在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的精選小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文53篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1
聽(tīng)，小明的文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢?哦!原來(lái)是文具們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來(lái)，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒(méi)我大。小主人都是用我來(lái)寫(xiě)字的你們能幫小主人寫(xiě)字嗎?”“誰(shuí)說(shuō)的，我雖然不能幫小主人寫(xiě)字，但是小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來(lái)把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫(huà)日期格、畫(huà)直線和量尺寸都是用我的，他用過(guò)你們嗎?”紅筆看見(jiàn)了，驕傲地說(shuō)：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾?lái)幫別人批作業(yè)的。所以，我的.本領(lǐng)最大。”其它的文具聽(tīng)了，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無(wú)法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)才對(duì)�！蔽木邆儜M愧地低下了頭。
從此，文具盒沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)吵聲。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2
有一天，逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有停頓，句子就會(huì)有歧義，讀起來(lái)也很辛苦。”
句號(hào)反駁它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，一句話就不完整，寫(xiě)到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話，那樣的文章不算文章�！�
感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō)：“你們都毫無(wú)色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业?感情最豐富了，你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”
問(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了�！�
它們就這樣爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不認(rèn)輸，后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人，跟他說(shuō)明情況，小主人笑笑說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要，誰(shuí)都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的�！�
符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3
這是一個(gè)夜深人靜的晚上，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。
原來(lái)是文具盒里的居民，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
水筆顯出自己的英姿，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本事最大，主人天天用我寫(xiě)字，白天晚上都離不開(kāi)我。”鉛筆很生氣地說(shuō)：“主人每天也用我寫(xiě)字，難道我就能離開(kāi)我嗎？”水筆理白了它一眼，沒(méi)有搭腔，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布，也不理它。
鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō)：“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆，因?yàn)槲沂蔷殨?shū)法用的最好的筆，沒(méi)有哪種筆比我強(qiáng)，哼！”說(shuō)完，鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的話，編成了一首歌，在那不停地唱。
修正帶也開(kāi)始表態(tài)了，它滿臉憤怒地說(shuō)：“水筆我跟你講，沒(méi)有我，主人要是寫(xiě)錯(cuò)了字都無(wú)法改正。”水筆驕傲地說(shuō)：“切，我剛才在唱歌，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話�！彼麄円恢睕](méi)有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……
這時(shí)，在一旁睡覺(jué)的`臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了，輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲：“別吵了�！彼鼈兞⒖掏Ｖ沽藸�(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的本事，有長(zhǎng)處，也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理，所以它們才不在一起爭(zhēng)吵，你們要和它們一樣，要團(tuán)結(jié)，才有友誼�！甭�(tīng)了這些話，爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉，又在一起玩耍了，開(kāi)始了新的生活。
就這樣，夜里又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4
今天，我跟我同桌鐘婧雯爭(zhēng)吵了起來(lái)，并不是因?yàn)樗芾蠋煴頁(yè)P(yáng)，我嫉妒她。原因是這樣的：早讀時(shí)，桌上的作業(yè)本太多了，超了位子，同桌在這時(shí)說(shuō)：“你干嘛擠我？”“我又沒(méi)擠你。”“那你自己看看。”呀，超了一大截。我趕緊把書(shū)本疊了起來(lái)了，可是又落在了地上。這可怎么辦？于是我問(wèn)：“鐘婧文，你能不能讓我點(diǎn)位子？”
“不行，這樣我好擠�！庇谑牵疑鴼�，去交作業(yè)，交完后，我倆一邊生著氣，一邊聽(tīng)課。
終于挨到放學(xué)了，我追上鐘婧雯，說(shuō)：“鐘婧雯，我們?cè)僖膊怀臣芰�，好嗎？�?/p>
“再也不了，再也不了�！庇谑�，我倆就高高興興地走了。
通過(guò)這件事，我明白了：朋友之間要互相幫助，不要爭(zhēng)吵。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5
香香是我第一個(gè)最好的朋友。我們五歲的時(shí)候在同一個(gè)幼兒園認(rèn)識(shí)。從此，我們成了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在，我們一直在讀小學(xué)，我們也在同一個(gè)小學(xué)讀二年級(jí)。這學(xué)期，我們甚至成了同班同學(xué)。能和好朋友香香在一個(gè)班，我感到很榮幸。
我們兩個(gè)人的關(guān)系真的可以說(shuō)很好。不管我們中的一個(gè)發(fā)生了什么，我們都會(huì)互相分享一次，我們會(huì)一起談?wù)摬婚_(kāi)心的事情或者開(kāi)心的.事情。但是，最近我們因?yàn)橐患∈鲁臣芰�，香說(shuō)要和我分手。我覺(jué)得很難過(guò)。我想在這件事上我們都有一定的責(zé)任。我們不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
事件原因是上周五體育課我在操場(chǎng)打籃球。我們像往常一樣被分成一組。我的防守比較好，所以我負(fù)責(zé)防守對(duì)方最強(qiáng)的人。香香的進(jìn)攻更好，我會(huì)盡量給他進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，讓他有更好的投籃空間。但那時(shí)候我們的合作已經(jīng)不像以前那么默契了，我們兩個(gè)犯了很多不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。最終，我們的錯(cuò)誤讓我們埋葬了那場(chǎng)籃球賽。我們倆都很難過(guò)，就互相埋怨。之后，我們吵架了。我覺(jué)得不全是我的事，就等著香香給我道歉。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來(lái)是書(shū)桌上的文具在“搞鬼”。
鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼鋼真討厭，每天上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，一直咬我的頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的'頭。真討厭！”
橡皮委屈地說(shuō)：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐�。∷鲜前盐医o切成一半來(lái)惡搞。你看，我現(xiàn)在也是人不像人，鬼不像鬼了�！�
這時(shí)，卷筆刀老爺爺出來(lái)了：“鋼鋼真調(diào)皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對(duì)我，我現(xiàn)在骨子都給他摔壞了�！�
一下子，所有文具的起來(lái)抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開(kāi)他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我?guī)ь^吧，我也不想呆在他身邊了�！�
正在這時(shí)，鋼鋼說(shuō)話了：“卷筆刀老爺爺，請(qǐng)你原諒我一次吧，我知道錯(cuò)了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧�！本砉P刀老爺爺說(shuō)�！疤昧�，謝謝你們，我現(xiàn)在就把你們安放起來(lái)，明天見(jiàn)！”
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇7
期末考試后，小明語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了100分，高高興興地回家了。當(dāng)文具盒里的文具知道這個(gè)消息時(shí)，他們不禁感到興奮。大家一直跟我說(shuō)話，開(kāi)始互相比較。
鉛筆盒里的“老板”鉛筆說(shuō)：“大家別吵了，安靜，我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，看看誰(shuí)的能力最大！”話音剛落，眼疾手快的'橡皮搶到了第一名：“我的能力最大。如果我期末考試沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)小師傅的錯(cuò)誤，他能考一百分嗎？”瘦高的統(tǒng)治者很不高興：“不，這應(yīng)該是我最大的本事。如果數(shù)學(xué)考試我不幫小師傅畫(huà)一條直線，他能得一百分嗎？”這時(shí)，“老板”鉛筆忍不住了。他大聲說(shuō)：“你是什么？如果不是我，小主人會(huì)寫(xiě)字嗎？”他們互相爭(zhēng)斗。鉛筆敲打全身都是洞的橡皮，尺子在鉛筆頭上打了個(gè)折。橡皮把尺子打得青一塊紫一塊的。結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能打成平手，但都輸了。即使兩個(gè)人都被打敗了，他們也不會(huì)放棄。這時(shí)，他們的小師傅小明來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“每個(gè)人都有自己的技能和特長(zhǎng)。只有你們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)，你們才會(huì)更強(qiáng)大�！彼麄兟�(tīng)了小主人的話，臉紅了，羞愧地低下了頭。
