仙人掌作文三年級(jí)

2022-09-21 三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的仙人掌作文三年級(jí)，歡迎大家分享。

仙人掌作文三年級(jí)1

　　在黃沙飛舞的沙漠中，在爭(zhēng)奇斗艷的花草中，在引人注目的陽(yáng)臺(tái)上，到處都會(huì)見到仙人掌。

　　仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長(zhǎng)滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細(xì)刺，你一不小心就會(huì)被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。

　　仙人掌長(zhǎng)得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng)，很耐干旱，能在沙漠中自由生長(zhǎng)。

　　仙人掌全身都是寶，它的'用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。

　　春天，仙人掌在花盆里生長(zhǎng)著，可以美化環(huán)境。

　　夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，釋放新鮮空氣。

　　秋天，它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。

　　冬天，冰天雪地，嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

　　仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它的堅(jiān)強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。

仙人掌作文三年級(jí)2

　　我喜歡美麗的玫瑰，喜歡優(yōu)雅的水仙，但我更喜歡仙人掌。

　　仙人掌的外形著實(shí)不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪狀的'大手，“綠色的衣服”上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺，看上去好像一個(gè)威猛的勇士。

　　仙人掌的生命力極強(qiáng)。記得有一次，我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎，我又在報(bào)紙上看到仙人掌的莖可以治好腮腺炎，就趕緊告訴媽媽，媽媽聽后，趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去，又把莖搗爛，敷在小弟弟的腮腺炎上，小弟弟頓時(shí)感到腮腺炎處清涼無(wú)比。沒(méi)過(guò)兩天，小弟弟的病好了，但我一看，仙人掌并沒(méi)有死掉，反而活得更好了。

　　仙人掌的生命力不僅及強(qiáng)，而且特別耐旱；耐寒。記得有一次冬天，我把仙人掌放在外面，看看過(guò)一天會(huì)怎么樣。我放學(xué)回來(lái)一看，仙人掌上面只是有點(diǎn)雪，我把上面的雪弄掉一看，仙人掌仍是身披綠襖；記得有一次夏天，我把仙人掌放在外面，晚上一看，仙人掌還是沒(méi)死。

　　我心想：沒(méi)想到仙人掌是這么頑強(qiáng)，仙人掌真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！

仙人掌作文三年級(jí)3

　　仙人掌是一種遍布沙漠的植物，我不僅僅喜歡它，而且還十分敬佩它。

　　仙人掌家庭十分龐大，它們有很多的形狀，比如：球形、圓柱體、山形、片狀、瓣?duì)睢⑺霠畹鹊�。有的從主莖上伸出了一根根小小的分莖，每一根都有十幾厘米。仙人掌有著綠色的“衣裳”，它開的花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……如果你把一株快要枯死的花放在一盆仙人掌的.上面，過(guò)幾天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一株花又活了。

　　仙人掌是生活的強(qiáng)者，如果你用刀子把它的莖砍掉，等于在幫助它繁殖，如果你連根挖掉它，它橫臥在地面上，會(huì)滋生出新體。你要試用干旱威脅它嗎？一個(gè)仙人掌原來(lái)三十七公斤重，6年無(wú)水，可仍能保持二十六公斤重。如果用火來(lái)燒它，它的汁會(huì)抵擋火舌。

　　仙人掌是生活的強(qiáng)者，我十分敬佩它，敬佩它堅(jiān)韌不拔的精神！

仙人掌作文三年級(jí)4

　　仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰(shuí)敢惹我？

　　一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來(lái)：“你這大胖頭，知道我是誰(shuí)嗎？我是巨無(wú)霸�！贝笙笄屏怂谎�，沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話，便又吹起牛來(lái)：“哈哈！怕了吧！我是天下第一。”大象瞪了它一眼，繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流�！贝笙笊鷼饬�，一腳踩上去，把它踩了個(gè)西巴爛。

　　這則故事告訴我們，高傲自大的.人，其實(shí)是最沒(méi)用的。

仙人掌作文三年級(jí)5

　　姥姥家有許許多多的花花草草，可是我還是喜歡那一盆仙人掌。

　　仙人掌看起來(lái)似乎很丑，但是它的花潔白如玉，淡淡的花香，讓人陶醉。它的莖是墨綠色的，呈橢圓形。葉子是一簇簇的小刺，又尖又細(xì)又硬。你可不要小瞧它，只要你敢碰它，準(zhǔn)讓你付出血的代價(jià)。

　　仙人掌是熱帶植物，它的形狀像手掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的`考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。

　　看著仙人掌，我常想我們也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以頑強(qiáng)的意志生活著，不怨天尤人。

　　仙人掌有很多作用，可以治病還可以食用呢。

　　雖然仙人掌沒(méi)有桂花的芳香，沒(méi)有梅花的風(fēng)骨，但是我也愛它，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的獨(dú)特。

