在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
剛開(kāi)完班主任會(huì)，心里非常牽掛著教室里的學(xué)生，不由地加快了腳步，還沒(méi)有進(jìn)教室，就聽(tīng)到了一片吵嚷聲。推門一看，教室里亂成了一鍋粥，有離位的，有吵吵的，把幾個(gè)小干部忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我剛進(jìn)門，幾個(gè)學(xué)生就站在我面前，一齊告陳江龍的狀，說(shuō)陳江龍用笤帚往他們身上打。我心里那股火真的竄到了頭頂，真想把他狠狠的訓(xùn)一頓。“陳江龍，過(guò)來(lái)�！蔽业穆曇綦m不高，卻透著嚴(yán)厲。陳江龍來(lái)到我的面前，剛想說(shuō)什么，卻又閉上了嘴巴，他站在那兒，眼睛望著我，一幅準(zhǔn)備挨批評(píng)的架勢(shì)。
陳江龍是我班最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生，因違犯紀(jì)律，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，漸漸地對(duì)于批評(píng)他顯出一種無(wú)所謂的態(tài)度。望著他欲言又止，眼巴巴看著我的樣子，我想：何不換一種方式呢，也許會(huì)收到更好的效果。
我努力使自己平靜下來(lái)，沒(méi)有責(zé)備任何一個(gè)學(xué)生，用柔和的口氣說(shuō)：“我真不愿看到我們班是這個(gè)樣子，但我想，陳江龍同學(xué)這樣做一定有他的理由。陳江龍，你給大家說(shuō)說(shuō)好嗎？”
陳江龍一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，理直氣壯的說(shuō)：“他們幾個(gè)在那兒鬧，我不讓他們鬧，他們不聽(tīng)，我就用笤帚打他們，想讓他們不鬧了�！薄澳氵@樣做，他們是不是就不鬧了呢？”我反問(wèn)他一句，他有些失望地說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽页脛�(shì)引導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們，陳江龍這種做法是有些不恰當(dāng)，但他的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們討論一下，應(yīng)怎樣做才合適呢？”同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“陳江龍同學(xué)不該用笤帚打，應(yīng)好好的跟他們說(shuō)說(shuō)�！庇械恼f(shuō)：“你打同學(xué)是一種很不文明的行為，這樣不僅不能制止他們，而且使我們班的紀(jì)律更亂。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，陳江龍聽(tīng)的連連點(diǎn)頭。為了讓同學(xué)們更進(jìn)一步，明白道理，我又讓學(xué)生討論“為什么要遵守紀(jì)律”，“怎樣遵守紀(jì)律”？同學(xué)們興趣很高，氣氛非常熱烈。陳江龍主動(dòng)主動(dòng)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向同學(xué)們道了謙。今天的他沒(méi)有往日挨批評(píng)的沮喪，而是有些開(kāi)心，對(duì)同學(xué)也特別有禮貌。
班主任的一次“包容”，勝過(guò)對(duì)孩子的多次批評(píng)，用尊重?fù)Q取尊重，孩子才會(huì)和你走得更近。當(dāng)孩子最不可愛(ài)的時(shí)候，也是孩子最需要愛(ài)的時(shí)候。
三年級(jí)的作文 篇2
早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著時(shí)空列車去了20年后的學(xué)校。
我們跟著校長(zhǎng)一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(zhǎng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會(huì)被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講解，我們都覺(jué)得非常有道理。
一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì)就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長(zhǎng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
三年級(jí)的作文 篇3
漸漸的、漸漸的，秋天的腳步近了……
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，看！果園里蘋果姐姐把自己打扮的紅彤彤的，真美啊！石榴妹妹看著蘋果姐姐那紅彤彤的臉，咧開(kāi)小嘴笑了，石榴妹妹的小美牙是白里透紅的，黃澄澄的桔子小弟想一個(gè)個(gè)金黃的小燈
籠。
稻田里，金色的麥子昂首挺胸，像極個(gè)一位有氣質(zhì)的小姐，可調(diào)皮搗蛋的秋風(fēng)妹妹“呼呼”的一吹，有氣質(zhì)的小姐變成了一個(gè)東倒西歪的醉漢，真是有趣�。〉咀映墒炖�！稻子先生把稻田裝扮成了一片金色的海洋。玉米妹妹黃了，它把姐妹們堆在一起變成一座"金字塔’。豆莢哥哥看著那不堅(jiān)固的‘金字塔’笑裂了字己的嘴巴。高粱表弟也被這美景給陶醉了，在秋風(fēng)妹妹的陪伴下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
菜園里，茄子在蕩秋千呢！蕩啊蕩、蕩啊蕩……蕩來(lái)了一陣陣淡淡的花香……番茄把自己紅彤彤的胭脂全涂在了身上，它全身是紅胭脂。冬瓜看了，把自己的‘小頭發(fā)’給笑掉了。菜園里可真熱鬧�。》鸭t、茄子紫、冬瓜綠、玉米黃、嫩生生的、水靈靈的……辛勤的農(nóng)民看著自己的‘果子’，開(kāi)心的笑了。