從那以后，他們成為了真正的好朋友，互相鼓勵(lì)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇8
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學(xué)回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵(lì)。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來(lái)請(qǐng)小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問(wèn)：“你媽媽的得分怎么沒(méi)啦？”小嬌說(shuō)：“昨天，媽媽值班，不在。”“那昨天我爸爸也不在，可以讓家里其他人代替啊！”小民嚴(yán)肅地說(shuō)�！笆遣皇悄阌肋h(yuǎn)見(jiàn)不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說(shuō)。這時(shí)，小民眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的.怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說(shuō)：“你才見(jiàn)不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
于是，你一句，我一句相互對(duì)罵，最后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。這時(shí)我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說(shuō)錯(cuò)了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說(shuō)：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我覺(jué)得很難說(shuō)出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然聽(tīng)到背后有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小民，她說(shuō)：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動(dòng)地說(shuō)。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的朋友。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇9
上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的.手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書(shū)等，就是沒(méi)有看到那片細(xì)小的零件。此時(shí)，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說(shuō)，“要不是你，我的零件會(huì)不見(jiàn)嗎？”我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當(dāng)初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè)的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇10
夜深了，人睡得很香。這時(shí)候這些好朋友就不知道吵什么了。仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
只聽(tīng)逗號(hào)先說(shuō)，“我是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。沒(méi)有我，句中沒(méi)有停頓。怎么才能看懂？”你不能一次讀完。"
“哼！別吹牛，沒(méi)什么！我的能力是最大的！”感嘆號(hào)喊道，“要說(shuō)最重要的，應(yīng)該是屬于我的，因?yàn)槿嗽诒磉_(dá)強(qiáng)烈感情的時(shí)候要用到我！”
省略號(hào)也大叫：“你不是最重要的，我才是！想寫(xiě)作文，寫(xiě)了一二，還有那么多東西要寫(xiě)。如果沒(méi)有我的省略號(hào)來(lái)表示你要寫(xiě)很多長(zhǎng)篇大論，變得啰嗦？”
早在一旁的問(wèn)號(hào)就不耐煩地聽(tīng)著：“你們都一個(gè)個(gè)顯擺，把我們放在什么位置。你有沒(méi)有想過(guò)我沒(méi)有？如果我沒(méi)有，你會(huì)怎么提問(wèn)？別人怎么知道你的意思？所以，我才是最重要的'�！�
正當(dāng)他們?yōu)楸舜藸?zhēng)吵時(shí)，他們的吵鬧聲吵醒了字典神父。他站起來(lái)說(shuō)：“孩子，別爭(zhēng)了。你們都是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你們?nèi)币粋�(gè)，文章就寫(xiě)不好。作者無(wú)法表達(dá)他的意思�！甭�(tīng)完字典公公，大家都不說(shuō)話了。因?yàn)樗麄冎溃屪髡叩奈恼铝鲿�、通順、精彩，需要大家共同努力�?/p>
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇11
今天回家的路上，媽媽在水果攤買(mǎi)水果，突然聽(tīng)見(jiàn)路邊有人吵了起來(lái)，回頭一看，是一位年輕阿姨和賣(mài)水果的大媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
從爭(zhēng)吵中，我聽(tīng)明白了。年輕阿姨在買(mǎi)水果搞價(jià)時(shí)，開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句不該說(shuō)的話，小販聽(tīng)見(jiàn)了，不高興了，還了一句，兩人就吵了起來(lái)。他們互不相讓，我還一句，你擋一句，而且罵得越來(lái)越難聽(tīng)。許多好心人來(lái)勸架，年輕阿姨已經(jīng)平息了怒氣，推著車(chē)子準(zhǔn)備離去，可大媽不服氣地坐在門(mén)口又嘟噥了一句，不得了，阿姨怒氣沖沖扎下車(chē)子就撲了過(guò)去，兩人扭在了一起，引得行人紛紛圍了過(guò)來(lái)……
她們的'爭(zhēng)吵讓我想起了我家住的小區(qū)�？撮T(mén)的老爺爺和藹可親；樓下玩耍的小孩子活潑可愛(ài)；樓上的叔叔阿姨溫和禮貌……不管是大人小孩，都相處得非常融洽，就像一家人一樣。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。地球是我們共同的家，我們是一家人，為什么不能像一家人一樣和諧相處？
希望，等這兩位回了家，平靜下來(lái)，能感覺(jué)到臉紅，特別是那位阿姨，車(chē)上還坐著幾歲的兒子，在心靈純凈的孩子面前，污言穢語(yǔ)，你推我搡。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇12
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是家里的爭(zhēng)吵聲卻還是源源不斷，爭(zhēng)吵的源頭還發(fā)著強(qiáng)光，哦！原來(lái)是家里的燈在爭(zhēng)吵呢，它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處最大呢！
首先發(fā)言的是小臺(tái)燈，它說(shuō)：“看我穿著西裝和皮鞋，多帥啊！而且，我的光最柔和，所以我最有用！”
“切！你雖然亮，可是在蚊子多的時(shí)候還是我最強(qiáng)！”驅(qū)蚊燈作出一副居高臨下的模樣說(shuō)道。
“喂！你們兩個(gè)有完沒(méi)完？無(wú)視我的存在呀！我可是睡眠燈，我一發(fā)威，你們都要心服口服地倒在地上！”睡眠燈閉著眼睛驕傲地說(shuō)著。
“什么呀，我不但亮，而且很漂亮，在所有的燈里，我才是主燈，你們跟我比？差遠(yuǎn)了！”裝在客廳的吊燈說(shuō)道
“不是這樣的，”窗戶外的路燈爺爺說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，人類(lèi)離不開(kāi)我們每一種燈！”聽(tīng)了路燈爺爺?shù)倪@句話，吵得不可開(kāi)交的'燈們低下了頭。
是啊，作為人類(lèi)的我們何嘗不是這樣呢，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，也有自己的弱點(diǎn)，我們不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)進(jìn)步！
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇13
"媽媽，我想要那支粉紅色的鉛筆和那塊天藍(lán)色的橡皮。"一個(gè)小女孩指著玻璃柜里的鉛筆和橡皮擦對(duì)媽媽說(shuō)……于是小女孩有了一塊藍(lán)色的橡皮擦和一支粉色的鉛筆。
一天，小女孩和媽媽出去了。
“喂，橡皮，你怎么這么矮，連我一半都沒(méi)有？”面對(duì)鉛筆突如其來(lái)的諷刺，橡皮擦生氣地說(shuō)：“鉛筆，雖然我矮，但我比你有用多了�！便U筆一聽(tīng)橡皮擦的話，也興奮起來(lái)：“切，你以為你有什么？”我的小主人每天都在利用我。你呢？一天只偶爾用幾次�！薄皯械酶銧�(zhēng)了，小少爺，沒(méi)有我我還是很開(kāi)心的！這說(shuō)明小師傅學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。"
幾天后，小女孩和媽媽去了游樂(lè)園。
“唉！哎！”“喂，橡皮，你為什么嘆氣？”鉛筆問(wèn)�！翱蓱z的.鉛筆！你不知道嗎？你的生命即將結(jié)束�！便U筆一看，“��！我什么時(shí)候變得這么矮了，完了，完了�！�
小女孩回來(lái)了�！皨寢專瑡寢�，我的鉛筆用完了�！庇谑�，小女孩把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，橡皮擦在那里幸災(zāi)樂(lè)禍！半夜，一只老鼠打破了橡膠藥。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇14
沙沙沙，這是什么聲音？原來(lái)是夜晚風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)文具們?cè)跔?zhēng)吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說(shuō)：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說(shuō)：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙?xiě)字就離不開(kāi)我。”小鉛筆說(shuō)：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫(huà)畫(huà)都要用到我�！�
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說(shuō)話了，尺子問(wèn)：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)什么功能，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的.字。”尺子說(shuō)：“好了，我宣布橡皮最厲害。”
其他的文具一起說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的？”
這時(shí)筆刨說(shuō)：“明天我們看結(jié)果�！�
