在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)科普作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)科普作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我背著書(shū)包像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了熟悉的校園。一塊寫(xiě)著“藝術(shù)點(diǎn)亮童年，科普閃耀夢(mèng)想”的標(biāo)題映入眼簾，我美滋滋地想今天學(xué)校舉辦科普活動(dòng)呀？
當(dāng)同學(xué)們都在教室聚精會(huì)神晨讀時(shí)，下課鈴聲響起，接著廣播里播放：“請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們注意，上午觀看…”頓時(shí)教室里炸開(kāi)鍋一般，你爭(zhēng)我論。過(guò)了一會(huì)兒，大家伙一窩蜂沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了自己班級(jí)的位置坐著等待開(kāi)始。
首先亮場(chǎng)的是藝術(shù)表演，優(yōu)美的舞姿贏得在場(chǎng)的熱烈掌聲，彈樂(lè)器的人莊重嚴(yán)肅，琴聲美妙動(dòng)人；唱歌的人聲音甜美，讓人陶醉。這些表演一一讓人贊嘆不絕，掌聲不斷。下面是科技表演，只見(jiàn)工作人員用一個(gè)東西一吹活靈活現(xiàn)的火龍就現(xiàn)身了；下一個(gè)節(jié)目是大象牙膏，只見(jiàn)工作人員拿出不同顏色的水，然后拿起東西準(zhǔn)備往下倒，可是淘氣的工作人員讓我們把掌聲響起，在我們熱烈的掌聲中才將材料往下倒，這時(shí)，水變成了牙膏一擁而上。
接著是飛機(jī)表演，一臺(tái)藍(lán)色的紙飛機(jī)飛到場(chǎng)上，然后三臺(tái)小紙飛機(jī)在操場(chǎng)上空中翩翩起舞，再有就一臺(tái)藍(lán)色戰(zhàn)斗機(jī)在空中放著五顏六色的光芒，速度十分快，忽然空中來(lái)了一臺(tái)攝影機(jī)追隨飛機(jī)時(shí)上時(shí)下，最后是四軸飛機(jī)，在空中精彩地翻滾，真是厲害。
今天又讓我學(xué)到不少科普知識(shí)，同時(shí)又讓我看了不少精彩表演。
三年級(jí)科普作文 篇2
今天下午第一節(jié)體育課一下課，莊老師就帶同學(xué)們排著秩序井然的隊(duì)伍帶我們來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
我一到那里，我就看見(jiàn)一個(gè)可以放電影的機(jī)器，于是我便把眼睛湊上去，看看。我看到了一個(gè)精彩的畫(huà)面，趙雨婷同學(xué)看到了一個(gè)盒子上有一個(gè)手印，于是她便把手放到那個(gè)手印上，他沒(méi)什么感覺(jué)。我眼睛一亮，看到了一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西，我把那東西一搖，趙雨婷同學(xué)說(shuō)：“啊，真神奇！”
陳藝雯和陳洋洋同學(xué)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像小房子一樣的機(jī)器，那個(gè)機(jī)器還有一個(gè)小口，我把手伸進(jìn)去一摸摸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我“啊”的尖叫了一聲。郭鴻亮同學(xué)聽(tīng)到了我的尖叫，立馬跑了過(guò)來(lái)說(shuō)怎么了，有什么東西。我說(shuō)：“你你……。摸摸……。看里面的東西。他一摸，他也嚇得直冒冷汗。接下來(lái)，有位叔叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“有事嗎”？我說(shuō)：叔叔，你能把里面的東西拿出來(lái)嗎？”可以啊，他拿了出來(lái)，我一看，原來(lái)是條紅領(lǐng)巾。
就在我們看得起勁的時(shí)候，莊老師就叫我們排好隊(duì)回教了，回到教室我對(duì)王成陽(yáng)說(shuō)：“現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們也要學(xué)科學(xué)用科學(xué)��！”
三年級(jí)科普作文 篇3
有人說(shuō)，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來(lái)，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，十分璀燦，太陽(yáng)系家庭中獨(dú)一無(wú)二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動(dòng)地的水循環(huán) ，全世界的水是一個(gè)有聯(lián)系的整體。海水在陽(yáng)光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進(jìn)江河，奔向海洋。無(wú)數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類(lèi)淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋?zhuān)涸频墓枢l(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬(wàn)年來(lái)那么多江河水流進(jìn)海洋，而海洋不見(jiàn)滿(mǎn)溢出來(lái)？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車(chē)”將進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。
