在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的花三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花三年級作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄皦菙抵γ罚韬氉蚤_�！薄�。每每聽到描寫梅花的句子，我——-都想送你一枝傲立風雪中的梅花。
梅花，自古是人們最稱贊的花，她與“松、竹”被稱為“歲寒三友”，她在寒風中散發(fā)著獨有的芬芳，沁人心脾，讓人一聞便忘記了所有的煩惱；也在寒風的吹打中變得更加艷麗了，那一瓣一瓣粉色的花瓣，粉嫩嫩的，讓人禁不住摸一摸她那表面柔弱卻很頑強的花瓣；她永遠挺立在人人都畏懼的寒風中，隨著風左右搖擺，仿佛在邊跳舞邊高興地慶祝著自己戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了寒風，戰(zhàn)勝了黑夜，終于開出了美麗的花……
我要送你一枝梅花，你可以把她插進瓶子里，靜靜地欣賞她那無人能及的傲氣；你可以把她放在工作的書桌，當工作勞累時，抬頭看一看她，她散發(fā)出的香味會讓你身心難忘，不再感到勞累，可以更好地工作；你也可以把她放在床頭，每個夜晚都讓她散發(fā)出的香味陪伴你進入甜甜夢，讓你在夜晚感到不再孤單；你還可以把她帶在身邊，這樣，你走到哪兒，香味就在哪兒，不但可以給自己帶來芬芳，愉悅自己的身心，還可以給他人送去一份幽香，給他人一份好心情；你還可以……。
我要送你一枝梅花，讓你和梅花一樣成為一個頑強不屈、迎難而上的.人；讓你有梅花般的品質：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”能夠默默地為他人無私奉獻；讓你向梅花學習，做一個不畏懼困難的人；讓你……
我要送你一枝梅花……。
花三年級作文 篇2
她是一朵玫瑰花，長在一片郁金香中。
“可憐的玫瑰花，你為什么會獨自長在這里？”
“你在這里與我們格格不入，把我們美麗的隊伍都打亂了，它現在不再美麗了！”郁金香們爭先恐后的說。
“我并不可憐，我雖只有一朵，但我依舊挺立，我雖然與美麗的郁金香們一同開放，但我依舊美艷，我站在這個隊伍中只會點綴�！泵倒寤〒崦约乎r艷的花瓣。
“可是你只有一朵，等你開敗了，我們依舊還有姐妹在開放�！�
“但是我曾經絢爛過，在我開放時，所有看過的人都會記住我�！�
“你不要妄想了，你滿身都是尖銳的刺，誰會喜歡？我們渾身潔白，象征母愛，人們喜歡的只有我們！”
玫瑰花沒有再開口。
三天后，一群小孩來了。
“明天就是母親節(jié)了，我要摘最漂亮的花送給母親！”
“我也要！我也要！”
他們追逐著，打鬧著，采摘著。不一會兒，每一個孩子手上都拿著一束郁金香。草地上沒有了郁金香，只剩下一朵玫瑰花，孩子們想摘美麗的玫瑰花，但害怕她那一身尖銳的刺。
多年后，越來越多的人來此旅游，因為這片草地上開滿了玫瑰--只有玫瑰。
花三年級作文 篇3
爸爸的朋友從福建寄來幾株水仙花。我們打開盒子，只見一個個圓圓的似洋蔥狀的東西。爸爸說：“我們要精心地栽種它，到春節(jié)時就能收獲美麗的水仙。”
爸爸先撕去外面的紫皮，再用刀刻去多余的部分，讓小芽有生長的空間。我找來一個大盆，倒了些水，將水仙一個個排好隊，并在四周鋪了幾顆美麗的雨花石。一天又一天過去了，水仙抽出了些小芽，一點一點地向上冒。這樣又過了一星期，我不停地給它換水，曬太陽。它除了長個，別的沒什么變化。這不禁讓我想到了一句諺語：水仙不開花，裝蒜！我依舊照料著它，希望出現奇跡。
終于有一天，我有了新發(fā)現，水仙葉子上出現了許多硬硬的綠色小花苞。再過幾天，水仙開花了，一朵朵小喇叭狀的花朵，似張開的笑臉。仔細聞聞，有股淡淡的清香。開的真是及時，正是春節(jié)，醉人的花香沁入了我的心田。我心里美滋滋的，明白了只有辛勤的勞動才會收獲喜悅。
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