無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)作文600字左右三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在下雨天，青蛙穿著一身綠色的衣服，在農(nóng)民的莊稼地里巡邏。
到了傍晚，雨停了，青蛙在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。不料，來(lái)了一群不速之客，發(fā)出了嗡嗡的聲音，這群不速之客來(lái)到了莊稼地里，可青蛙們的眼睛一直盯著那些害蟲(chóng)，突然把舌頭伸了出來(lái)，粘到了害蟲(chóng)的身上，又把舌頭收回去，迅速地把害蟲(chóng)吃掉了。就這樣青蛙一次又一次地保護(hù)了莊稼，農(nóng)民也把他們稱(chēng)為“莊稼的保護(hù)神”，可是因?yàn)檗r(nóng)民貪婪，決定要把青蛙抓去賣(mài)錢(qián)。
在一個(gè)傍晚，青蛙們正在保護(hù)莊稼，忙活著去捉害蟲(chóng)。沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)小男孩，手里拿著叉子，一叉就叉死了青蛙。他把青蛙拿到街上賣(mài)錢(qián)，有一個(gè)人說(shuō)：“死的青蛙不好賣(mài)，你還是拿回家吃了吧！”他聽(tīng)了就把青蛙拿回家了，在家里吃了一頓美味佳肴。
第二天傍晚，他把叉子放在了家里，拿了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)麻袋去了。他抓了許多青蛙，而且都是活蹦亂跳的，他拿到街上賣(mài)，賣(mài)到了一個(gè)好價(jià)錢(qián)�？墒乔嗤軅兒芷婀郑何覀儽Ｗo(hù)他們的'莊稼，他們卻要捉我們，我是真的不懂，這是為什么？
第三天早晨，青蛙們?nèi)慷继幼吡耍艿搅肆硪黄f稼地里。可是那里還有人類(lèi)要抓他們拿去賣(mài)錢(qián)，青蛙們不得已又開(kāi)始了逃亡，跑了一次又一次，到處都有人要抓它們，并拿到街上去賣(mài)。最后青蛙只能跑到了井里，在井里沒(méi)有人能抓到它們，青蛙們決定不會(huì)回到陸地了，就這樣過(guò)著井底之蛙的生活。
而那些農(nóng)民們了，再也捉不到青蛙了，就只能老老實(shí)實(shí)地種莊稼了�？墒且坏桨恚οx(chóng)就來(lái)到莊稼里搞破壞，青蛙數(shù)量逐漸減少，害蟲(chóng)的數(shù)量就越來(lái)越多，農(nóng)民也沒(méi)了好的收成。這時(shí)農(nóng)民們才恍然大悟，當(dāng)初抓青蛙是一種錯(cuò)誤的行為呀。
這件事情告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
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