在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)洞遠(yuǎn)近聞名，那就是大洞。
當(dāng)你走到洞外十幾米處，你就可以聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，順著臺(tái)階往里走，一股清泉從你腳下淌過(guò)，泉水沖擊著河的底部，濺起了水珠，像一粒粒珍珠；激起了白浪，像一朵朵盛開(kāi)的“白蓮”。
再往里走就到了洞口，這時(shí)你會(huì)感到無(wú)比涼爽。眼前是一汪綠瑩瑩的潭水，仿佛一塊碧綠的翡翠。洞頂一道道石縫是小鳥(niǎo)們快樂(lè)的家。小鳥(niǎo)有了這樣一個(gè)“安樂(lè)窩”，成天買弄著清脆的喉嚨，呼朋引伴。洞的里面正中有一尊像佛似的大石頭，你看他悠閑自得的樣子，一定是被這兒的鳥(niǎo)兒的歡叫聲和流水聲所陶醉了。
走出洞口，你這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)淙淙的流水在這里盡顯了她的嫵媚：時(shí)兒是一小段美麗的瀑布，傾瀉下谷底；時(shí)兒有成了調(diào)皮的孩子，躍過(guò)阻擋她的石頭；時(shí)兒又是一位文靜的姑娘，靜靜地流淌。
��！家鄉(xiāng)的大洞，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文300字 篇2
寒假，我在這個(gè)不長(zhǎng)也不短的假期里拜讀了《希利爾講世界史》。這是加拿大作家希利爾寫(xiě)的。這本書(shū)不是像教科書(shū)那樣，枯燥死板，而是生動(dòng)活潑的講解世界的歷史，它像一個(gè)黑洞一般吸引著我，讓我讀完了這本書(shū)�，F(xiàn)在我要把這本書(shū)分享給你們。
這本書(shū)先講了萬(wàn)物的起源，然后再講石器時(shí)代，一直講到了現(xiàn)代。在這其中我最喜歡的就是斯巴達(dá)這個(gè)國(guó)家，不為別的就憑他們國(guó)家的強(qiáng)大。斯巴達(dá)的戰(zhàn)士是出了名的強(qiáng)大，而他們訓(xùn)練戰(zhàn)士的方法卻有點(diǎn)殘忍。斯巴達(dá)人的訓(xùn)練始于嬰兒。當(dāng)嬰兒一出生，就會(huì)有專人檢查他們的身體情況。當(dāng)斯巴達(dá)的男孩們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)，就要被沒(méi)有任何理由地鞭打一頓，這是要告訴他們?cè)诔惺芸嚯y的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，哭不是一個(gè)男子漢的所為。而且不管他受到的.傷害有多嚴(yán)重，只要他哭了，那這個(gè)恥辱就會(huì)伴隨他一生。也不管身體有多么疼痛，他們始終得堅(jiān)持如一。
而他們要忍受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，他們還得吞下最難以下咽的食物，忍耐最長(zhǎng)時(shí)間的饑渴，甚至要忍受赤身裸體站在冰天雪地里。這就是“斯巴達(dá)式訓(xùn)練”，這樣的魔鬼訓(xùn)練，你能接受嗎？
任何光輝成就的背后，都有著不為人知的堅(jiān)忍，我想，這種思想將會(huì)影響我許多許多……
三年級(jí)的作文300字 篇3
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑�。那還是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我。還說(shuō)我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對(duì)于我這個(gè)怕寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫(xiě)不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫(xiě)作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過(guò)去了。
通過(guò)這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書(shū)的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫(xiě)、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！
三年級(jí)的作文300字 篇4
爸爸出差回來(lái),送給我一個(gè)小禮物——陀螺,雖然價(jià)格不高,但這是爸爸對(duì)我的愛(ài),所以我特別喜歡它。
陀螺不轉(zhuǎn)的時(shí)候,像一頂小帽子。轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候閃爍著五顏六色的光環(huán),還傳出一陣陣歡快的音樂(lè)聲,它唱的是《吉祥三寶》�？墒呛镁安婚L(zhǎng),陀螺轉(zhuǎn)一會(huì)兒便停住不動(dòng)了,悅耳的音樂(lè)也不見(jiàn)了,真是“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。