開(kāi)始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)昙?jí)，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著激動(dòng)的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫(huà)”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е蓡?wèn)看了對(duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開(kāi)了。原來(lái)，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的.重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍。瓉�(lái)如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
今天早上每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車(chē)”將進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。
三年級(jí)科普作文 篇4
今天在杭州科技館，我參加了索尼探夢(mèng)——科普萬(wàn)里行的室內(nèi)大型科學(xué)試驗(yàn)。
非常欣喜，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)。這里有許多有趣的實(shí)驗(yàn)�！帮w去來(lái)器”“空氣炮”“靜電杯”，還有前面三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看得我眼花繚亂。
我特別感興趣，便高高舉起了手。很幸運(yùn)，我被選入做“靜電杯”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是非常緊張的。雖然是肯定十分安全，但是還是很害怕�！�5——4——3——2——1！”我猛地感覺(jué)被刺激了一下，雖然就一下，還是讓我“回味”好久。聽(tīng)了博士的解說(shuō)才明白，雖然這個(gè)電壓是非常大的，但是電流很低，所以只有那很短暫的一下。
這個(gè)很短暫的實(shí)驗(yàn)讓我興奮了很久，我覺(jué)得這讓大家對(duì)科學(xué)更加有興趣了，希望有更多這樣的機(jī)會(huì)讓更多的人來(lái)參加。
三年級(jí)科普作文 篇5
一上車(chē)我就興奮不已，路上車(chē)子一路歡快地抱著，突然車(chē)子放慢了速度，“咚”我可憐的額頭與車(chē)窗一吻。哦！原來(lái)到了星空莊園了。
這次我們科技小組的活動(dòng)安排得很緊湊，沒(méi)有在每一個(gè)地方悠閑活動(dòng)，我們排著隊(duì)伍直接向“地球”溫室走去。
老師說(shuō)，這一次我們的任務(wù)是薄荷無(wú)性繁殖水培實(shí)踐活動(dòng)，我在溫室參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)一種植物叫幸福樹(shù)。幸福樹(shù)，原產(chǎn)于巴西，后來(lái)南美等地方也會(huì)產(chǎn)出，它的藥值用價(jià)可以抗風(fēng)熱頭疼。
開(kāi)始開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)了，我和小伙伴八個(gè)人分為一組。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，由星空莊園農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人介紹了薄荷水培的特點(diǎn)。楊老師介紹，水培植物技術(shù)是當(dāng)前很先進(jìn)的無(wú)公害培植模式之一，也是發(fā)達(dá)國(guó)家植物工廠內(nèi)的一種重要生產(chǎn)方式，它具有空間利用最大化，操作簡(jiǎn)易化，環(huán)境潔凈無(wú)公害化的特點(diǎn)，是目前生產(chǎn)安全型免使用農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害的一種最先進(jìn)的技術(shù)，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一次創(chuàng)新。
星空莊園是一個(gè)神奇的地方，在這里我們可以看到許多神奇的植物，在講解員的介紹下，豐富自己的知識(shí)。在這個(gè)美如仙境般的地方，你會(huì)感受到一種不同的自然美。
在星空莊園我看到了平時(shí)我們?cè)诩曳N植植物時(shí)，所不敢用的方法，比如水培、無(wú)土培養(yǎng)。我曾經(jīng)想，為什么星空莊園里培養(yǎng)植物的方法我們不會(huì)用呢？這是因?yàn)槲覀儚膩?lái)不敢大膽去試。
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