在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的植物的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植物的三年級(jí)作文 篇1

　　春天到了，春姑娘悄悄的來(lái)到我們身邊，它喚醒了大地上各種植物和動(dòng)物。其中我最喜歡的桂花開(kāi)放了，小小的，黃黃的，多可愛(ài)呀。

　　桂花不是只有黃色的，還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的像是在說(shuō)著悄悄話(huà)，有的在向太陽(yáng)招手……桂花有的全部張開(kāi)了，有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著，看著，仿佛我自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。

　　不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，風(fēng)停了，我不再舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空有多大。小狗跑過(guò)來(lái)告訴我奔跑的快樂(lè)。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是桂花，我是在看桂花呢。

植物的三年級(jí)作文 篇2

　　世界上的花有很多，我喜歡色彩艷麗的牡丹，喜歡芬芳吐艷的月季，喜歡名貴文雅的君子蘭……可我最喜歡的卻是那不起眼的仙人掌。

　　仙人掌是熱帶植物，樣子像一個(gè)個(gè)手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就這樣，它天天、月月、年年都要經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，終于百煉成鋼，快活地生長(zhǎng)著。

　　仙人掌不但有堅(jiān)韌不拔的毅力，而且還能解除痛苦，是良好的中藥材。

　　記得小時(shí)候，我得了腮腺炎，臉腫得老高老高，還發(fā)燒了，真是疼痛難忍。后來(lái)，媽媽把家中的仙人掌剪下來(lái)幾片加上礬搗碎，貼在我臉上。幾天過(guò)去了，我的腮腺炎居然痊愈了，我可感謝它了。我不僅感嘆仙人掌的用途可真大呀！它不僅能供人觀賞，還能給人們治病，誰(shuí)能不喜歡它。

　　��！美麗又實(shí)用的仙人掌，多么令人欽佩��！

植物的三年級(jí)作文 篇3

　　在我的'書(shū)桌上放著一盆植物——綠蘿。它的外表非常美麗，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，許許多多的綠葉，近看像一位長(zhǎng)著數(shù)百之手的人。綠莖迎風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)看像一位姑娘，扎著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子。

　　綠蘿不僅好看，而且還是凈化空氣的小能手。它能把臟臟的空氣變成新鮮空氣，而且剛剛裝修完房子的人會(huì)爭(zhēng)先恐后地把綠蘿請(qǐng)到家里去，因?yàn)閯倓傃b修完的房子里的油漆有一種叫甲醛的有害氣體，不處理對(duì)身體不好，所以人們把它請(qǐng)回家的原因是讓綠蘿把它吸走。

　　綠蘿的生命力也很頑強(qiáng)，如果你不給它澆水，它仍然可以用葉子里儲(chǔ)藏的水分給它的根部補(bǔ)充水分。

　　好了，這就是我喜愛(ài)的植物朋友——綠蘿，你喜歡它嗎？