第二天，小主人上課時(shí)打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書(shū)包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫(xiě)了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找，找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。
晚上睡覺(jué)前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說(shuō)：“你們呀，一個(gè)都不能少！”
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇15
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助主人畫(huà)畫(huà)，讓主人在一次全國(guó)繪畫(huà)比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有了我，它用水彩筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)錯(cuò)了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒(méi)有了我，主人用鉛筆畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)有辦法復(fù)原，所以我的.功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說(shuō)�！澳銈兊墓诙紱](méi)有我大，我才是最大的�！彼使P高傲地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，他用鉛筆畫(huà)，沒(méi)有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，做數(shù)學(xué)題，畫(huà)畫(huà)時(shí)都畫(huà)得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個(gè)沒(méi)完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫(huà)，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時(shí)，主人回來(lái)了，主人見(jiàn)它們吵架，而且吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，主人有一點(diǎn)不高興了，大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，如果每個(gè)人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團(tuán)結(jié)�！�
文具們聽(tīng)了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認(rèn)錯(cuò)，以后文具們還是像以前一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助主人奪得了繪畫(huà)比賽中又一個(gè)大獎(jiǎng)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇16
天亮了，衣柜里傳出了爭(zhēng)吵聲，哦，原來(lái)是裙子、衣服和褲子在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大？真是吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
連衣裙妹妹轉(zhuǎn)著圈兒，最先發(fā)話：“好了，你們都別吵，聽(tīng)我說(shuō)，我才是小主人最喜歡穿的，你們看，我身上帶著自備的珍珠項(xiàng)鏈、腰帶上是由一朵朵小花組成的，下身是一種五顏六色的蛋糕裙，小主人總是穿上我參加文藝表演、頒獎(jiǎng)典禮，我多風(fēng)光啊！所以我的作用才最大”。
夾克姐姐清了清嗓子，不甘示弱地說(shuō)：“我是一件時(shí)尚鮮艷的休閑服，小主人經(jīng)常會(huì)穿上我逛街、旅游，我很高興有機(jī)會(huì)為主人穿出她的自信，所以我的作用才是最大的”。
沒(méi)等夾克姐姐說(shuō)完，褲子哥哥打斷她的話說(shuō)：“小主人上體育課時(shí)、跳舞時(shí)、練武術(shù)的時(shí)候都得穿上我，穿上我舒適又靈活，只有我才最稱小主人的'心意，你們能行嗎？”
這吵吵嚷嚷的聲音被小主人聽(tīng)到了，小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每一件衣服都是我不可缺少的，你們一定要和睦相處，我少了你們哪一件都不行！”
聽(tīng)了小主人的話，衣服們都慚愧地低下了頭。從此以后它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇17
標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對(duì)好朋友。在一篇文章中，你離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)你。但今天卻在討論誰(shuí)在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，整篇文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了。讀者會(huì)分不清句子到底說(shuō)完了沒(méi)有。這一段話是要思考嗎？這一段文字是要感慨嗎？文章就會(huì)變得毫不生動(dòng)，讀起來(lái)會(huì)令人乏味、吃力�！蔽淖致�(tīng)后很不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么？讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號(hào)。這篇文章還能叫文章嗎？只不過(guò)是小朋友們畫(huà)得圖畫(huà)罷了�！睒�(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書(shū)本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。
當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識(shí)到了自己行為的.錯(cuò)誤，又重新回到書(shū)本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇18
有一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下有動(dòng)靜。于是我就悄悄的鄉(xiāng)下面走去，原來(lái)是廚房里的蔬菜正在和肉類(lèi)爭(zhēng)吵。
我躡手躡腳地趴在窗口向外張揚(yáng)仔細(xì)地聽(tīng)著。蘿卜說(shuō)“現(xiàn)在的小朋友都不想吃我，他們不知道我的營(yíng)養(yǎng)有多少，我真?zhèn)�！”豆腐又說(shuō)：“我曾經(jīng)是營(yíng)養(yǎng)之王，但現(xiàn)在我和蘿卜一樣，小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀？不吃就壞了�！边@時(shí)旁邊的雞肉說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子都喜歡我，沒(méi)人喜歡你們這些既不好吃不，又難看的菜。”說(shuō)完，它就得意洋洋的笑了起來(lái)。
蔬菜們聽(tīng)了，更加氣憤，紛紛指責(zé)雞肉太囂張。突然有捆香菜說(shuō)：”你看正在睡覺(jué)的'小主人才十歲就兩百多斤了，就是因?yàn)楣獬匀獠怀允卟嗽斐傻�。以至于他上樓梯都困難�！�
這時(shí)，韭菜向我這邊走了過(guò)來(lái)，我一骨碌跑進(jìn)房間，躺在床上，韭菜來(lái)了誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你能不能體會(huì)一下我們蔬菜的心情呀，你光吃肉不吃我們，我們好傷心而且，你只吃肉會(huì)對(duì)你的身體造成不好的影響。說(shuō)完韭菜又回到了廚房。
第二天，我讓媽媽把所有的蔬菜都請(qǐng)上了桌，不知道為什么，我那天很能吃，吃了特別多，而且特別香。
我心里暗暗下定決心：從今天起，我要多吃蔬菜少吃肉，韭菜的話讓我受益終生。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇19
一天晚上，文具王國(guó)中出大事了，因?yàn)槲木咄鯂?guó)的國(guó)王不見(jiàn)了，文具們吵了起來(lái)，一個(gè)個(gè)文具，都想當(dāng)國(guó)王。
鉛筆把音量開(kāi)到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫(xiě)字都得用上我，我最重要！”
橡皮鼓著肚子說(shuō)：“我才有資格當(dāng)國(guó)王，你看你那么瘦的身材還沒(méi)我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫(xiě)錯(cuò)的筆跡，要是沒(méi)有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”
尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說(shuō)：“我才能當(dāng)國(guó)王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續(xù)說(shuō)道：“我還能幫主人畫(huà)直線，沒(méi)有我，主人線條都畫(huà)不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國(guó)的國(guó)王。”
旁邊的'可擦筆說(shuō)話了：“只有我才能當(dāng)國(guó)王，我寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒(méi)有我，主人的卷面臟得不得了！”
“你算什么？雖然你可以寫(xiě)字，又可以擦字，但是只要過(guò)一段時(shí)間后，你寫(xiě)的字就只剩下模糊的影子�！变摴P聽(tīng)得沖過(guò)來(lái)大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”
這時(shí)小主人看見(jiàn)了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)。”五官們聽(tīng)了，低下了頭，文具王國(guó)里又恢復(fù)了平靜……
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇20
一個(gè)商場(chǎng)里的貨架上，有三瓶飲料，分別是：可樂(lè)、果汁和純凈水。平時(shí)它們?cè)谪浖苌舷喟矡o(wú)事，可這一天，可樂(lè)往果汁那邊一倒，它們開(kāi)始吵起了架，把正在睡覺(jué)的純凈水吵醒了，三人爭(zhēng)吵了起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)之后，可樂(lè)開(kāi)始說(shuō)話了�？蓸�(lè)說(shuō)：“我的價(jià)格是最貴的，你們兩個(gè)便宜貨，到一邊涼快去！還有我的銷(xiāo)量是最高的，我的'兄弟姐妹全被賣(mài)光了。我的味道也是最好的，誰(shuí)也比不上我�！惫图儍羲疾环䴕��？蓸�(lè)三人組又你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
果汁聽(tīng)了可樂(lè)的話，很不服氣，也說(shuō)了起來(lái)：“雖然你價(jià)格貴，可是喝多了對(duì)身體不好，會(huì)長(zhǎng)胖，而我有維生素c，對(duì)身體有營(yíng)養(yǎng)。我喝多了，會(huì)對(duì)身體有幫助。”三人組又開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。
純凈水跳了出來(lái)，說(shuō)：“我最有營(yíng)養(yǎng)也很好喝，你們兩個(gè)人都有添加劑，對(duì)身體也不好，還是我最解渴，最有營(yíng)養(yǎng)�！�
這時(shí)一家三口到了貨架前，爸爸要可樂(lè)，媽媽要果汁，孩子要純凈水，它們?nèi)齻�(gè)都被買(mǎi)走了，它們才意識(shí)到它們都很重要。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇21
夜深人靜的時(shí)候，所有主人都睡著了，但有一家的鞋柜很不安寧，原來(lái)是鞋子們?cè)诔臣堋?/p>
運(yùn)動(dòng)鞋先發(fā)話：“主人對(duì)我最好，我能幫助他贏得跑步冠軍的稱號(hào)，你們算什么呀！”
帆布鞋說(shuō)：“我不但時(shí)尚耐用，而且?guī)洑庥直阋�，主人最�(lèi)?ài)我，穿上我主人就不想脫下來(lái)�！�
“我可是用真皮做的，個(gè)個(gè)方面我都是第一，你們?cè)趺茨芨蚁嗵岵⒄撃�？”皮鞋傲慢地說(shuō)。
高跟鞋生氣地說(shuō)：“我告訴你們我是最好的，女主人穿上我美的不得了�？伤┥夏銈兙筒灰粯恿耍�?yàn)槟銈兒艹�！尤其是皮鞋，你這么丑還這么傲慢，你以為你是老大呀！”
皮鞋氣的無(wú)話可說(shuō)。
“我最好！”拖鞋聽(tīng)不下去了，“我雖然不好看，但是主人每天都離不開(kāi)我，尤其是主人累了一天回到家，只想穿我，只有我讓他們的'腳最舒服。”
“你們別吵了！”鞋柜爺爺說(shuō)：“大家有長(zhǎng)處也有短處，大家得取長(zhǎng)補(bǔ)短啊。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的鞋。”
鞋子們聽(tīng)了都低下了頭。第二天早上，主人穿上鞋子上班了。鞋子們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇22
小軍期末考了100分，爸爸媽媽都夸小軍進(jìn)步大。
文具盒里的文具很開(kāi)心。這一天，鉛筆、橡皮和尺子在鉛筆盒里吵了起來(lái)。他們?yōu)槭裁闯臣埽?/p>
驕傲的鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的能力最大，因?yàn)槲业闹魅擞梦覍?xiě)字，所以我的能力最大！”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“我的能力是最大的，因?yàn)槲业闹魅擞梦覍?xiě)錯(cuò)別字，所以我的能力很大！”統(tǒng)治者聽(tīng)到后很不高興。他驕傲地說(shuō)：“我的能力很棒，因?yàn)樾煾涤梦耶?huà)直線。這次數(shù)學(xué)考試都是畫(huà)圖題。沒(méi)有我，小師傅怎么拿滿分？”越吵越兇，還說(shuō)自己最厲害。
小師傅小軍回來(lái)了�？吹竭@一幕，他很生氣，很想笑�？粗麄兛蓯�(ài)的樣子，小師傅和藹地說(shuō)：“你有你自己的技術(shù)，鉛筆，你的技術(shù)很棒，只要我寫(xiě)，我就用你；橡皮擦也很擅長(zhǎng)你。我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候用你擦掉；統(tǒng)治者也很擅長(zhǎng)你。每當(dāng)我畫(huà)一條直線，我就用你。你們都是我不可或缺的.好朋友，你們說(shuō)‘是嗎’……”聽(tīng)了小師傅的話，三兄弟都羞愧地低下了頭。從此，他們成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真正朋友！
萬(wàn)物皆有萬(wàn)物之長(zhǎng)；每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)互助，才能取得更大的成功！
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇23
我一直性格開(kāi)朗，人緣好，是大家眼中的開(kāi)心果�？墒悄谴螤�(zhēng)吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。
去年暑假我不幸出了車(chē)禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒(méi)完全恢復(fù)，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開(kāi)心。沒(méi)想到，那天李超卻嘲笑我，說(shuō)我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯(cuò)，我是受害者啊。我的.臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見(jiàn)了，讓我們站在一邊反思自己的行為。
晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“他嘲笑你不對(duì)，可是你打人也不對(duì)呀，做人要寬容大度，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友，相處得也不錯(cuò)，你有病他還來(lái)看過(guò)你呢�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，我太沖動(dòng)了。
第二天上學(xué)，我們又見(jiàn)面了，卻很不好意思。雖然這次爭(zhēng)吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對(duì)方。我認(rèn)為只要尊重別人，才能讓人尊重。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇24
深夜里，從一座小房子中傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。噓！那一定又是鞋子們?cè)跔?zhēng)吵了。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
哦！小房子里的爭(zhēng)吵聲真的是鞋子們發(fā)出來(lái)的，我把耳朵側(cè)著大門(mén)聽(tīng)著。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋看著墻壁上的獎(jiǎng)狀，得意地說(shuō)：“看！那些將裝飾小主人在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到的，這些功勞全都是我的'。而你們呢？只會(huì)給主人丟臉，如果穿上你們?nèi)ケ荣愌�！恐怕連第十名也不行。所以，主人最喜歡我了�！闭f(shuō)著，他雙手插腰，裝出一副得意的樣子。
鞋子聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我，高貴，精美。在同學(xué)的生日宴會(huì)中，小主人穿過(guò)你們嗎？加入穿你們過(guò)去，還不被同學(xué)們笑掉大牙呀！”
其它鞋子們聽(tīng)了皮鞋的話，氣得面紅耳赤。最生氣的要數(shù)雨鞋了，它瞪著火紅的雙眼，不服氣地說(shuō)：“在雨天，如果穿上你們行走，那會(huì)把主人的小腳丫搞濕的�！�
棉鞋迫不及待地說(shuō)：“假如穿你們?nèi)パ┑厣闲凶撸遣粫?huì)把主人的腳凍得發(fā)紫呀！”
這時(shí)，拖鞋大聲叫嚷：“主人每天放學(xué)一回到家，主人就把你們?nèi)拥揭贿厯Q上我。瞧！主人多掛記我��！”
它們你一言，我一語(yǔ)的聲音把鞋柜爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短處。其實(shí)主人少了你們其中一個(gè)都不行呀！”鞋子們聽(tīng)了，紛紛低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇25
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，文具盒里的文具開(kāi)始了深夜閑聊。
鉛筆喜滋滋地說(shuō)：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫(xiě)字的時(shí)候像是在跳芭蕾舞�！毕鹌ど炝藗�(gè)懶腰說(shuō)：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的'，但摸起來(lái)可舒服了，而你摸起來(lái)硬硬的，不如我呀！”這時(shí)，一個(gè)聲音從角落冒了出來(lái)：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒(méi)地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長(zhǎng)多了，你們用用就沒(méi)了。”
鉛筆和橡皮定睛一看，原來(lái)是卷筆刀。卷筆刀還補(bǔ)了一句：“鉛筆，要是沒(méi)有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說(shuō)：“沒(méi)有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說(shuō)：“鉛筆，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，又是誰(shuí)來(lái)幫忙的呢？”
就在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來(lái)，說(shuō)道：“行了行了，小伙伴們，都別爭(zhēng)了，你們不要拿自己的長(zhǎng)處來(lái)和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆儯憧纯次�，我看看你，覺(jué)得尺子說(shuō)得對(duì)，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺(jué)了。
夜晚又安靜了下來(lái)，星星也閉上了眼睛。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇26
文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽(tīng)，小主人剛剛走，文具盒里就炸開(kāi)了鍋。
鉛筆昂著頭說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)算什么東西，小主人在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、美術(shù)課上都會(huì)用我來(lái)寫(xiě)字，我是最重要的�！�
橡皮聽(tīng)了，拍了拍胸脯，說(shuō)：“小主人一定會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，到時(shí)候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉�！闭f(shuō)完，橡皮便哈哈大笑了起來(lái)。
鋼筆和水筆聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在小主人都三年級(jí)了，還用得到你鉛筆嗎？再說(shuō)沒(méi)了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項(xiàng)作業(yè)用到了你們？”
尺聽(tīng)到了它們的對(duì)話，也不甘落后地反駁道：“小主人畫(huà)畫(huà)要用我打直線，數(shù)學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我，可以說(shuō)只要沒(méi)有了我，小主人就什么事都干不成�！�
它們都爭(zhēng)執(zhí)不休，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的話，每個(gè)人都認(rèn)為自己的作用大，還覺(jué)得自己一定是它們中間最厲害的。
這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)沉重又蒼老的聲音，原來(lái)是文具盒伯伯。它說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們要盡量地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其實(shí)少了誰(shuí)，小主人都做不出完美的'作業(yè)！”
聽(tīng)了文具盒伯伯的話，它們都慚愧地低下了頭。從此以后，它們不再爭(zhēng)吵，而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇27
在一個(gè)王國(guó)，有一位公主，她有一個(gè)很大很漂亮的衣櫥。
有一天，一位仆人對(duì)公主說(shuō)：公主，明天你要去參加凱文王子的生日聚會(huì)，趕緊挑好衣服吧！衣櫥里，衣服們聽(tīng)見(jiàn)后都都很開(kāi)心。
