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同桌三年級作文

2021-07-05 三年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的同桌三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌三年級作文 篇1

  我有一個淘氣的同桌,他的名字叫馬琳,我們都給他起了個外號——馬鈴薯。

  酸

  有一天,上美術課,同桌沒帶東西,老師說讓他給我?guī)兔,于是他就上手去動我的東西,我叫住他,說:“沒經過我的允許,你敢動我的東西?”“沒事,老師說讓我?guī)湍愕!”他說!暗俏也恍枰愕膸椭!闭f著,我一個眼神,他就急忙縮回手去。

  甜

  一次,老師讓拿出鋼筆寫課堂作業(yè),我一看,呀!沒帶鋼筆,問好朋友借一支吧!可是她們只帶了一支鋼筆!對了,問同桌借一支吧!可是我想起上次不讓他幫我的事,唉,算了,快下課了,別磨蹭時間了,我硬著頭皮對他說:“借我一支鋼筆,行嗎?”他連忙拿出一支鋼筆對我說:“下次別忘記了!”我心想:太陽打西邊出來啦!

  苦

  我和同桌說好誰都不許超過這條“三八線”。我們約法三章,第一章:如果誰超過“三八線”就讓對方超過一整天。第二章:如果誰違約,就要把鋼筆給對方。第三章:雙方都要蓋下章子!可是,剛蓋完章子,我的橡皮就超過了“三八線”,結果,同桌超線了一整天!唉!誰叫我超線了呢!

  辣

  “叮鈴鈴”鈴聲響了,他一聽到鈴聲就飛快地向外跑去,結果,他把我最心愛的鋼筆掉到了地上,鋼筆摔壞了,我火冒三丈,氣呼呼地對他說:“你給我賠!”“不就是支鋼筆嗎!再買一支就行了!”他說!斑@支鋼筆是老師送給我的,你知道有多重要嗎?”我說!靶辛耍以俳o你買一支就行了!”他說。但是我還是不甘心就這樣,我和他生了好幾天悶氣。

  每一對同桌都是歡喜冤家,雖然我們經常吵架,可是我們的友情比什么都重要!

同桌三年級作文 篇2

  自從我跟孟黎明作了同桌以后,我可真?zhèn)噶四X筋。

  孟黎明長了一個圓圓的大腦袋,一雙小眼睛又黑雙亮,頭上扎了兩個羊角辮,神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑,我就知道我要倒霉了!果不其然,只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫,不一會兒,整潔的英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……

  記得有一次下課后,我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘,誰贏了誰就追,誰輸了誰就跑。結果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經過一番奮力追趕,就在我快要追上她時,她卻耍開了賴皮,一扭身鉆進了女廁所,我在外面干著急沒辦法,她在里邊哈哈大笑。不一會兒,她又想出了一個壞主意,喊過來幾個女生,想把我拉進女廁所讓我出丑。經過我的強力反抗,她們的陰謀才沒有得逞。

  瞧!這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌,你喜歡嗎?

同桌三年級作文 篇3

  我的同桌是一位女同學,她有一張圓圓的臉蛋,但是也沒那么圓,有一點像雞蛋。她的頭上扎著一個個小辮,個個都系著五顏六色的皮筋,一對水汪汪的大眼睛,白白的皮膚。

  她之前喜歡帶各種小玩意兒,比如水晶泥,在有時品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點特殊,裝在一個像奧利奧的盒子里,如果將盒子按在水晶泥上,就可以按出奧利奧餅干的`圖案,我們兩個就做賣奧利奧蛋糕的游戲,我做奧利奧圖案蛋糕,她負責賣蛋糕,玩得不亦樂乎。

  我們還帶了超輕黏土,我教她用超輕黏土做手工,有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子,小房子是由四種顏色的黏土組成的,最底層鋪上黑色的黏土,中間用粉色黏土做立柱,立柱周圍是棕色黏土做的墻壁,淡粉色黏土做的屋頂。一個公主房子就做成了、、、、、、

  說到學習呢,她也可以,就是字體寫得不太好,但學得很努力。

  這就是我的同桌,她很愛玩,但有時也會學習的很好,她就是三二班的王怡夢。

同桌三年級作文 篇4

  我的同桌叫張晴爍,她是老師的得力助手,也是同學們的好玩伴。她總是面無表情,不管是上課還是下課。她有些近視,但她從不戴眼鏡和接受治療,所以課堂筆記她總是抄我的。

  她是個難以猜測的人。為什么難以猜測呢?因為她心情、動作、表情、目標變化都很快,幾乎就在眨眼間進行完了,所以她想干什么你根本猜不到。

  我來給你講講她難以猜測的具體吧。

  有一次她弄丟了錢,是一元,心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣,可過了一會兒,我問她:“還生氣嗎?”她說:“不了,都過去了!逼届o的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。

  還有一次她沒帶鉛筆,她原本想借我的,可是我也沒帶,她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的,她朝我的文具盒看了看,發(fā)現(xiàn)沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她:“你干啥呀?”她說:“本來想借你鉛筆呢,結果你也沒帶!

  另外一次上數學課她在全神貫注的思考一個問題,我好奇她在思考什么就問她:“你在想什么呢?”她回答說:“我在想語文老師今天又沒來,會有什么作業(yè)呢?”我說:“你的心思跑哪兒去了,那你的課堂習題別抄我的了!蔽艺f完之的她就繼續(xù)聽課了。

  這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。

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