在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大自然就像一個(gè)萬花筒,在我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。
夏天到了,蟬又開始歌唱了,我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上,有的趴在葉子上,還有的掛在樹梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù),我們累得精疲力竭、汗流浹背。看著在陽光的照耀下閃閃發(fā)光的蟬殼,我想:為什么蟬會(huì)脫殼呢?我跑去問姐姐。姐姐告訴我:“蟬脫殼是因?yàn)橄s長大了,就要脫皮,就像我們長大了也要買新衣服一樣!蔽矣謫枺骸澳俏覀兡米呦s的衣服,蟬會(huì)不會(huì)生氣呢?”“不會(huì)的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多,蟬都穿不下啦!”姐姐笑著回答。“那蟬殼脫下來就沒有什么用了嗎?”我又問。姐姐說:“這個(gè)我不知道喲!蔽一丶矣謫枊寢,她說:“你自己勞動(dòng)才有收獲,自己去查吧!”于是我打開電腦上網(wǎng)查,終于找到了答案:蟬殼可以制成中藥,能治療多種疾病。我的心情又激動(dòng)又興奮,就像打了勝仗的士兵一樣。
原來,只要我們細(xì)心觀察,都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺得我這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的文具盒不僅外表漂亮,而且用處很大。瞧,黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛,在前面帶路;中間,熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車,載著兩個(gè)小寶寶,興致勃勃地前進(jìn);后面,兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林,穿過開滿鮮花的草地,顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”,打開盒蓋,文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用,一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上,圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上,鋼筆放在3號(hào)位上,色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧,還有一塊最小的橡皮沒介紹到,它向來那么本分,那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自己的`職責(zé),一起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處,而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來,讓我輕松自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè);在我做問答題時(shí),正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢中醒來,蹦到我面前,仿佛在自豪地說:"小主人,這回該用我了吧!”有時(shí),我不小心把字寫錯(cuò)了,本分的橡皮就變得潑辣起來,急忙跳到寫錯(cuò)的字上,三、兩下酒擦干凈了,然后得意的回到伙伴中間;鋼筆的功勞也不小,寫字課上,它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng),一心幫我把字寫得更好,練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”,是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我出生在鄭州,我的家鄉(xiāng)在開封杞縣。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的地方。一年四季的每一個(gè)季節(jié)我都有不同的感受。
當(dāng)春天來臨的時(shí)候,綠油油的麥田像給大地鋪上了一層地毯,一陣微風(fēng)吹過,像許多張紙?jiān)谝黄鹋拇虻穆曇。桃紅色的蘋果花有的才展開幾片花瓣,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹地馬上要破裂似的。雪白雪白的梨花長得滿樹都是,粉紅色的花蕊像一個(gè)個(gè)粉珍珠,非常好看。
當(dāng)天氣越來越熱,進(jìn)入夏季的時(shí)候,金黃色的麥子像一排排整齊的士兵,在等待勤勞的人們來收獲。黃色的油菜花變成了果實(shí),它的果實(shí)密密麻麻的長在桿上,像一根根針一樣。
送走烈日炎炎的夏季,我們就迎來了金色的秋天。紅彤彤的蘋果掛在枝頭上,有的躲在樹葉后面,像是在玩捉迷藏,有的很害羞,不想讓人看見。黃橙橙的梨子掛在樹上,像一盞盞金色的燈籠。
當(dāng)秋天與我們告別的時(shí)候,冬爺爺就來了。樹枝上光禿禿的,沒有一片樹葉,就像來到一片銀色的世界里。一群小朋友在堆雪人、打雪仗,玩得特別開心。
家鄉(xiāng)的四季是漂亮的,每個(gè)季節(jié)都有不同的活動(dòng),這里是一個(gè)非常讓人喜歡的地方。
我愛我的家鄉(xiāng)!
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