仙人掌作文三年級(jí)6

　　仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌，今天終于開花了，真期待這個(gè)花精靈來(lái)我家做客。當(dāng)花還是花蕾是花瓣是深紅的，如果剝開一片花瓣，里面還有粘液流出來(lái)。長(zhǎng)大了的花瓣是粉紅色的.，花瓣有兩層，一層花瓣是較圓，一層較長(zhǎng)。在沒(méi)有開花時(shí)，花蕾根部到莖上都長(zhǎng)滿了毛，隨著莖越來(lái)越長(zhǎng)，花骨朵兒越長(zhǎng)越大，隨后就是一朵仙人掌花。

　　長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)得更長(zhǎng)更大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的毛并不是滿莖都是，而是一部分一小搓。小時(shí)候的莖又短又硬，長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，修長(zhǎng)而美麗。仙人掌的開花期很短，只有幾個(gè)小時(shí)，就是“曇花一現(xiàn)”�；▋簽榱搜娱L(zhǎng)開花時(shí)間，枯萎地很慢，讓不能目睹它最后一眼的人，根據(jù)它沒(méi)有完全枯萎地花朵，猜測(cè)它的美貌。當(dāng)你不經(jīng)意的看它一眼，它是那么渺小，雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅，不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢，但是它也有它的特色：為生長(zhǎng)在枯燥無(wú)味的沙漠錦上添花！

仙人掌作文三年級(jí)7

　　今天，我在金筆作文上課，老師給我們帶來(lái)了兩盆仙人掌。

　　你別看仙人掌長(zhǎng)的不好看，渾身還長(zhǎng)滿了刺似乎不太友好。它有很多地方與眾不同，其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子。刺是淡黃色的，仙人掌的刺就像它的武器，隨時(shí)都在它的身邊守衛(wèi)仙人掌。仙人掌凸的地方長(zhǎng)著小毛毛似的小刺，也是淡黃色的。它的莖是碧綠色的，莖還能長(zhǎng)花，長(zhǎng)的.花也很美麗，白的潔白如玉，粉的如霞，黃的賽金，我覺(jué)的它的花都比牡丹花還要好看呢？

　　仙人掌有很多用處呢！仙人掌可以入藥也可以做保健食品。

　　有人說(shuō)仙人掌不好看，但是我很喜歡仙人掌。因?yàn)樗慌驴剩慌吗I ，不怕熱，還不怕冷，它這種精神值得我學(xué)習(xí)，所以我很喜歡仙人掌，你喜歡嗎？

仙人掌作文三年級(jí)8

　　我喜歡安逸的菊花，傲骨的梅花，富貴的牡丹花，但是我最喜歡的還是默默無(wú)聞的仙人掌。

　　你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。它的葉子是它的刺，又尖又細(xì)又硬，你可別動(dòng)它，這個(gè)武器可饒不了你。

　　別看仙人掌渾身是刺長(zhǎng)的很丑，但她開的花賽過(guò)白牡丹。它的'小花白如玉，黃的賽金，可獨(dú)特了。

　　仙人掌是熱帶植物，它不怕酷暑，就算沒(méi)有水，也能活下去。我每當(dāng)想它的時(shí)候，它的小刺好象在說(shuō)：“你不能動(dòng)我，我的刺會(huì)把你扎破的�！�

　　仙人掌雖然丑，但是它的作用有很多：能食用，藥用，也是一種綠色的有機(jī)蔬菜。

　　我喜歡仙人掌，雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì)，但是我仍然喜歡它。

仙人掌作文三年級(jí)9

　　今天晚上，我吃完晚飯來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一盆仙人球，它的莖像一個(gè)綠色的'小球，它的上面還有禿起，凸起的上面有一個(gè)個(gè)像武士一樣的小刺守衛(wèi)著自己的家園。

　　仙人球上長(zhǎng)了四五個(gè)小黃花，我看著看著情不自禁地想摘一朵小花兒，“哎呦”我大聲一喊，媽媽聽見了急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“扎手了�！薄皼](méi)事�！蔽铱粗扇饲颍鼈兒孟笤谡f(shuō)：“活該，只許看，不許摸。”我很生氣。同時(shí)，也被它的斗爭(zhēng)精神所感動(dòng)。

　　仙人球能抗寒，能抗旱。它還可以食用，藥用，做保健食品等。

　　我喜歡這盆仙人球！我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起仙人球。

仙人掌作文三年級(jí)10

　　我喜歡過(guò)很多植物，可是我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)樗泻芏嗵攸c(diǎn)。

　　仙人掌的形狀很奇怪，全身綠色。它可以在高達(dá)四十二度的溫度下不澆水、施肥的情況下生存好幾年。仙人掌的.葉像針一樣，只要你輕輕一碰就會(huì)扎你一下。莖是橢圓形的，像疊羅漢一樣，也很像一條條蛇。它開出的花是黃色的，開出的果實(shí)是紫色的。就算你把仙人掌的枝折斷了，只要你把它插在土里，它也可以重新長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)然，仙人掌也有很多功效，可以當(dāng)藥材，也可以防紫外線，你可以在電視機(jī)和電腦旁邊放上一棵仙人掌，這樣可以防止近視。

