無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我再次翻開已觸摸過千次、萬(wàn)次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來。笑同學(xué)虛假的祝福，虛假的留念，虛假的語(yǔ)氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……
我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個(gè)人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以停留很長(zhǎng)時(shí)間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅(jiān)強(qiáng)，夠本領(lǐng)，夠無(wú)情，一兩天就會(huì)不再留念。
在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的笑聲，老師的關(guān)懷……
我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會(huì)丟棄——丟棄遺失的美好！
三年級(jí)的作文 篇2
今天是星期六，爸爸說要帶我去萊蕪的農(nóng)博園，我開心極了！
早上8點(diǎn)從家里出發(fā)，大約1個(gè)小時(shí)的路程就到了。一進(jìn)農(nóng)博園就被眼前的一切給吸引了，各式各樣的植物，花草，簡(jiǎn)直是太美了。首先映入眼簾的是門口的噴泉和流水板了，流水板是根據(jù)兩旁的臺(tái)階以式而建的，有高有低，排列有序。泉水從上面流淌下來，在陽(yáng)光的照射下，就像是一條條金色小魚，好看極了。旁邊還時(shí)不時(shí)地有鴿子落下來，你看還有小朋友在那喂鴿子呢！我們一路又來到熱帶植物園。哇！好多植物呀，有大的、小的、紅的、綠的，看得我眼花繚亂。
嗯？這聲音從哪來的？我們追隨這聲音去看看，哦，原來是在這邊有動(dòng)物表演呢，我和爸爸挨著其他觀眾坐了下來。只見三只小狗被領(lǐng)了出來。第一只叫貝貝，第二只叫歡歡，第三只叫現(xiàn)代，呵呵，這名字真有趣。它們會(huì)用兩只腳走路，還有一只竟然和馴獸師跳繩，太不可思議了。
接著，又一頭小熊被領(lǐng)了出來。天呢！它在模仿馴獸師，動(dòng)作簡(jiǎn)直一模一樣。還有一頭小熊它還能翻單杠360度，太厲害了。
看完動(dòng)物表演我們又去參觀了牡丹園、創(chuàng)意手工坊、小豬賽跑、現(xiàn)代植物園。這一次的農(nóng)博園之游可讓我長(zhǎng)見識(shí)了，爸爸說下個(gè)星期天帶我出去濟(jì)南動(dòng)物園，我期待著我的動(dòng)物園一日游。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，是我最難忘的一天。那是因?yàn)�，我們一家去長(zhǎng)豐縣陶樓鄉(xiāng)看桃花節(jié)了，在那里，我看到了美麗的桃花。
一大早，我們就從家出發(fā)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，心情好極了�？墒堑搅颂諛青l(xiāng)時(shí)，我們失望了，在公路兩邊我們只看到了一小片桃樹，哪里有桃花園�。康�，我們還是抱著一點(diǎn)點(diǎn)的希望繼續(xù)向前尋找，車子又行駛了一段路程，功夫不負(fù)有心人，終于，我們看到了大片的桃園，進(jìn)了桃園的大門，我大開眼界，到處都是桃花：白的、紅的、玫瑰紅的……一片花的海洋，真是美麗極了！
我們趕快跑到桃樹下，與桃花合影，拍了好多照片，我東看看西瞧瞧，快樂極了！時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們只好依依不舍地告別了桃園，回到家里，我的腦海里還是印著那桃花的景象。
三年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)教育心極強(qiáng)的人，當(dāng)然，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)要求也十分嚴(yán)格。
看，弟弟捧著一個(gè)95分的試卷給媽媽看，媽媽很高興，問：“那你們班的第一名考多少呀？”弟弟說：“95.5分�！眿寢屒甾D(zhuǎn)多云：“什么？你怎么那么粗心，第一名讓別人搶了，唉！”然后不屑一顧的把那張卷紙扔到了一邊，伴隨著的是一聲一聲的嘆息。弟弟拿著卷紙?jiān)谝贿叺粞蹨I。聽了這些如果你還不信，往下聽你就信了。
我參加了學(xué)校的一個(gè)組織，是關(guān)于寫作文的，參加的同學(xué)每月要投兩次稿，我有一個(gè)月忘寫了，媽好知道了，馬上施展“ 緊撞咒大法” ：“彤彤，你怎么回事啊，這么重要的事怎么能忘了呢？我看你是玩電腦玩瘋了吧，啊，整天像個(gè)傻子一樣坐在電腦前，把學(xué)習(xí)忘在后腦勺了吧！”說完不顧一屑地瞥了我一眼。我很難過，自然也就沒心情玩了，把作文補(bǔ)上了以后，媽媽仍舊喋喋不休：“現(xiàn)在才知道補(bǔ)上呀，早干嘛去了，哼！”
每次我玩的時(shí)候，媽媽就朝我潑冷水：“你看你，天天像個(gè)瘋子一樣，什么都學(xué)會(huì)了，不用復(fù)習(xí)功課了嗎？”這時(shí)我就特別不情愿地回到房間，拿起那枯燥乏味的書復(fù)習(xí)。
我知道媽媽是為了我好，但是我還是有時(shí)悄悄埋怨她，說她根本不懂我們。在這里我想對(duì)媽媽說：“媽媽，不要再過分要求我們了，我也需要自由，不要用學(xué)習(xí)的枷鎖來捆綁我，讓我到大自然中盡情地玩樂吧，給我自由吧！”
三年級(jí)的作文 篇5
在我幼小的心靈里，除了爸爸媽媽的偉大，過后便就是你。你用那偉大的知識(shí)在寶庫(kù)為我解開了一道又一道的疑問。同時(shí)，在我困難的'時(shí)候，你又出來幫助我解決困難。你說：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這么久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運(yùn)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項(xiàng)目的時(shí)候。同學(xué)們十分的踴躍報(bào)名。我自己也報(bào)名參加了拔河比賽，并且還要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。奧運(yùn)會(huì)的那一天早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很早的來到了學(xué)校。期待這一次我們賽出更好的成績(jī)。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備的進(jìn)行著第一場(chǎng)比賽。看著別人的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子�？次覀儼嗌系倪@一對(duì)。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點(diǎn)兒也不含糊。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，仿佛在這一種氣勢(shì)上也不輸給別人。要來一個(gè)開門紅�！氨荣愰_始了，請(qǐng)各班的拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員，在老師的帶領(lǐng)下來到指定的比賽區(qū)域。作好準(zhǔn)備活動(dòng)。”我們班的運(yùn)動(dòng)員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下，兩方的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)用起了力氣。中間的紅繩像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣，一會(huì)兒在這邊一會(huì)兒在那邊。我方的啦啦隊(duì)員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油，加油�！蓖蝗�，對(duì)方手一放，我們?nèi)嫉乖诹说厣�。我的手劃出了血口。這時(shí)老師過來安慰勒沃，并且給我擦干了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對(duì)待我，我怎能忘懷呢？
三年級(jí)的作文 篇6
春天來了，生機(jī)勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多么美麗��！現(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。
一進(jìn)校門就有一個(gè)小廣場(chǎng)，然后你能看見兩座教學(xué)樓。再往前走就來到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個(gè)籃球場(chǎng)。順著方向上二樓，你第一眼看見的就是會(huì)議室。再一直往前走，就能看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著，從樓梯上去，四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥姐姐們正在課室寫作業(yè)。到了四樓，便是六年級(jí)的課室了。你從六年級(jí)往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來下面有個(gè)地理園，那里什么都有，一到春天，那兒就更美了！
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校！
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