我好奇地問(wèn)媽媽為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?媽媽說(shuō):“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉(zhuǎn)。其實(shí)抽打陀螺是有原因的,抽打是給陀螺一個(gè)動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力使陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái),而且產(chǎn)生電流,這時(shí)它就像錄音機(jī)一樣,既有燈光,也有音樂(lè)�！�
媽媽的話讓我對(duì)這個(gè)小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天，老師讓我們完成一篇作文，標(biāo)題是《豐富多彩的課余生活》。
據(jù)我所知，我們?nèi)暌话啻蟛糠滞瑢W(xué)，都有自己的課余愛(ài)好。
比如班長(zhǎng)李曼琪，學(xué)朗讀和講演。只要用心就有收獲，通過(guò)不斷的努力，她在班里讀課文發(fā)音準(zhǔn)確有表情，能把文章中的情節(jié)和意義表達(dá)出來(lái)。趙澤同學(xué)愛(ài)打乒乓球，他的身體強(qiáng)壯的像小老虎似的。劉賀男學(xué)書(shū)法特別認(rèn)真，寫(xiě)字即工整又大方，在班里是一流的。類似這樣的例子還有很多很多……可以說(shuō)同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的。
我的課余愛(ài)好是下圍棋。每天寫(xiě)完作業(yè)，就堅(jiān)持在對(duì)弈網(wǎng)下圍棋。有時(shí)侯輸，有時(shí)侯贏。
我的“仙人掌”從十級(jí)打到三級(jí)，“松鶴仙翁”從十級(jí)反反復(fù)復(fù)打到四級(jí)，“樹(shù)國(guó)小將”打了二百多盤(pán)才打到二級(jí)。
在網(wǎng)上下圍棋，使我的圍棋實(shí)戰(zhàn)水平不斷提高。參加第十屆東北三省少年圍棋邀請(qǐng)賽，在幼兒甲組中，四十八人排名第八，晉升三段，我很高興。
圍棋是一種能使人變得聰明的棋類游戲，我很愛(ài)下圍棋。
三年級(jí)的作文300字 篇6
一個(gè)淡熱的夏天，我急匆匆地向家去，不是因?yàn)橛惺裁淳实膭?dòng)畫(huà)片要開(kāi)演了，而是因?yàn)槲业暮韲蹈傻亩紵o(wú)法比喻了。
一到家我就抓起水杯健步如飛地跑飲水機(jī)接水喝，可是誰(shuí)知飲水機(jī)竟然沒(méi)有水了！我想：該怎么辦呢？突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦袋里跳了出來(lái)，那就是燒水喝。我對(duì)我的奶奶說(shuō)：“奶奶，你能幫我燒一點(diǎn)水嗎？”奶奶溫和地說(shuō)：“可以呀，奶奶這就給你燒水喝。”奶奶一邊說(shuō)一邊走向廚房，當(dāng)我覺(jué)得能喝上水的時(shí)候，奶奶突然對(duì)我說(shuō)：“停水了，奶奶不能給你燒水喝了�！蔽野β晣@氣地說(shuō)：“那好吧！”唉——今天是禍不單行��！
我只好忍著喉嚨的干渴走向洗手間，從到家我還沒(méi)有洗手呢！可是剛一打開(kāi)水龍頭，只有兩三滴水流出來(lái)了，我說(shuō)：“這是怎么回事呢？”噢——我才想起來(lái)，停水了。唉——我還是寫(xiě)作業(yè)吧！我走到我臥室燈的開(kāi)關(guān)旁邊開(kāi)燈的時(shí)候，我終于知道了，沒(méi)有很倒霉，只有更倒霉的意思了，因?yàn)橥ｋ娏�。我生氣到想敲桌子、砸椅子、扔杯子的地步�?/p>
可突然，我沒(méi)關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流水了，和我沒(méi)有關(guān)的燈也亮了，我的心情一下子變好了！
沒(méi)水沒(méi)電的時(shí)候，可真麻煩！
三年級(jí)的作文300字 篇7
九江是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。九江有很多名勝古跡和聞名景點(diǎn)，其中，我最喜歡的地方，要數(shù)九江市區(qū)的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽(yáng)出來(lái)后，一道道陽(yáng)光映在湖水里，湖面上波光粼粼;一條條游船在湖里游來(lái)游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹(shù)把湖給包圍起來(lái)了。特別是春天和夏天，隨風(fēng)飄動(dòng)的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，湖四周的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來(lái)，五光十色，此時(shí)的湖水和湖中的游船、亭子、橋，湖邊的樹(shù)、房子漂亮極了!
甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古跡。據(jù)說(shuō)是古代一位名將周瑜的點(diǎn)將臺(tái)。這里經(jīng)常有很多游客來(lái)參觀。煙水亭廣場(chǎng)白天很熱鬧，有很多人在這里跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚(yú)，是甘棠湖邊的又一道風(fēng)景線。
座落在市區(qū)中心的甘棠湖，名勝古跡聞名、自然風(fēng)光優(yōu)美，是人們旅游、娛樂(lè)、休閑的好去處。我非常喜愛(ài)這個(gè)地方。
三年級(jí)的作文300字 篇8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友�！蔽疑钣型�，書(shū)籍就像是我的知心伙伴，給我分享它有趣好玩的故事、悲傷快樂(lè)的心情，它讓我的生活變得更加多姿多彩。
在書(shū)中，我會(huì)看到神奇奧妙的大自然，有高山流水、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，它們讓這個(gè)世界更加美麗有趣。看到可憐的賣火柴的小女孩時(shí)，我也會(huì)止不住地傷心流淚，讓我明白：要珍惜今天的幸福生活。有時(shí)，書(shū)籍還會(huì)在我遇見(jiàn)困難時(shí)幫助我。記得有一次，爸爸讓我給他誦讀一篇文章，而且要讀出文中的思想感情，這可把我給難住了。我看了一遍又一遍，還是沒(méi)勇氣開(kāi)口讀。爸爸看我有點(diǎn)為難，說(shuō)：“你明天再準(zhǔn)備一天，晚上回來(lái)再給我讀吧�！钡诙斓搅藢W(xué)校，我還為這件事困擾著，心想：平時(shí)真應(yīng)該積極參加課文誦讀，可是......我苦惱地翻著作文書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)有一篇作文就是寫(xiě)小作者是如何有感情地讀書(shū)的，我像找到了寶似的認(rèn)真閱讀起來(lái)。文中說(shuō)朗讀要大膽開(kāi)口多練，要注意分析句子描述的是什么，該用什么樣的感情。我就照著他說(shuō)的方法，一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。到下午放學(xué)回家時(shí)，我已經(jīng)自信滿滿了。后來(lái)，我大膽地在爸爸面前朗讀了一遍，爸爸認(rèn)為不錯(cuò)，我心中不禁暗喜：要謝謝那本書(shū)�。�
這就是我和書(shū)的故事。
三年級(jí)的作文300字 篇9
我的家鄉(xiāng)是美麗的青島經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，這里是避暑勝地。美麗的金沙灘讓您流連忘返！
步入金沙灘景區(qū)就仿佛被它吸引了。海水在陽(yáng)光地映照下顯得銀光閃閃。白浪翻滾好像老虎一樣在兇猛地叫著。波浪兇猛，后浪推著前浪打濕了游人的衣服。波浪一涌而上，游人就跳躍起來(lái)，太刺激了！
最特別的是沙子，沙細(xì)如粉、金光閃閃，踩上去軟軟的，好舒服。難怪人們把它叫作“金沙灘”。有的游客用沙子堆了一個(gè)大沙坑，不一會(huì)就積滿了水。
然后再把撿來(lái)的貝殼和捉到的蟹子放到里面，太有趣了!還有的游客用沙子堆成一座“金山”。沙灘上隨處可以撿到各式各樣的貝殼。在沙灘的不遠(yuǎn)處還有一些游樂(lè)設(shè)施:摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬等等，游人可以盡情地玩。木制的長(zhǎng)廊是您休息和欣賞海景的地方，拍一些照片留下美好的回憶。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)它，我贊美它！
三年級(jí)的作文300字 篇10
他，大家都非常熟悉，但，我們不知道他的姓氏，他的出生年月日，我們只是知道，是他把我們的生活環(huán)境變得整潔而干凈。對(duì)，他就是我們熟悉的陌生人——環(huán)衛(wèi)工人。
平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍著光澤的眼睛下帶著一絲勞累，眼角的皺紋依稀可見(jiàn)，干裂的手掌上布滿了繭子，風(fēng)吹雨淋的日子把皮膚染成了醬紫色，臉上時(shí)常洋溢著憨厚的笑容。
不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管刮風(fēng)下雨，他的身影無(wú)處不在。被他清掃過(guò)的街道，自然成為了一道亮麗的風(fēng)景線。我向馬路邊看去，環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃到指定地點(diǎn)，這樣的動(dòng)作，不知做了多少遍，可能是上百遍，也可能是上千遍，甚至是上萬(wàn)遍，可他還是不厭其煩地重復(fù)著，馬路也因他而干凈。不禁讓我想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@樣的精神在感染著我。我看到不遠(yuǎn)處的垃圾，我走了過(guò)去，低下頭，彎下腰，伸出手把垃圾撿了起來(lái)。
是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動(dòng)樂(lè)章的第一個(gè)音符。他，就是我們身邊最熟悉的陌生人！
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