一條粉白色的圍巾跳起來(lái)說(shuō)：主人一定會(huì)選我的，因?yàn)樵诙�，主人最喜歡圍著我出門(mén)了。她非常得意。
一條修長(zhǎng)、可愛(ài)的長(zhǎng)褲說(shuō)：我一定會(huì)被主人選中的，你們肯定是不可能被選中的，因?yàn)槲议L(zhǎng)得可愛(ài)，身材又好。
一旁的短裙和上衣聽(tīng)了有些不耐煩了，嘟嘟囔囔地說(shuō)：主人一定會(huì)選我們的，我們是最佳搭檔，搭配在一起最好看了。
半天沒(méi)吭聲的小黃褂，聽(tīng)了他們的話，也不禁插了一句：你們知道嗎？黃色代表幸運(yùn)，穿上我，主人一定會(huì)非常幸運(yùn)又不失風(fēng)度的。說(shuō)著，她心里覺(jué)得美滋滋的`。
藏在他們身后的藍(lán)色吊帶裙，并沒(méi)有出來(lái)說(shuō)自己的美麗，而是默默地站在那里。
公主打開(kāi)衣柜后，大家都閉上了嘴。
公主逐一挑選，看見(jiàn)藍(lán)色吊帶裙后，她的目光被吸引住了，公主迫不及待地穿上它，還找了相配的王冠和鞋子。第二天，她就穿著這身服裝去參加了凱文王子的生日聚會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不要驕傲，因?yàn)槠疵故咀约旱娜耍灰欢苄Φ阶詈蟆?/p>
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇28
有一天，我們?cè)趯W(xué)校玩扔毽子游戲的時(shí)候，突然我的同學(xué)江智恩來(lái)了，說(shuō)：“我可以加入你們的游戲嗎？”我回答說(shuō)：“可以啊！”我告訴她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的'時(shí)候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開(kāi)心，用眼睛瞪我。我本來(lái)想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野��？墒强吹剿鷼獾臉幼�，我怎么也說(shuō)不出這幾個(gè)字。結(jié)果，我們不歡而散了。
上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。下課鈴響了，我嘆了口氣說(shuō)：“嘿，終于挨到下課�！睅讉�(gè)同學(xué)又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對(duì)著她說(shuō)：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫液妹�？”我看到她這么真誠(chéng)的道歉，我就原諒了她，我也對(duì)她說(shuō)：“上次我也扔到了你的頭上，對(duì)不起�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！弊詈�，我們又高高興興地一起玩了。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇29
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說(shuō)到：“你們能不能連打15個(gè)球啊？”我和姐姐不約而同地說(shuō)：“好的.，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，我和姐姐便打了起來(lái)。一，二，三……剛打到12個(gè)的時(shí)候，撲通，球打了過(guò)去，姐姐沒(méi)有接到，我們便爭(zhēng)吵起來(lái)。
姐姐委屈地說(shuō)：“對(duì)不起”我滿臉憤怒地說(shuō)：“姐姐，你為什么這次沒(méi)接到��？馬上就15個(gè)了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說(shuō)：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒(méi)打到15個(gè)球”我氣憤地說(shuō)。姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“那下次我們?cè)倥Π。佑�！”我的心情平靜了許多�！翱伞墒恰薄昂昧耍憔蛣e說(shuō)了”姐姐不耐煩地說(shuō)。話音剛落我們便又打起羽毛球。
這一次我們要連打20個(gè)球，我和姐姐一起伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開(kāi)始打了起來(lái)，這次打得可有勁了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊，忽然，一個(gè)球猛地飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)接到，已經(jīng)是第17個(gè)球了。
我認(rèn)為姐姐會(huì)罵我，可沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次小心就可以了�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“恩，我會(huì)加油的�！�
今天打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理：別人失敗了，不要去責(zé)怪，而是鼓勵(lì)他，自己失敗時(shí)，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇30
假期里，我和朋友都用雞蛋殼做了一個(gè)小動(dòng)物，我做了一“鯊魚(yú)”，我的朋友做了一個(gè)“小山羊”。我們玩的時(shí)候，我的朋友不小心把我的摔壞了，于是我們就吵了起來(lái)。
爭(zhēng)吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時(shí)我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過(guò)朋友的小山羊，使勁的扔到地上，然后生氣的說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”我朋友的眼淚奪眶而出。
放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我和朋友吵架了”。媽媽聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“首先，他把你的作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的'摔壞了，你也沒(méi)必要把他的摔壞。再說(shuō)，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學(xué)校給他道個(gè)歉，人家說(shuō)不定還會(huì)原諒你呢？”聽(tīng)完媽媽的話，我心里十分愧疚，決定明天去向他道歉。
第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)他在樓梯道坐著，他好像在等我。我慢慢地走過(guò)去，心里不知道怎么說(shuō)才好。這時(shí)，沒(méi)等我走近，他就低下頭輕輕的說(shuō)了一句：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！彼膶捄甏罅扛袆�(dòng)了我：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！蔽艺f(shuō)：“我也不該扔壞你的小山羊，對(duì)不起！我們握手言和。
這次爭(zhēng)吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇31
意大利有印度一樣悠久的歷史文化，有希臘一樣眾多的歷史文化。還比歐洲每個(gè)國(guó)家的鼎盛文化。
一天，意大利各州府歡聚一堂，談?wù)撃闹菽母俏乃噺?fù)興之都。
羅馬搶先道來(lái)：“各位兄弟姐妹”，他端起紅酒高腳杯，嗞了一口，“文藝復(fù)興之都的每名嘛，肯定是我的呀！”
“憑什么？”米蘭很生氣，“羅馬哥哥，你太不謙虛了吧！”
“就憑歐洲那最大的教堂，由文藝復(fù)興三杰之二共同完成壁畫(huà)的——圣彼得大教堂�！绷_馬驕傲道。
“哼！”佛羅倫薩不屑一顧，“那早已是過(guò)去了，圣彼得大教堂是梵蒂岡的！另外，以但丁與薄伽丘的大名，說(shuō)我是文藝復(fù)興之都，一點(diǎn)不過(guò)！”佛羅倫薩更加猖狂！
米蘭面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“喲，我比你強(qiáng)多了呢：李?yuàn)W納多的《最后的晚餐》，拉斐爾的《雅典教院》不都是米蘭公園的寶貴遺產(chǎn)嗎？”
它們吵得不可開(kāi)交……
“真無(wú)聊！”旁邊的'盧加諾看不下去了，“你們哪一個(gè)州單拿出來(lái)都如白水般單調(diào)，只有你們每個(gè)州的歷史、藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、建筑和山水匯于一體，才湊成了意大利這個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)！”
一番話，州府們低下了它們那高傲的頭。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇32
夜深了，文文去睡覺(jué)了，可是他的文具們還沒(méi)有睡，它們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵地的爭(zhēng)吵，原因是文文明天會(huì)帶誰(shuí)去上學(xué)呢？
鉛筆盒笑呵呵地說(shuō)：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會(huì)帶上我�！�
改正帶接著說(shuō)：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來(lái)多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會(huì)帶上我。“
這時(shí)水筆也嚷嚷著說(shuō)：”文文最喜歡玩的是槍?xiě)?zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會(huì)帶上我的�！�
尺子也不甘示弱地說(shuō)：”我也能給文文帶來(lái)樂(lè)趣，我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲，他上課無(wú)聊時(shí)，和我玩玩多解悶呀，他肯定會(huì)帶上我的。“
大家爭(zhēng)吵地面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，紛紛找到書(shū)包公公來(lái)評(píng)理。書(shū)包公公看了看它們說(shuō)：”昨天文文就是被你們吸引了，沒(méi)有專心聽(tīng)講，受到了老師的批評(píng)，家庭作業(yè)不會(huì)做，最近他的成績(jī)都下降了。還有你們的`色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無(wú)形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒(méi)有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會(huì)再使用這樣的”玩具文具“了。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇33
在小林的文具盒中，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團(tuán)結(jié)地為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)。
