在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
這天天氣晴朗，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到操場(chǎng)玩起老鷹捉小雞的游戲；小朋友們都選丁丁當(dāng)雞媽媽；剩下一個(gè)老鷹的角色，同學(xué)們選來(lái)選去最后還是選了東東當(dāng)老鷹。
游戲開始了，丁丁把自己的雙手張開當(dāng)起了雞媽媽保護(hù)著他身后的小雞們，同學(xué)們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃的躲避著老鷹東東的抓捕，同學(xué)們都跟著雞媽媽一會(huì)向左跑，一會(huì)向右跑，老鷹東東也跟著小雞們左右跑動(dòng)著；跑在最后面的小雞因脫離了雞媽媽的保護(hù)，最終被老鷹東東給抓住了。
同學(xué)們正玩的開心的`時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好回到教室上課了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，它帶給我許多樂(lè)趣和歡笑。
沒(méi)想到這節(jié)課陳老師帶領(lǐng)著我們一起玩“老鷹捉小雞”，我當(dāng)“小雞”，“老鷹”是倪高樂(lè)。“母雞”是詹弘。我們先爭(zhēng)先恐后地來(lái)到大廳開始玩，我們防不勝防，“母雞”展開雙臂，與“老鷹”周旋，搏斗，“老鷹”狠狠地盯著“小雞”死死不放，“老鷹”左撲右閃，可是還是捉不到，“雞群”東躲西藏�！袄销棥毕敕皆O(shè)法，可還是一無(wú)所獲�！袄销棥庇终f(shuō)了句：“今天又得餓肚子啦！”“小雞”們亂作一團(tuán)，“老鷹”乘這個(gè)好機(jī)會(huì)猛撲過(guò)去，逮到了一只“小雞”，“母雞”手忙腳亂，“小雞”的心怦怦直跳，“老鷹”一下子得意忘形，“母雞”束手無(wú)策，好不容易死里逃生，還是躲不過(guò)“老鷹”的張牙舞爪。緊張激烈的比賽結(jié)束了，同學(xué)么依依不舍地離開操場(chǎng)。
我最喜歡的游戲就是“老鷹捉小雞”。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了，它可好玩了——游戲規(guī)則是這樣的：
先找一個(gè)人充當(dāng)老鷹，其它的人都充當(dāng)小雞，老鷹要捉到所有的小雞才算贏。小雞們都要拉著前面的那位，最前面一個(gè)是雞媽媽，張開雙手以免最后一個(gè)小雞先被捉到。小雞們不能圍攻老鷹，小雞還要捉緊，以免散開。雞媽媽要跑快些。
大家沒(méi)事的時(shí)候也可以玩玩，同時(shí)也可以鍛煉身體哦！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
我的課余生活很美好。放假的時(shí)候，樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過(guò)我最喜歡玩的還是”老鷹捉小雞“的游戲。
一天下午，我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的游戲。這次是小紅當(dāng)”雞媽媽“，小剛抓住”雞媽媽“的衣服，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)排成一排，我當(dāng)”老鷹“。游戲開始了，”雞媽媽“把手臂展開不讓我抓，我往東跑，它也往東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個(gè)也抓不住。我想：”不行，我得想一個(gè)辦法。“我想啊想，終于想出了一個(gè)法子。我腳輕輕地往東踩一下，”雞媽媽“以為我要往東跑，趕快往東跑，可是我切飛快地往西跑，一下子捉到了一個(gè)；慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的套路，我又捉不到小雞了。這時(shí)我又想了一個(gè)辦法，我坐在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，”雞媽媽“和”小雞們“以為”老鷹“不抓了，都停了下來(lái)；就在它們停下來(lái)的一剎啦，我向后一撲又撲到了一個(gè)，我得意地笑了笑�！彪u媽媽“和”小雞們“說(shuō)：”你真狡猾！“——我和小朋友們?cè)谝黄鹜娴每砷_心了。直到天黑我們才依依不舍地回家。
”老鷹捉小雞“的游戲真有趣，它給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣，還開放了我智力。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喊叫聲。兇猛的“老鷹”姜鴻基不停地在低空盤旋，他扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，總想找機(jī)會(huì)攻打“雞群”。靈敏的“母雞”王力英也不甘示弱，張開美麗的翅膀左擋右擋，奮不顧身地掩護(hù)著一只只活潑可愛(ài)的“小雞”。
“小雞們”也十分配合“母雞”，他們敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，警惕著老鷹的追擊。老鷹一時(shí)沒(méi)捉到一只小雞，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。老鷹想出種種妙計(jì)對(duì)付雞群，但都被“母雞”識(shí)破了。
“老鷹”終于累壞了，只能垂頭喪氣地走了�！澳鸽u”勝利了，她樂(lè)呵呵地帶著“小雞們”一路上連蹦帶跳地跑回了教室。這時(shí)，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
今天早上，在校園里玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先選“老鷹”大家都紛紛舉手，最后，老師決定戴景qi來(lái)當(dāng)“老鷹”后來(lái)任yan南當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”兇猛地?fù)湎螂u群，“母雞”張開翅膀，擋住老鷹，保護(hù)小雞，“小雞”拉住“母雞”左躲右閃，害怕地發(fā)出大叫聲：“啊�！薄靶‰u”們被老鷹嚇得四處亂跳，就這樣老鷹一口氣捉到了四只“小雞”。被捉到的“小雞”都變成了“老鷹”的戰(zhàn)利品。
大家雖然玩得滿頭大汗，但是心里非常高興。
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