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再見三年級作文

2021-07-10 三年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的再見三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

再見三年級作文 篇1

  從前在一條小溪旁住著兩位朋友。

  蜻蜓一早就出去了,小螞蟻正在駕駛他的小船。可不幸來了,小螞蟻聽到一個嘀嗒嘀嗒的聲音,從小螞蟻身旁的小溪上傳來。小螞蟻不知道哪里來的水便四處張望。他抬起頭向上看,原來下起了雨。他這是大驚失色,腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過神來,可是誰已經(jīng)落在他的小船里,他一邊用手把水普哦出來一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽見了,小螞蟻半天不見有人來救他,他絕望了一陣大風(fēng)吹來,他倒在了小船里,小船同時也被吹進(jìn)下水道。這時小蜻蜓也在大喊誰在喊救命。

  這個聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個字,那就是希望。他開始喊,可是怎么也聽不見回音,小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個人,那個人就是蜻蜓。風(fēng)又來了他正在進(jìn)行從下水道到大海的旅行,他卻向他家的方向流著淚說再見了朋友。

再見三年級作文 篇2

  再見了母校。大家在這里有喜有憂,有笑有淚,如今,大家就要與母校說“再見”了,心中自然有萬分感慨!

  從大家開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時候,到現(xiàn)在大家將走出校門的那一刻,好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別,自然舍不得。豎立在門口的大屏幕,白紫相間的墻頭,綠色的跑道,都會成為回憶。最頂層的五年級是大家的學(xué)習(xí),生活天地,藍(lán)色的窗簾,粉色底的板報欄,大型的電視機(jī),磚頭切成的地板,無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

  快要畢業(yè)了,忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng),知識的積淀,嚴(yán)格的訓(xùn)練是大家的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑,別扭是大家童年的回憶。即將各奔東西,說再見,帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了,母校祝您青春永駐!

再見三年級作文 篇3

  夏季到來,而你卻走了……

  時間一分一秒地飛逝著,從未停止,分別的日子也即將到來,在送別的前一個晚上,呆呆地看著天花,久久不能入睡,只聽見蟬聲從外面?zhèn)鱽,腦袋亂哄哄的,想到與好朋友就要分別時,心情怎樣都不能放松,仿佛就像在中考的前夜一樣。

  我從床上起來了,從江的一頭慢慢地走著,今天的月光并不圓,漫天的星斗,夜空尤其純潔,能直接看到銀河,我仿佛能夠聽到天河的水聲。風(fēng)輕輕地拂過,在遠(yuǎn)處我迷迷糊糊地看到了人的身影,蒙蒙瓏瓏,是我的好朋友的身影,可是當(dāng)我走向她的時候,她卻跑開了,兩行淚也不禁流了下來……

  我從夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)我原來早就睡著了。透過窗看,天色微微亮。臺鐘顯示時間為九點(diǎn),離飛機(jī)起飛還有幾個小時,但這也給了我安慰。

  短暫的幾個小時也終于都逝去了,我來到了機(jī)場,看到她早已到了。我面帶著微笑走到了她面前,此時此刻,心里想所說的,卻怎么都說不出來。

  悄悄地,時間連最后的幾分鐘也無情地逃開了。

  夕陽染紅了眼前的一切,我終于開口說了,在她臨走的那一刻,我道了一句:“再見了,朋友”。

再見三年級作文 篇4

  我家住在富華新村,周圍綠草蔭蔭,環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮,空氣流通,窗戶大、采光好,視野開闊,是最適宜居住的好場所?墒遣恢獜氖裁磿r候起,樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地,樓右邊的東明路變成了夜市,噪音特別大,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多不變。

  譬如晚上,我要寫作業(yè),很需要安靜,可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂卻固執(zhí)地從窗子傳來,分散著我的注意力;周末,大家忙碌了一周,很想好好睡個“懶覺”?墒橇c(diǎn)剛過,窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲,各種聲音混雜在一起,又讓我再也無法入眠。我對此深惡痛絕卻又束手無策。

  有一天晚上,我正睡得迷迷糊糊,爸爸興沖沖地走過來,聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃,小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶:這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽光?爸爸神秘地一笑,沒吱聲。

  第二天早上,噪音沒有了。從窗戶傳來的是:“叮當(dāng),叮當(dāng)”美妙歡快的音樂。我更納悶了,問爸爸是怎么回事,爸爸告訴我:“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收,會變成音樂放出來!薄澳菫槭裁磿円魳纺兀俊蔽液闷娴貑。爸爸笑著說:“這是一種科學(xué)原理,噪音吸進(jìn)去時,有一部分是雜音,雜音通過排除,正音就會放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了!薄芭!以后我們再也不用忍受噪音了!”我高興得一蹦三尺高,一不小心,還跌了一跤呢!

  “哎呀”一聲,我驚醒了,原來是南柯一夢啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”,心想,在不久的將來,科技人員一定會把它研制出來的。到那時,再大的噪音也休想影響到我們。

  再見吧,噪音!

