我們是三年級作文

2022-09-11 三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我們是三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們是三年級作文篇1

　　你看，班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉著，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那里一動不動。他們都在干嘛呀？快去看看吧！

　　原來，同學(xué)們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下后，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇，并用雙手做出在舉手的動作，雙眼緊緊地盯著黑板，像是要準(zhǔn)備回答老師的問題；有的把腳抬起來，雙手在課桌上撐著，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉著三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優(yōu)美的.芭蕾舞。

　　老師喊口令時，我正在給兩位同學(xué)喂橘子，兩眼靜靜地注視著前方，雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方�？此坪茌p松的樣子，不過我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經(jīng)麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎么辦啊？只能心里默默祈禱著這個游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

　　“時間到”！老師又一聲令下，游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。

　　美好的時光總是那么短暫，不知不覺游戲就結(jié)束了，可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大�！敝�。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語。

我們是三年級作文篇2

　　今天，迎著早晨的第一縷秋風(fēng)，我們在體育中心舉行了第45屆運(yùn)動會。

　　先是每個班的30人方隊(duì)進(jìn)場儀式。每個班都以整齊的步伐聲走到主席臺，再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號。真像一群群永不言敗的'勇士。跟著就舉行了，廣播體操比賽，50x30接力賽，火車賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。

　　我們每個人都積極參加團(tuán)體比賽，為班級掙榮譽(yù)�？墒�，有些人就偏偏相反。不但不參加，而且還帶著耳機(jī)，玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級的榮譽(yù)，在接力賽中摔倒了，但是她仍然爬了起來，繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里，才一個人躲起來發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊，雖然沒能拿到好成績，但起碼讓人知道“15班，永不言敗”。即使你不參加，你也可以在場邊加油打氣，給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵，畢竟我們是一個一起度過三年的集體，我們應(yīng)該每個人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量，一起為班級掙得名次，掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽著mp3，玩著游戲機(jī)。

　　難道，冷漠，是我們的個性嗎？我相信一定不是。

我們是三年級作文篇3

　　書——是我們的營養(yǎng)品。

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍俏覀儽夭豢缮俚臇|西。我們要看書，因?yàn)闀梢越o我們知識，書能給我們帶來無限快樂！

　　我看過不少書，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的`圖書館，找一個安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時間的味道，感受到多少年前某個人寫這本書時的心情。我品味著書中人的命運(yùn)，并學(xué)會思考一些有關(guān)人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運(yùn)動是生命保護(hù)者。這時候，我所有的煩惱會煙消云散，幸福從心底升起。

　　看罷，我向周圍看看，發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切，心想書不僅是我們的營養(yǎng)，更是我們生活中不可缺少的好朋友。

　　書，是我們的營養(yǎng)品，讓我們一起感受那種無窮的快樂！品味那種幸福的感覺和無窮的力量，吸取那種昂貴的精華！

我們是三年級作文篇4

　　小雞和小鴨是好朋友。

　　一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來�！�

　　第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的.小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機(jī)一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧�！毙‰u慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。

　　“終于到達(dá)果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

　　小雞小鴨手拉手，快步走進(jìn)了果園。

我們是三年級作文篇5

　　一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

　　小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思��！我得想個辦法。

　　“別著急！”小鴨說，“我馱你過去�！�

　　小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

　　“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

　　于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機(jī)一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

　　小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

　　它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了�！薄罢f謝謝的應(yīng)該是我�！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的`笑臉。它們異口同聲地說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

我們是三年級作文篇6

　　雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了，眉毛緊鎖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@可怎么辦？我不會游泳��！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說：“包在我身上！”

　　說著一下跳進(jìn)河里，兩腳往后一蹬，飛快地向?qū)Π队稳�。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑！小鴨急忙大叫：“救命��！”小雞眼前一亮，說：“看我的！”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進(jìn)坑里，隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸�！爸x謝你！”小鴨說。

　　小雞說：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨說：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說：“你們都是好孩子！”

　　它們開心地笑了。