有一天，在一個(gè)漆黑的夜晚，文具盒里傳出吵架的聲音。原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呢！鉛筆驕傲地說(shuō)：“主人用我寫(xiě)出優(yōu)美的字體，小主人就是因?yàn)橛梦也攀艿嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)的。”鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我寫(xiě)出的字比你寫(xiě)的漂亮多了�！背咦影谅卣f(shuō)：“你們都沒(méi)我的.本領(lǐng)大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫(huà)得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我能把錯(cuò)別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，小主人離開(kāi)你們哪一個(gè)都不行。你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好幫助小主人學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，大家都不好意思地低下頭，它們決定團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同幫助小主人。
這件事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，應(yīng)該多看別人的長(zhǎng)處，不要太在意別人的短處。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇34
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大�！�
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀！哦，原來(lái)是文具王國(guó)里的文具在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)是老大呢！
鉛筆扯著嗓門(mén)，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長(zhǎng)得多英俊，多苗條啊！你們?cè)傧胂�，�?xiě)作業(yè)靠我，寫(xiě)作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒(méi)有我在，小主人就會(huì)挨批評(píng)�！�
“去！去你的`吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫(xiě)錯(cuò)的字，那也必須要我把錯(cuò)別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說(shuō)，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒(méi)有我，小主人也畫(huà)不出直線！”
這時(shí)，文具王國(guó)里的國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)文具，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，才更有力量，才能創(chuàng)造出美好的境界。”
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇35
“周夢(mèng)璐，你還知道回來(lái)啊�！�
晚上八點(diǎn)多，我才不情不愿地回家，一進(jìn)門(mén)就迎來(lái)了預(yù)料之中的呵斥。我翻了個(gè)白眼，踢掉腳上的鞋子，目不斜視地往自己的臥室走。
“說(shuō)話，是不是又跑去哪里瘋玩了。”爸爸一把攥住了我的胳膊，將我拽停了下來(lái)。我使勁兒掙扎，書(shū)包從肩膀上滑下來(lái)，“啪”一聲摔在地上。今天我又被請(qǐng)家長(zhǎng)了，爸爸好不容易有空去學(xué)校，我卻先跑了—不跑等什么，等著被他在學(xué)校里數(shù)落嗎？“我是去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)去了。”我撿起書(shū)包，抱在懷里，固執(zhí)地?fù)P著下巴。
“我才不管你去干什么了，你一個(gè)學(xué)生放學(xué)就應(yīng)該立刻回家寫(xiě)作業(yè)�！薄笆裁淳蛻�(yīng)該，我去圖書(shū)館也是寫(xiě)作業(yè)，有什么不一樣的。”我一鼓作氣沖回臥室，站在門(mén)前對(duì)爸爸說(shuō)，“我就不立刻回家，我明天還去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)�！辈坏劝职钟兴磻�(yīng)，我就摔上了門(mén)。我的那句“我就不立刻回家”如同滅火器里噴出的.干冰，瞬間把爸爸的心中的焦急與憤怒撲滅了，他在門(mén)外長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
而作業(yè)已經(jīng)在圖書(shū)館寫(xiě)完的我徑直撲到床上。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇36
星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家。我坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地看《安徒生童話》。
這時(shí)，一陣輕輕的對(duì)話聲傳進(jìn)了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒(méi)有太在意。漸漸地，聲音越來(lái)越大，我放下書(shū)，打開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)客廳一看：原來(lái)是我們家的小黑和小白吵起來(lái)了。
小黑是一只小狗，小白是一只小貓。
小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發(fā)上的小白。大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大！我可以看家，這可不是誰(shuí)都能做的！'
小白也不甘示弱，站在沙發(fā)上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說(shuō)：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”
“我的'本領(lǐng)大！”
“我的本領(lǐng)大！”
看見(jiàn)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們倆啊，本領(lǐng)一樣大，都有自己的長(zhǎng)處。你們應(yīng)該成為好朋友，共同守護(hù)我們的家。”聽(tīng)了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇37
我的宿舍在今天晚上的時(shí)候突然之間有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)住幾天，而且床鋪在我晚飯回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)鋪好啦！
我覺(jué)得這不是什么大事，過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái)了，住幾天就住幾天，也沒(méi)什么大不了，大家都是同學(xué)，我以為這已經(jīng)成為過(guò)去了，可是沒(méi)有想到的是這還引起一場(chǎng)宿舍的小地震！
這是因?yàn)樗麄兯X(jué)的位置產(chǎn)生的問(wèn)題，劉明在這里就開(kāi)始有意見(jiàn)了，因?yàn)槲覀兊?宿舍是經(jīng)過(guò)我們重新調(diào)整的，所以不是學(xué)校原本的位置，有三個(gè)床鋪在一起，所以三個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)有頭和腳的問(wèn)題。
高志龍和劉明的腳在一起，而且另一個(gè)人在擺床鋪的時(shí)候腳就對(duì)著劉明的頭，所以劉明就開(kāi)始了爭(zhēng)吵不休。劉明覺(jué)得高志龍和他可以換一下睡覺(jué)的位置，這樣就可以使得他們兩個(gè)人頭朝一面，但是高志龍就不同意，因?yàn)樗X(jué)得自己睡覺(jué)的時(shí)候不安穩(wěn)，在這里就有可能掉下來(lái)，于是不同意他的觀點(diǎn)。
這就又是一次爭(zhēng)吵的開(kāi)端口，就這樣他們兩人在這里爭(zhēng)論，而且只有聲音越來(lái)越大，但是問(wèn)題還沒(méi)有解決，所以我們幾個(gè)人就開(kāi)始讓他們可以停了，這還需要爭(zhēng)吵，實(shí)在是沒(méi)有什么意思！問(wèn)題最終還是解決了，新來(lái)的人換了一下位置，這根本就不是問(wèn)題��！
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇38
一天，三角形、正方形和圓形吵架了。
三角形先說(shuō)：“我最厲害，我可以變成三角尺，主人經(jīng)常用我畫(huà)三角。”
正方形說(shuō)：“我可以變成計(jì)算器，主人總是拿我計(jì)算東西，我最厲害�！�
這時(shí)候，圓形叫了起來(lái)：“我才厲害，我可以變成鬧鐘來(lái)計(jì)劃作息時(shí)間�！�
三個(gè)形狀誰(shuí)也不讓誰(shuí)。忽然，三個(gè)形狀想：我們都變成我們剛才說(shuō)的東西，讓主人來(lái)說(shuō)吧。于是他們變成了三角尺、計(jì)算器和鬧鐘。
主人來(lái)了，她先拿起鬧鐘，計(jì)劃了一下作息時(shí)間。圓形悄悄地說(shuō)：“你看我多厲害呀�！笨蓤A形還高興沒(méi)多久，主人又放下鬧鐘，拿起了計(jì)算器計(jì)算。正方形哈哈大笑：“你說(shuō)什么呢？我才是最厲害的！”主人又拿起三角尺畫(huà)三角形了，三角形說(shuō)：“我才是最厲害的，你們是假的`。”
不過(guò)，一會(huì)主人的媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)：“寶貝，該睡覺(jué)了�！敝魅司土⒖膛吭诖采�，面對(duì)沒(méi)有作用的計(jì)算器鬧鐘和三角尺，他們都很失望。他們一起說(shuō)：“原來(lái)我們都有缺點(diǎn)啊�！�
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，尺有所短寸有所長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇39
一天，小明晚上睡覺(jué)了，小明的書(shū)包里的文具全部跳出來(lái)了。
鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我可是小主人最喜歡的文具，上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人就必須要用到我，少了我那小主人就會(huì)被老師批評(píng)的�！�
鉛筆雙手叉腰地說(shuō)：“哼！別以為你就了不起了，我陪伴著小主人倆年了，你才一學(xué)期，你一點(diǎn)也不厲害，我才厲害呢�！�
書(shū)包這時(shí)得意洋洋地說(shuō)：“你們所有的文具加起來(lái)也沒(méi)有我好，你們等到小主人上學(xué)的時(shí)候，全要到我的肚子里，怎么樣？你們?nèi)紵o(wú)話可說(shuō)了吧。“
這時(shí)，水彩筆家族火冒三仗地說(shuō)：”誰(shuí)沒(méi)話說(shuō)啦，小主人上美術(shù)課的時(shí)候必須要用到我，鉛筆只是幫我做草稿而已，所以我的.本領(lǐng)最大，有一次美術(shù)大賽，我還幫小主人得了一個(gè)全國(guó)金獎(jiǎng)呢�！�
修正貼和橡皮猛地跳起來(lái)說(shuō)：“等到鉛筆和鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，你們只能要我們兄弟倆，所以說(shuō)你們一點(diǎn)都不好。”
字典公公這時(shí)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都很厲害，不要用長(zhǎng)處和人家的短處比，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓小主人取得更優(yōu)秀的成績(jī)�！�
于是它們都低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇40
尖尖、方方和圓圓決定要一起去冒險(xiǎn)。但它們也遇到了許多爭(zhēng)吵的事情。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，它們雖然勞累了一天，但蟬叫聲吵得它們不得安寧。尖尖突然說(shuō)：“你們的作用不夠我的大，我可以做成很多的圣誕樹(shù)，連金字塔都是由我的身體做的�！�
