無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在美麗的大森林里，動(dòng)物們都是朋友。
一天夜里，大家睡得正香，突然暴風(fēng)雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫。噢！鳥兒們的.家被暴雨沖塌了，鳥兒們艱難地在水里掙扎著。
第二天一早，陽光照在田野上，在樹梢。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會(huì)�？蓞s發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了，于是連忙幫它們把傷口處理好。鳥兒們哭著說：“我們的家被大雨沖塌了，怎么辦？怎么辦？”動(dòng)物們聽了七嘴八舌的議論起來。小松鼠說：“鳥姐姐，去我家吧，我家舒適的很�！贝笙鬆敔斦f：“你們都去我家吧，正好沒人給我唱歌呢！”袋鼠媽媽搶著說：“去我家，去我家，正愁沒人和我家小袋鼠玩兒呢！”
可是，小鳥們還是不停地哭，它們多么希望能有自己的家呀！這時(shí)，機(jī)靈的小猴兒從樹上下來了，說：“什么事呀？這么吵�！薄昂锔绺纭兵B兒們著急地說：“我們的家被大雨沖塌了�！毙『飪簱蠐先e起手說：“大家齊心協(xié)力，幫鳥兒們造一個(gè)新家，好不好？”大伙都舉起手說：“好！好！”
大家說干就干。松鼠和小袋鼠鋸木頭，大象爺爺力氣大，用他長長的鼻子把木頭遞給小熊，小熊再傳給小猴，小猴上樹快，它把木頭搬上樹去，不一會(huì)兒，一個(gè)小房子就造成了。大家看著自己的勞動(dòng)成果，非常高興。
這時(shí)有人提議，應(yīng)該把新房子刷上漂亮的顏色。小熊說：“刷黃色的吧！”小松鼠說：“刷紅色的吧！”大象爺爺說：“還是刷灰色的吧！”小鳥們唧唧喳喳的說：“要刷綠色，這樣隱蔽，獵人們就不會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)我們了。”于是，大家買了油漆，仔細(xì)涂抹，終于，一個(gè)綠色，溫馨，安穩(wěn)舒適的小家造成了。
小鳥們高興的飛了進(jìn)去，探出頭喊道；“謝謝！謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此我們再也不怕風(fēng)雨了，我們永遠(yuǎn)是朋友�！�
大家都?xì)g呼起來，都為小鳥有了新家而慶祝呢！
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