(河南話便宜的意思)了我，李老師走后，我把剩下的菜全吃了，滿嘴的油，那種感覺(jué)象過(guò)年。
李老師是我人生路上非常難忘的一個(gè)老師，在我們村辦中學(xué)呆了兩三年就調(diào)走了，之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。是他把我?guī)нM(jìn)了廣博的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，為自己最終的“龍門(mén)”一躍打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，他的名字“正己”，一直提醒著我，做一個(gè)堂堂正正的人。
龍年春節(jié)，家鄉(xiāng)四野白茫茫的。大年初四，在我返京的前一天，我驅(qū)車了卻了自己的心愿，到一個(gè)連導(dǎo)航儀上都沒(méi)有的小村子去看望我的恩師。一路問(wèn)將過(guò)去，終于找到了那個(gè)順溝排布的村莊，李老師住在后溝。在借問(wèn)多次、七折八拐后，來(lái)到了李老師的家。李老師正和老伴坐在門(mén)口的石凳上，但我還是沒(méi)有一眼認(rèn)出來(lái)。
當(dāng)?shù)弥沂撬羧盏膶W(xué)生時(shí)，李老師雙手緊緊地握住我的手，熱情地往院子里讓，滿臉的皺紋里布滿了驚喜。坐在屋檐下朝陽(yáng)的地方，我才仔細(xì)地打量起李老師，看到他硬朗的身體，舒暢的神態(tài)，心安了不少。打開(kāi)了話匣子，詢問(wèn)了李老師離開(kāi)我們村子以后的工作變動(dòng)情況，什么時(shí)候退的休，退休以后生活怎么樣。李老師說(shuō)，現(xiàn)在生活挺好的，兩個(gè)兒子都成家了，孫子孫女都有，兒媳對(duì)老人也很好。政府每個(gè)月會(huì)定時(shí)把兩千多元的退休工資轉(zhuǎn)到工商銀行的卡上，只要每個(gè)月到縣城去取一趟就好，近年來(lái)都能正常發(fā)放，從不拖欠。退休工資也夠老兩口生活，日子過(guò)得還算舒心。鄉(xiāng)里還給每個(gè)退休老師訂了一份《老年春秋》，一月兩本。說(shuō)著，李老師還起身從屋里抱出來(lái)一大摞讓我看。閑來(lái)無(wú)事，帶帶孫子、看看雜志，享享天倫之樂(lè)，了解了解外面的世界。李老師依然風(fēng)趣、幽默，感覺(jué)出來(lái)李老師的晚年生活充滿了歡樂(lè)與幸福。
起身告辭的時(shí)候，我留下了手機(jī)號(hào)碼，真心邀請(qǐng)李老師能到北京一趟，能讓我為老師做點(diǎn)什么�？衫罾蠋熣f(shuō)，老伴身體不好，出去一趟不太容易。我在心里默默地說(shuō)：祝李老師長(zhǎng)壽，下次回來(lái)還來(lái)看你。
天道無(wú)窮，師道無(wú)窮。面對(duì)恩師，所有的感激所有的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的，唯有“師恩難忘”四個(gè)字無(wú)意中躍然心間。不相忘，就是對(duì)老師最好的回報(bào)，一個(gè)電話、一條短信、 一次探望都會(huì)令老師欣慰、陶醉。這里有一條短信，是畢業(yè)后18年沒(méi)有謀面的大學(xué)班主任回我的——收到你的新年祝福，我的感受是：感動(dòng)、感謝。感動(dòng)、感謝，這本應(yīng)出自學(xué)生之口的話，卻被老師說(shuō)出來(lái)了，是否因淡忘恩師的人太多、談忘的時(shí)間太長(zhǎng)。無(wú)論是18年，還是30年，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，難道我們真的找不出一點(diǎn)時(shí)間，去看望一下自己的恩師嗎?我相信，那份恩情我們不會(huì)忘、不敢忘，永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們的心中。而我要說(shuō)的是，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?cè)囍ふ乙幌隆⒙?lián)系一下昨日的恩師，對(duì)他們說(shuō)出心中的思念與感恩吧!
【2016年教師節(jié)散文：師恩難忘】
又是一年教師節(jié)，已是少年的我更加體會(huì)到老師的恩情。
老師啊，您是我心里的一把鑰匙，成長(zhǎng)的道路上，讓我滿懷信心地開(kāi)啟人生的大門(mén)，遨游在知識(shí)的海洋。這把鑰匙讓我一次次開(kāi)啟新的知識(shí)點(diǎn)，這把鑰匙讓我打開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，這把鑰匙讓我一次次打開(kāi)自信的門(mén)，這把鑰匙讓我跨過(guò)一道又一道坎……這是一把神奇的鑰匙，此刻，它又打開(kāi)了我深深的思念和感恩的心。
老師啊，離開(kāi)您已經(jīng)兩個(gè)多月了，我已然是初中生了，可是往日的一切卻歷歷在目，我想念您，想念我們師生一起走過(guò)的六年歲月，想念那些快樂(lè)的日子。
忘不了，您對(duì)我的寬容。跟死黨們偷偷買零食，您明明知道我也溜出校園去買了，可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我，您也裝不知道，因?yàn)槲沂桥�。分明看到您教�?dǎo)死黨時(shí)候，看過(guò)來(lái)的眼神，我羞愧地低下頭。我知道錯(cuò)了，老師，您不希望我們買校門(mén)口小店的小食品，你苦口婆心地告訴我們那對(duì)身體不好，可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地告訴我們垃圾食品的危害。
老師啊，想念您，想念您的溫柔，想念您美麗的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我，第一次拿著您給我的200元錢，去從沒(méi)去過(guò)的教學(xué)樓交給主任，我想象著會(huì)被高年級(jí)的壞學(xué)生搶去，擔(dān)心會(huì)不小心丟了。當(dāng)我高興地向您匯報(bào)我圓滿完成任務(wù)，您笑著夸獎(jiǎng)我。是啊，您多少次給了我自信，您信任我，您鼓勵(lì)我，給我一次又一次超越自己的機(jī)會(huì)。
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，想念您尖利的女高音，想念您腳踏高跟鞋，裊裊婷婷地走進(jìn)教室，想念您滿臉怒氣地說(shuō)我們太不聽(tīng)話，第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時(shí)我們是多么幸災(zāi)樂(lè)禍，可是如今卻是如此地想念您的聲音。
美麗又瀟灑的英語(yǔ)老師，您流利的英語(yǔ)總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國(guó)人，您高挺的鼻梁，金黃的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚，美麗的耀眼。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您，您的話就是圣旨，您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè)，而我們總是能給您考來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。您總是爽朗地笑，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我們，而我們也總是毫不掩飾地說(shuō)喜歡您，夸張地贊您的新裙子，真的，您穿什么都好看。我們不止一次地幻想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué)，繼續(xù)做我們的英語(yǔ)老師。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對(duì)您的思念。您的教導(dǎo)，我已經(jīng)放進(jìn)我心的文件夾，每一次新的征程，我都會(huì)帶著前行，它激勵(lì)著我勇往直前，不言放棄。
老師啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情。而我也希望你們永遠(yuǎn)那么年輕，永遠(yuǎn)那么瀟灑，永遠(yuǎn)那么靚麗!
老師，值至此教師，祝您節(jié)日快樂(lè)!祝您開(kāi)心快樂(lè)每一天!