方方不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起的，我的身體還可以做成樓房、房間和中國(guó)最有名的天安門(mén)廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂呢！”
話音剛落，圓圓緊接著說(shuō)：“你們都不夠我厲害，水杯是圓的，水管也是圓的，人們最寶貴的水都是用我的身體來(lái)裝的.。”“你才不夠我厲害……”就這樣，你一言我一句的吵到幾乎天亮了才睡著。
“都說(shuō)讓我來(lái)試試嘛……”大家被方方的夢(mèng)話吵醒。原來(lái)，方方夢(mèng)見(jiàn)了別人在建金字塔，它就變成一塊方方的石頭，但根本粘不緊，很多縫。
“我也夢(mèng)見(jiàn)了自己在建樓房的時(shí)候用自己圓圓的身體蓋，結(jié)果不一會(huì)兒就掉了下來(lái)……”大家又七嘴八舌地議論著。
后來(lái)，它們知道了每種圖形都是不可缺少的。
從此，它們互相謙讓，為世界創(chuàng)造了美好的未來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇41
有一天，剪刀，直尺，橡皮，鋼筆四個(gè)好兄弟，不知是為了什么事情吵了起來(lái)。想知道的話，就接著往下看吧！
他們是為了誰(shuí)對(duì)小主人的用處最大。這個(gè)話題是誰(shuí)提出來(lái)的呢？哦！原來(lái)是剪刀大哥提出來(lái)的呀。大哥剪刀說(shuō)：“你們看，我對(duì)小主人的幫助多大呀，我可以幫小主人剪許多好看的春花，貼在玻璃上真漂亮呀！”剪刀大哥正得意，直尺二哥聽(tīng)了，心里很生氣，說(shuō)："憑什么你的'本領(lǐng)比我們大？我還能幫小主人畫(huà)線呢，你能嗎？”剪刀聽(tīng)見(jiàn)了，氣得臉上直冒火，他們吵了起來(lái)。
這時(shí)，橡皮和鋼筆兩個(gè)好兄弟它們是從來(lái)不吵架的，可是，今天他們被大哥和二哥帶壞了，也吵了起來(lái)。他們吵得滿頭大汗。這時(shí)，正在散步的魔筆阿姨看見(jiàn)了，便問(wèn)最老實(shí)的四弟——鋼筆。四弟鋼筆把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽(tīng)了，誰(shuí)都沒(méi)有批評(píng)，笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們各人有各人的本領(lǐng)呀！”他們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。從此，他們和睦相處，每天都快樂(lè)的幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇42
風(fēng)和云是一對(duì)非常友好的好兄弟，可是有一天，云因?yàn)楸蕊L(fēng)工作的多而更風(fēng)吵了一架。
一天，云拉著風(fēng)不滿地對(duì)它說(shuō)：“我總是比你做的`要多�！�
“為什么呀？”風(fēng)好奇地問(wèn)。
“因?yàn)槲乙徽於即粼谔焐�，而你只要偶而出�?lái)一下就好了�！痹粕鷼獾牡卣f(shuō)。
風(fēng)聽(tīng)了感到有些委屈。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)云說(shuō)的，整天出來(lái)工作。
一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，三天過(guò)去了。第四天早上，云一大早就出來(lái)工作了�？稍瓢l(fā)現(xiàn)街上一個(gè)人也沒(méi)有，只看見(jiàn)它的好朋友風(fēng)在努力地吹啊吹。正當(dāng)云不知所措時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)對(duì)云說(shuō)：“哎，最近不知怎么了，風(fēng)一天到晚不停地吹風(fēng)�！痹坡�(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的。太陽(yáng)下山后，云急忙去向風(fēng)道歉。
風(fēng)聽(tīng)了云的道歉，高興地說(shuō)：“我真高興你能有勇氣向我道歉�！� “你還是像以前一樣工作吧。”云懇求道。“嗯，好的�！憋L(fēng)答應(yīng)了云的請(qǐng)求。
從此以后，云每天都在天上悠閑地飄；飄老飄去，而風(fēng)也像往常一樣偶而出來(lái)給人們送涼爽的風(fēng)。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇43
橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
可是，不知怎么回事，有一天他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)自己最有用，鉛筆說(shuō)：“一、二年級(jí)的小朋友寫(xiě)字可離不開(kāi)我。有時(shí)，三年級(jí)的小學(xué)生們還用我畫(huà)素描畫(huà)呢！”“誰(shuí)說(shuō)的，”橡皮又說(shuō)“萬(wàn)一用你寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？不還得讓我來(lái)幫你擦掉錯(cuò)字嗎！”鋼筆也吵起來(lái)：“三、四、五甚至更高的年級(jí)還得靠我！”水筆不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)高年級(jí)就偏用你啊，三年級(jí)的中段學(xué)生用我也不少呢！”就這樣，他們?cè)匠�，火氣就越大…�?/p>
“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭(zhēng)吵“每個(gè)人都有自己的用處，每個(gè)人有長(zhǎng)有短，如果你們?cè)诔诚氯サ?話，那還有人要你們呢？”這一說(shuō)，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭(zhēng)吵，差點(diǎn)就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說(shuō)，這時(shí)，鉛筆也發(fā)話了：“我也是，我不應(yīng)該和朋友們爭(zhēng)吵�！变摴P和水筆也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
文具盒想：“經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，他們肯定不會(huì)再吵架了�！�
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是有用的人，不要因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇44
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰(shuí)的本領(lǐng)大而氣勢(shì)洶洶地爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話了：“小主人要是沒(méi)有了我，他就寫(xiě)不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的本領(lǐng)多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點(diǎn)本事算得了什么？看看我，可以把你寫(xiě)的字擦的一塵不染，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡的'字印。我問(wèn)你，要是你字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫(xiě)字，橡皮也就毫無(wú)用處了！”你們兩個(gè)只不過(guò)是無(wú)名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個(gè)�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著腰，趾高氣揚(yáng)地發(fā)話。
這時(shí)，文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒(méi)有鉛筆，小主人就不能寫(xiě)字；沒(méi)有橡皮，小主人就不能改寫(xiě)錯(cuò)字；沒(méi)有卷筆刀，小主人就無(wú)法寫(xiě)字了。
大家不約而同地一拍腦門(mén)，恍然大悟：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰———大家要團(tuán)結(jié)，大家各有各的長(zhǎng)處。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇45
在春天來(lái)臨之際，我們大家當(dāng)然是無(wú)比的開(kāi)心了，可是牽�；�、百合花、藍(lán)色妖姬、綠油油的小草……正在爭(zhēng)吵，想知道為什么嗎？
哎！原來(lái)它們?cè)跒榇禾焓鞘裁搭伾鵂?zhēng)吵的呀！牽�；ㄕf(shuō)：“春天當(dāng)然是黃色的啦！你看那遍地的油菜花，還有金黃的'迎春花不都是黃色的嗎？到處都是黃色的，難道春天不就是黃色的嗎？”這時(shí)百合花吵了起來(lái)：“哼！春天怎么會(huì)是黃色的呢？春天應(yīng)該是白色的，你看花市上不都有我們百合花和白玫瑰嗎？”；這時(shí)藍(lán)色妖姬搖擺著她那藍(lán)色的裙子不服氣地說(shuō)了起來(lái)：“春天根本不是黃色和白色�！卑俸匣ê蜖颗；R聲問(wèn)：“那你說(shuō)春天是什么顏色呀？”“當(dāng)然是藍(lán)色了”藍(lán)色妖姬說(shuō)。百合花又問(wèn)：“你為什么說(shuō)春天是藍(lán)色的，你有什么理由呀！哼！”“我怎么沒(méi)有理由，你不信抬頭看看天空是什么顏色？還有那海水又是什么顏色？還有……那多的是�！彼{(lán)色妖姬有理的說(shuō)道。這時(shí)那綠油油的小草說(shuō)話了：“春天不是你們說(shuō)的顏色，春天應(yīng)該是綠色的，你看那遼闊的大地，那一塊不是綠色的，再說(shuō)了就是春天的顏色不是綠色，那也不是你們所說(shuō)的什么藍(lán)色。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇46
在一個(gè)晴朗的夜晚，小明的玩具們?cè)诜块g里爭(zhēng)吵了起來(lái)。它們?cè)跔?zhēng)論著誰(shuí)最受小主人的喜愛(ài)。
玩具電動(dòng)小汽車(chē)得意洋洋地說(shuō)：我一定是最受小主人喜愛(ài)的！每次放學(xué)回到家，小主人總會(huì)從玩具柜子里拿出我在地上玩耍。這就充分說(shuō)明了小主人對(duì)我的喜愛(ài)程度是最深厚的。
電動(dòng)小人反駁道：那也不一定呀！在很久很久以前，你還沒(méi)來(lái)到這里的時(shí)候，小主人可是一直和我玩耍的，從來(lái)都沒(méi)冷落過(guò)我呢。我才是最受小主人喜愛(ài)的.！
于是玩具電動(dòng)小汽車(chē)與電動(dòng)小人之間就產(chǎn)生了矛盾了。從此，它們兩個(gè)誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，它們之間的關(guān)系越來(lái)越壞、越來(lái)越僵，直到一次
那是一個(gè)明朗的下午，隨著時(shí)間的流逝，小主人天天的長(zhǎng)大，他漸漸地對(duì)家里的玩具們都冷淡起來(lái)，玩具電動(dòng)小汽車(chē)和電動(dòng)小人都謹(jǐn)慎起來(lái)了。
你有沒(méi)有覺(jué)得小主人對(duì)大家伙的興趣越來(lái)越淡了，越來(lái)越不聞不問(wèn)了？電動(dòng)小人禁不住向玩具電動(dòng)小汽車(chē)問(wèn)道。
是呀！玩具電動(dòng)小汽車(chē)也十分疑惑。
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，小明已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。他將昔日愛(ài)玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時(shí)，玩具們才明白，幾年之前的爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何意義的！
