在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的小河三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家鄉(xiāng)的小河三年級作文 篇1
夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪里傳來了如泣如訴的痛哭聲。
我沿著哭聲四處尋找，發(fā)現(xiàn)是小河的哭訴。我問：“小河，你為什么哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因?yàn)樗麄�，我變得不像從前那么清澈，那么秀麗�！蔽衣牭叫『拥目拊V，讓我拿興高采烈的心情煙消云散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎么樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發(fā)地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹為我遮擋利劍似的陽光！”
我又問道：“小河，你現(xiàn)在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點(diǎn)了點(diǎn)頭，涕淚交加地說：“當(dāng)然，現(xiàn)在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗著病毒�？墒侨祟愡�在不斷往我身上扔不計(jì)其數(shù)的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環(huán)境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的'尸體。從此，我變得孤獨(dú)，讓我沒日沒夜地哭，現(xiàn)在的我已經(jīng)臭氣熏天了。”
同學(xué)們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，凈化空氣；每一滴水，我們節(jié)約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一只蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責(zé)任，用我們的實(shí)際行動來創(chuàng)建綠色的家園。
家鄉(xiāng)的小河三年級作文 篇2
這條小河一年四季風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，花團(tuán)緊簇，是我在校園里最喜愛的景物。
現(xiàn)在，小河邊的枇杷樹上果實(shí)已經(jīng)掛滿枝頭，我看著，心里越來越想吃，情不自禁地讓我口水直流。淘氣的施老師對我們說：“要看守好枇杷樹，這是我種的。我每天一有時間就會去枇杷樹下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，防止被你們這些小饞貓給吃了。”說完，他哈哈大笑。
小河彎彎曲曲的，河面上偶爾還冒著小泡泡，在陽光的照耀下，小泡泡變成了五彩的顏色，射出紅的光、黃的光、綠的光……像小魚在吐泡泡。河水碧綠碧綠的，像一條玉帶。河面很平靜，靜得幾乎看不出水在流動，只有當(dāng)野鴨、白鷺等水鳥到來時，小河才變得熱鬧起來。有一天，黃老師給白鷺拍照，陳老師開玩笑說：“黃老師，白鷺可真聽你的話呀。”黃老師也開玩笑地對白鷺說：“寶貝，把頭轉(zhuǎn)過來�！斌@奇地是白鷺真得把頭轉(zhuǎn)過來了，黃老師乘機(jī)給白鷺拍了照，“咔嚓”。我們看見這一幕，也忍不住大叫道：“白鷺再拍一張吧，就一張�！笨墒前樈辛藥茁�，拍拍翅膀飛走了。它好像在對我們說：“我照拍得已經(jīng)夠多了，下次我一定還會回來拍照的�！蔽夷卦谛睦镎f，我一定會等你回來的。
這條小河給我們帶來了許多樂趣。
家鄉(xiāng)的小河三年級作文 篇3
我家后面有一條小河。我十分喜愛它。
記得我小的時候，媽媽帶著我到河邊玩。我指著嘩嘩的流水，好奇地問媽媽：“這么多水往那里流？”媽媽笑著說：“這是土河，水向東流入大海�！睆拇送梁舆@個名字就深深地印在我的腦海里。
我就像岸邊的小花一樣，伴隨著小河慢慢地長大。
春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭，小燕子也從南方飛回來，在清澈的水面上自由飛翔。每天放學(xué)，我都會參加著百花爭艷的盛會，在鋪滿綠色的河邊玩耍。玩累了，躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。
夏天來了，兩岸的景色更美了。河邊綠樹成蔭。放學(xué)了，我有時到小河里學(xué)游泳，游來游去好玩極了；有時在岸邊幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走了一天的酷熱，才回家。
秋天到了，河里的魚蝦更肥了。每到秋假，我就和爸爸去摸魚捉蝦。爸爸可厲害了，一下之就捉到了許多大魚。每次我們父子倆都拎著滿滿一籃子魚蝦，高高興興地回家去。
冬天的小河也不寂寞，迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到小河邊玩耍，熱鬧極了。
我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛它；我愛源源不斷的流水；我愛兩岸的美麗景色；我愛它用涓涓細(xì)水滋潤著岸邊的田地，給人們送去了豐收和快樂。我永遠(yuǎn)愛這條家鄉(xiāng)的小河。
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