　　人們可以學(xué)習(xí)仙人掌這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。

仙人掌作文三年級(jí)11

　　我們教室的植物角里種滿了各種各樣的植物，其中，我最喜歡的就是那盆與眾不同的仙人掌。

　　雖然仙人掌沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有濃郁的香味，但是，仙人掌的'作用可大了，它們還可以治病呢！

　　仙人掌的生命力非常旺盛。它們?nèi)绻磺械袅艘粔K之后，傷口就會(huì)冒出小露珠，過(guò)了幾天之后，傷口就會(huì)變成傷巴，但它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)；仙人掌也能生活在沙漠里，如果有人在沙漠里迷路的話，只要看到仙人掌，就知道哪里有水源了。

　　我們的仙人掌就像一個(gè)火冒三丈的小人坐在窗臺(tái)上，漲紅了臉，豎起了一根根頭發(fā)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢碰我，有你好瞧的！”

　　我真喜歡這株仙人掌呀！

仙人掌作文三年級(jí)12

　　說(shuō)到植物，大家肯定再也熟悉不過(guò)了，大家也見過(guò)仙人掌吧，聽說(shuō)仙人掌還能治病，咱們就來(lái)看看吧！

　　仙人掌，一般都像手掌那么大，綠色的，身上長(zhǎng)滿了刺。仙人掌有掌形的、球形的、樹形的。仙人掌還有紅色的、黃色的。仙人掌的頭上會(huì)開出黃色的小花，掌形的仙人掌可以服用，可以清熱解毒。那為什么仙人掌是與眾不同的.呢？因?yàn)橄扇苏瓶梢栽诟珊档貐^(qū)生存，它的內(nèi)部?jī)?chǔ)備了許多水，在沒(méi)有人給澆水的情況下，它就使用內(nèi)部的水來(lái)維持生命。

　　仙人掌現(xiàn)在都被看作觀賞植物，給我們的生活添加了奇特和美。那么，你想不想養(yǎng)一盆仙人掌呢？

仙人掌作文三年級(jí)13

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著一盆仙人掌，它的顏色是綠色的。仙人掌渾身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。記得有一次暑假，我和幾個(gè)小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，可我一直不注意，手碰到仙人掌的一根刺上，痛得直叫，我立即把手拿出來(lái)，但才刺也刺在我的手上。于是，我把刺一拔，以為拔了出來(lái)，又高興起來(lái)，然后，我用手摸一摸有刺的'地方，發(fā)現(xiàn)還疼，我仔細(xì)一看，里面還有刺，于是媽媽就用針給我挑了。

　　有一次，我仔細(xì)觀察仙人掌，發(fā)現(xiàn)它春天開花，秋天結(jié)果。仙人掌的花是黃色的。經(jīng)過(guò)我查資料，知道了仙人掌的果實(shí)能治病。開始我還不相信，在我八歲那年的秋天，媽媽那著一個(gè)塑料袋，在陽(yáng)臺(tái)上摘仙人掌的果實(shí)。我跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，你摘這些果實(shí)干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“給小舅奶奶吃的，讓她的病快點(diǎn)好起來(lái)。”我問(wèn)：“仙人掌的果實(shí)真能治病嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！”

　　看來(lái)，仙人掌還是蠻有用的。

仙人掌作文三年級(jí)14

　　我的爸爸很愛花，這不又買了一盆花，我以為有什么希奇的，一看，原來(lái)是渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不喜歡仙人掌，它長(zhǎng)得太不好看了。”

　　爸爸說(shuō)：“等一段時(shí)間就知道了�！蔽乙苫蟛唤�。有一次，仙人掌的莖被樓上的一塊碎玻璃打掉了，我想：“仙人掌一定死了，爸爸說(shuō)：“仙人掌不會(huì)死，不信一個(gè)星期來(lái)觀察一下�！薄昂�，一言為定�！蔽覉�(jiān)信自己贏他。一星期過(guò)后，仙人掌沒(méi)有死，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我不禁喜歡了仙人掌，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。

　　仙人掌可以藥用，食用，還是綠色保健食品呢。

　　我喜歡我家的`仙人掌，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，你們喜歡嗎？

仙人掌作文三年級(jí)15

　　今天上課，老師帶來(lái)了一盆仙人掌，要我們寫一篇觀察日記�？粗v臺(tái)上的那盆仙人掌，我開始思考起來(lái)。

　　首先，我覺(jué)得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們保衛(wèi)國(guó)家，誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定！”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn)，老師端起仙人掌，繞著我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺(jué)還有點(diǎn)粘，有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō)，茸毛小刺就是仙人掌的.葉子，我說(shuō)：“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn)，與上面有連接部位�！崩蠋熣f(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)說(shuō)。”我趁熱打鐵，接著說(shuō)：“很像兔子的耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對(duì)！就是兔兒朵�！币�?yàn)槲矣^察最仔細(xì)，回答問(wèn)題非常正確，老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

　　后來(lái)，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以凈化空氣，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到！這長(zhǎng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！