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇47
筆袋小姐家里有好多愛(ài)生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字。”橡皮說(shuō)：“我才是最重要的。沒(méi)有我主人就不能修改就會(huì)出錯(cuò)�！背咦诱f(shuō)：“你們都不是最重要的，我才是。因?yàn)槲夷墚?huà)出直線，使作業(yè)整齊美觀�！贝蠹覡�(zhēng)得不可開(kāi)交。只好請(qǐng)筆袋小姐來(lái)幫忙評(píng)理。筆袋小姐說(shuō)：“你們都一樣重要，少了誰(shuí)都不行！”大家都嗤之以鼻。
這時(shí)主人來(lái)了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫(xiě)著每一個(gè)字。可是還是不小心寫(xiě)錯(cuò)了，只好請(qǐng)橡皮大哥來(lái)幫忙。只見(jiàn)橡皮一揮手錯(cuò)字就擦沒(méi)了。主人需要完成一道連線題，只見(jiàn)尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫(huà)出了一條條筆直的線，尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了，發(fā)下來(lái)之后有一個(gè)大大的.紅色對(duì)號(hào)，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時(shí)筆袋小姐說(shuō)話了：“看你們高興的，是不是因?yàn)橹魅藘?yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的功勞�。∩倭四囊粋�(gè)作業(yè)都不會(huì)又準(zhǔn)確又整潔，讓我們的小主人得到表?yè)P(yáng)。你們每一個(gè)都很重要！”
小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭(zhēng)吵了，要團(tuán)結(jié)合作，一起爭(zhēng)做主人的得力小助手。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇48
“是我，是我，是我！”哪來(lái)的爭(zhēng)吵聲呢？走進(jìn)廚房，一看，地上怎么有一只茶壺蓋的碎片呢？唉，此事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！
原來(lái)今天上午，茶具們想通過(guò)演講來(lái)選出一位最有能力的“茶具之王”，所有茶具都準(zhǔn)備好了提綱。茶壺首先開(kāi)始了他的演講，他清了清嗓子：“大家想想，假如沒(méi)有了我，人們燒的開(kāi)水要盛到哪里去？沒(méi)有了我，人們?cè)趺吹顾�？沒(méi)有了我，你們的存在又有什么意義呢？”
茶杯不服：“雖然我沒(méi)有你的作用大，但人們喜歡我，總是親吻我，主人會(huì)親吻你們嗎？我想不會(huì)�！�
“我不能為主人做任何事情，可我看到主人喝糖茶時(shí)那可愛(ài)的.笑臉，我也就心滿意足了。”糖罐溫柔地說(shuō)道。
茶壺極其傲慢：“反正茶具之王就是我，誰(shuí)也別想奪我的王位�！�
說(shuō)完，茶壺腳下一滑，他的蓋便掉在了地上。他發(fā)了瘋似地大叫：“是我，是我，是我，茶具之王一定是我！”
我上前勸了勸茶壺說(shuō)：“誰(shuí)是茶具之王并不重要，你們平時(shí)配合的多好呀！”
之后茶壺承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們?nèi)齻�(gè)又成為了好朋友。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇49
深夜里，一陣喧鬧聲從書(shū)房里傳了出來(lái)。小蘭模模糊糊的下了床，顧不上穿鞋就跑到了書(shū)房，這才知道，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大呢！
鉛筆用又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“要比誰(shuí)的功勞最大，那還用說(shuō)，當(dāng)然是我了。每一次主人用我畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)的栩栩如生，每次算術(shù)還不都用我，主人無(wú)處不在的用我，當(dāng)然我的功勞最大了�！毕鹌ぬ吡算U筆一腳說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大，每次你寫(xiě)錯(cuò)了，我都幫你擦掉，幫你改正錯(cuò)誤，要不然你錯(cuò)字連篇，得讓小主人受多大的委屈啊。”不服氣的鉛筆刀說(shuō)：“鉛筆呀鉛筆，多虧了我你才可以寫(xiě)出又細(xì)又漂亮的字，如果你斷了，我也可以幫你把筆頭削的`又細(xì)又尖，要不然你早就變成一根爛木頭，早就給燒了�！边@時(shí)鋼筆火冒三丈的說(shuō)：“你們都不如我，如果我掉在了地上不但摔不壞，寫(xiě)出來(lái)的字更濃了。還有上一次鋼筆練字比賽主人還是用了我得了一等獎(jiǎng)呢！”尺子挺直了腰板說(shuō)：“你們都不如我，也沒(méi)有我的功勞大�？荚嚨臅r(shí)候，只要是連線題還不都是我出手？”
這時(shí)文具盒爺爺清了清嗓子說(shuō)：“你們別吵了，只要我們團(tuán)結(jié)就一定能幫主人取得一個(gè)好成績(jī)的�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，書(shū)房里也靜悄悄的。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇50
今天我又和媽媽吵架了，我好煩，一肚子里想的都是“我的媽媽好討厭，為什么我的媽媽和別人的媽媽總是不一樣……”
我吃不下飯想：“強(qiáng)迫，有什么用，最終總是不行的.。如果一個(gè)人在認(rèn)真地看書(shū)，另一個(gè)人突然過(guò)來(lái)，要他去掃地，他不情愿，那個(gè)人強(qiáng)迫他去掃，他會(huì)掃好嗎？不會(huì)的！媽媽為什么會(huì)那樣呢？她不理解我的心。她總是沒(méi)聽(tīng)清我對(duì)她說(shuō)的話，無(wú)緣無(wú)故地訓(xùn)我一頓，她不管別人的感受，光顧自己。她不管我，隨心所欲地訓(xùn)，根本不知道我的心里已經(jīng)藏下了深深的陰影，那些陰影使我變得冷酷無(wú)情，對(duì)周?chē)氖挛锊粦押靡�，看看我小時(shí)候的照片，那是那么的純真、可愛(ài)、無(wú)邪呀，再看看我現(xiàn)在，和那時(shí)候相比，我好邪惡。偷錢(qián)，高消費(fèi)、浪費(fèi)糧食。我現(xiàn)在成了一個(gè)鼎鼎有名的壞孩子。也許，媽媽這樣做是對(duì)的。如果我一直這樣，像一棵小樹(shù)一樣歪著長(zhǎng)下去，那么我的爸媽就應(yīng)該給我校正過(guò)來(lái)，讓我向正義的方向勇往直前�！�
今天，我跟媽媽吵架了，媽媽打了我一巴掌，我哭了，哭得好慘好慘。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇51
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，粉筆、黑板、黑板擦、直尺七嘴八舌的吵了起來(lái)。
粉筆小妹先發(fā)話了：“要是沒(méi)有我，老師就不能在黑板上寫(xiě)字，也就不能……”
話還沒(méi)說(shuō)完，大個(gè)頭兒黑板就搶過(guò)話頭兒，不服氣的瞥了粉筆一眼，說(shuō)道：“雖然我顏色單調(diào)，卻吸引著無(wú)數(shù)學(xué)子的目光！如果沒(méi)有了我，老師還怎么拿你寫(xiě)字呀？”
話音剛落，大長(zhǎng)腿直尺理直氣壯地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，老師怎么能畫(huà)出筆直的直線呢？”
這時(shí)候清潔工黑板擦也張開(kāi)了它那能說(shuō)會(huì)道的.小嘴兒：“要我說(shuō)呀，你們離了我都不行。沒(méi)有了我，老師寫(xiě)的東西就沒(méi)辦法擦掉了，教室里得準(zhǔn)備多大的黑板��？”
正當(dāng)他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，大肚子字典從美好的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們各有各的用處，也各有各的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，大家都互相幫助，才能成為老師的小幫手！”
聽(tīng)了字典的話，教具們紅著臉低著頭都不說(shuō)話了，他們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的短處與長(zhǎng)處，要想發(fā)揮更大的作用，大家必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇52
一個(gè)夜深人靜的夜晚，一座房子的'廚房里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，這是怎么一回事呢？原來(lái)是蔬菜和肉類(lèi)在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)最好吃。讓我們一起去看看吧。
只聽(tīng)肉說(shuō)了一聲：“我們才是最好吃的，因?yàn)樾≈魅似綍r(shí)最喜歡吃我們！”青瓜說(shuō)：“小主人平時(shí)也吃我們蔬菜！”“對(duì)，對(duì)！”又聽(tīng)青菜喊了起來(lái)�！安豢赡�！”豬肉吼了起來(lái)�！爸魅酥怀晕覀儯挪怀阅銈冞@些只有維生素的小個(gè)頭！”“你！你怎么可以侮辱我們蔬菜呢？”黃瓜說(shuō)�！皩�(duì)呀，對(duì)呀，你怎么可以侮辱我們蔬菜呢？”聽(tīng)到西紅柿也吼了起來(lái)�！拔覀兙臀耆枘銈冇终�？”羊肉哥哥也開(kāi)始吼了起來(lái)�！澳�！”白菜姐姐開(kāi)始臉紅了�！皢�，白菜姐姐，你怎么開(kāi)始臉紅了？是不是害羞了？”羊肉哥哥笑道�！澳隳隳隳隳隳悖 卑撞私憬隳樃t了。蔬菜和肉類(lèi)越吵越兇，最后打了起來(lái)。
突然有個(gè)聲音傳來(lái)，“別打了，別打了。”蔬菜和肉類(lèi)們聞聲望去，原來(lái)是青瓜爺爺。青瓜爺爺看了看望向他的蔬菜和肉類(lèi)，說(shuō)：“我們其實(shí)都是很好吃的食物，我們只要合作起來(lái)比什么都好吃�！薄皩�(duì)，合作�！彼械氖卟撕腿忸�(lèi)都不約而同地喊了起來(lái)。
早上，它們都變成了一道道好吃的食物，小主人望了望這些食物，笑道：“我以后要多吃蔬菜和肉類(lèi)。”
小學(xué)三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇53
正月十五，馬俊的堂弟來(lái)他家做客。她看到表姐，就對(duì)表姐說(shuō)：“你好，表姐！”表姐回答：“表姐好�！北砀缤蝗豢吹奖砀绱采嫌幸粋�(gè)變形金剛，就對(duì)馬軍說(shuō)：“表哥，你能把你的`變形金剛借給我玩嗎？
馬俊無(wú)奈地說(shuō)道。馬俊也叫她不要掉東西。說(shuō)完，就去看電視了。我表哥在玩，突然，砰的一聲，變形金剛壞了。表哥連忙抱起變形金剛。馬俊聽(tīng)到聲音，趕緊跑了進(jìn)來(lái)。他看到變形金剛摔成兩半，生氣地說(shuō)：“我告訴過(guò)你不要摔東西�？�，我該怎么辦？你會(huì)付錢(qián)嗎？”“對(duì)不起，我不小心打碎了什么東西，請(qǐng)?jiān)�！”表哥慚愧地說(shuō)。“對(duì)不起有什么用？”這時(shí)，表哥也生氣了�！安唬阋易鍪裁�？”他們一直在爭(zhēng)論。他們的爭(zhēng)吵讓我媽媽聽(tīng)到了。我媽從廚房出來(lái)，問(wèn)了一下情況。她對(duì)馬俊說(shuō)：“我表妹還小，不能對(duì)她吼�！瘪R俊說(shuō)：“你替她說(shuō)就是了�！薄叭绻惺裁礀|西壞了，你可以修理它。你傷了別人的心。你拿什么修！”母親和藹地說(shuō)。馬俊聽(tīng)了，覺(jué)得母親的話有道理。慚愧的他對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)��！北砀缧χf(shuō)，“我也犯過(guò)錯(cuò)誤。請(qǐng)見(jiàn)諒�！闭f(shuō)完，他們都開(kāi)心地笑了。
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