秋天請(qǐng)你放慢腳步，讓我細(xì)細(xì)品嘗你的美吧！
三年級(jí)的作文 篇4
有一天，因?yàn)橐恍┦虑槲液芡聿潘X(jué)，我迷迷糊糊的'躺在床上后，就把被子隨便一蓋就呼呼大睡了起來(lái)……
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)自己在五十米的高空，撲通！我掉進(jìn)了“巧克力牛奶河”，我喝了一口河水，發(fā)現(xiàn)河水格外香甜。我游上了岸，打聽(tīng)了一下這是哪，后來(lái)我知道了位于金河系的一個(gè)小星球，名字叫“甜食星”，這的一切都是用甜食做成的……后來(lái)，我一邊吃著這個(gè)星球美食，一邊在這個(gè)星球閑逛……我不知不覺(jué)走到了一條“香蕉牛奶河”就用“糖果瓢”弄了一點(diǎn)嘗了嘗，這河水有香蕉的甜美，又有牛奶的醇香，我就用“橡皮糖杯子”裝了一些在路上喝。我突然發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一所學(xué)校，叫“果味小學(xué)”我忍不住好奇就偷偷溜了進(jìn)去，我偷偷看了一下老師們的辦公室：一進(jìn)門左邊是一張奇怪的床（對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，對(duì)他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常非常普通），床是用草莓巧克力做的的；門的右邊放了一個(gè)用餅干做成的儲(chǔ)藏柜；辦公室的窗戶在北邊，旁邊是一個(gè)辦公桌用巧克力餅干做的。我之后去了106班的教室，葡萄老師正在叫大家加減法，葡萄老師用和藹的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“六加二等于幾？”，同學(xué)們說(shuō)：“等于四!”，之后，老師又用親切的口吻說(shuō)：“那五減二呢？”，同學(xué)們猶豫了一會(huì)之后答道：“等于七!”，我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦……下課后，我向葡萄老師說(shuō)明了來(lái)歷，問(wèn)了一下這是怎么回事，葡萄老師給我說(shuō)：“這里的加法相當(dāng)于你們那兒的減法，這里的減法相當(dāng)于你們那兒的加法�！蔽医K于恍然大悟了，葡萄老師帶我在這個(gè)星球轉(zhuǎn)了一圈……當(dāng)?shù)竭_(dá)這個(gè)星球最有名的山——甜爾卑斯山的山頂時(shí)我一失足，掉了下去……
醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己在床底下，原來(lái)這一切都是場(chǎng)夢(mèng)，剛剛也只不過(guò)是掉到了床底下而已……我真希望自己可以在做一場(chǎng)這樣子的夢(mèng)呀!
三年級(jí)的作文 篇5
我家有一只小狗，名叫棉花糖。它長(zhǎng)著一身棕紅色的毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，還有一張貪吃的小嘴巴。
棉花糖是一只古靈精怪的玩具貴賓犬。有的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)的呆在角落，不知道的人還以為是一個(gè)毛絨玩具，若你手上有吃的，它就會(huì)兩眼發(fā)光，像只肥兔一樣，屁顛屁顛的向你蹦來(lái)。它那兩只水汪汪的大眼睛巴巴地望著你，希望向你要點(diǎn)東西吃，如果你不注意它就會(huì)把你手上的食物吃完，這時(shí)候，媽媽就會(huì)好好的罵棉花糖一頓，然后它就用那無(wú)辜的眼神望著媽媽，仿佛在說(shuō)：“媽媽，不是我干的。”讓人哭笑不得。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，棉花糖便會(huì)用它那濕漉漉的舌頭舔著我的臉頰，好像是在安慰我：姐姐，別難過(guò)了，你看，還有我呢！這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得很高興，把難過(guò)的事全都忘掉了。
棉花糖剛來(lái)我們家時(shí)，我們看了一本電影《我與狗狗的十個(gè)約定》從這本電影里，我知道了，棉花糖這一輩子最好的朋友是我，它這一輩子最多活10-15年，它會(huì)陪我度過(guò)我的學(xué)習(xí)生涯，自從有了棉花糖，我的生活就變得不一樣了。不開(kāi)心時(shí)會(huì)安慰我，使我更加快樂(lè)，讓我的世界充滿了光彩，我愛(ài)我的棉花糖！
三年級(jí)的作文 篇6
大家好，我叫陳芳瑤，我有一個(gè)好吃的妹妹，可我不好吃，這又是為什么呢？也許是小孩子太好吃了吧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床去衛(wèi)生間的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在做飯，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的身影，心想，也許是幻覺(jué)吧，隨后，我就打了自己，覺(jué)得很痛，這時(shí)我想應(yīng)該不是幻覺(jué)。我就悄悄地看了看那個(gè)人，原來(lái)這個(gè)人是妹妹��！我想：妹妹怎么會(huì)這個(gè)時(shí)候在這里呢？于是我問(wèn)她：“你怎么在這里呢？”他要說(shuō)話的時(shí)候，我看到她嘴巴里鼓鼓的，好像有什么東西，我用力把她的嘴巴掰開(kāi)，看見(jiàn)她嘴巴里有許多面包。我就問(wèn)她：“你這么早起來(lái)在干什么呢？”
“在吃面包�！彼f(shuō)。
“為什么這么早就吃面包呢？”
“因?yàn)槲茵I了�！�
“昨天晚上吃了幾碗飯？”
“三碗�！�
這就是我的妹妹，一個(gè)好吃懶做的妹妹。
【【精品】三年級(jí)的作文匯編6篇】相關(guān)文章：