再見三年級作文 篇5

  暑假的時候,我們小區(qū)到處都能聽到知了的叫聲。有一次,我寫完作業(yè),想去外面騎自行車,順便抓一些知了回來玩玩。于是,我推著自行車拿著抓知了的工具,悄悄地出去了。

  一來到樓下,就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈!“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”,原來我們家樓下的樹上就有好多知了,這樣我就不用特意再去找它們了。

  為了不打草驚蛇,我小心翼翼地來到樹邊,看準(zhǔn)方向迅速地用網(wǎng)一撲,被我抓到了兩只又大又肥的知了,當(dāng)時我高興地跳了起來!

  因?yàn)橹皼]有看到過知了,所以非常好奇,我把它全身上上下下,仔仔細(xì)細(xì)地看了個遍。知了是黑色的,有一對又大,又透明的'翅膀,它的發(fā)聲器在腹部,能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準(zhǔn)備把它們帶回家。

  知了在我手里掙扎著,發(fā)現(xiàn)掙扎無用,癱軟了下來,似乎認(rèn)命了。

  看著眼前這個被我掌握命運(yùn)的小東西,我心軟了,不禁想起了蟬這首詩:“先秋蟬一悲,長是客行時。曾感去年者,又鳴何處枝!蓖瑫r,我又想起了媽媽曾經(jīng)對我說過,知了的生命非常短暫,同時還有一定的藥用價值。于是,我左思右想,最終還是決定把它們放了。

  知了一離開我的掌控,就飛走了。我揮了揮手,再見,知了!回到大自然懷抱中去吧。

再見三年級作文 篇6

  當(dāng)我看見大家班時,我想起了大家的3個主課老師,她們性格個不同,班主任黃老師很關(guān)心大家,語文史老師有時給大家講一些人生道理,英語吳老師很幽默經(jīng)常給大家開玩笑或講笑話。我想起了大家在教室上課時的樣子,想起當(dāng)年大家把教室當(dāng)做自己家一樣,把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課,大家在下面認(rèn)真地聽著。

  當(dāng)我走到操場時我仿佛看到當(dāng)年的足球賽,我仿佛看到了,老是在給我門上體育課,每個同學(xué)都躍躍欲試。

  當(dāng)我來到小操場時,我仿佛看到大家當(dāng)年在這里考跳高,考跳遠(yuǎn)……小操場好像是大家的考試區(qū)一樣。

  當(dāng)我走到小走到時,我想起了,當(dāng)年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心?墒乾F(xiàn)在想一想我很傷心,以為我將離開我的母校,我即將離開我往日的好朋友。再見了,母校!再見了,朋友們!大家有緣再見!

再見三年級作文 篇7

  當(dāng)我來到學(xué)校時,我想起了我在學(xué)校的美好時光。

  當(dāng)我看見我們班時,我想起了我們的3個主課老師,她們性格個不同,班主任黃老師很關(guān)心我們,語文史老師有時給我們講一些人生道理,英語吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子,想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣,把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課,我們在下面認(rèn)真地聽著。

  當(dāng)我走到操場時我仿佛看到當(dāng)年的足球賽,我仿佛看到了,老是在給我門上體育課,每個同學(xué)都躍躍欲試。

  當(dāng)我來到小操場時,我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高,考跳遠(yuǎn)。小操場好像是我們的考試區(qū)一樣。

  當(dāng)我走到小走到時,我想起了,當(dāng)年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心,以為我將離開我的母校,我即將離開我往日的好朋友。再見了,母校!再見了,朋友們!我們有緣再見!

再見三年級作文 篇8

  兩年前,我家搬了新家。雖然對老“家”有點(diǎn)兒不舍,但是這種不快很快就被我拋到九霄云外了。

  新家干凈漂亮,我有自己的房間、小床和學(xué)習(xí)桌。媽媽還把我喜歡的書整整齊齊地擺在我的書架上?墒切迈r勁一過,我心里就空落落的,因?yàn),我在這里沒有朋友,沒有玩伴,我連一個小朋友都不認(rèn)識。

  一天,我正無聊地在家門口閑逛。突然,我發(fā)現(xiàn)對面一個小男孩也穿著我們五小的校服。他比我高一點(diǎn)兒,紅紅的臉蛋像熟透的大蘋果,大大的腦袋圓溜溜的,像個大西瓜。小小的眼睛,一笑瞇成一條縫,哈,像個笑彌勒。他看看我,我看看他,好像心有靈犀似的,他對我笑笑,我也對他笑笑。

  接下來,我們順理成章成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué),一起寫作業(yè),一起玩耍。我親切地叫他“胖哥哥”。

  胖哥哥性格溫順,活潑可愛,不論是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,胖哥哥都幫了我好多。我幻想,如果一直能和胖哥哥一起長大,該多好呀!

  五月的一天,媽媽突然告訴我,胖哥哥家買了新房,要搬走了。我聽了之后,仿佛晴天霹靂,眼淚都快流下來了,心里很難過。

  胖哥哥搬家那天,我不敢去看,躲在房間里,拿一本書來看,其實(shí)什么也沒看進(jìn)去。我多希望這不是真的,但是不可能!我只能期盼,我們有緣再相見。

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