在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
涼拌黃瓜的過程是：把黃瓜洗三遍，在用刀面把黃瓜拍碎但是不要把黃瓜拍的太碎，那樣就不好吃了！在把黃瓜放在碗中，撒上鹽，在到上醋：注意想吃咸的多放鹽，想吃酸的多放醋，要根據(jù)自己的口味 放呦！然后在放少量的味精，吃多了對(duì)身體不好！在攪拌均勻。一道清涼爽口的涼拌黃瓜就新鮮出爐了！大家不妨試一試，嘗嘗這涼拌黃瓜吧！
三年級(jí)作文 篇2
蝸牛獎(jiǎng)杯是我深愛一則寓言，它主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過去輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來屢敗仍然會(huì)淹沒過去輝煌成就。寫到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張復(fù)習(xí)有條不紊進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過�！霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次英語(yǔ)我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我英語(yǔ)穩(wěn)拿98分。沒過多久，又來了次規(guī)模較小測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅分?jǐn)?shù)寫在上面，也不可能是假吧！這始料末及分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑目光使一股愧疚眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢舉動(dòng)嗎？
我們不能只重視過去輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日成就，把握今天，讓我們一起展望末來！
三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許多美不勝收的景色，今天我來做個(gè)小導(dǎo)游帶你們?nèi)ヮI(lǐng)略一番我們美麗的東湖吧！
東湖在一座大橋的北面，它就像一面大鏡子一樣的平靜，可是你走近一看，它一點(diǎn)也不平靜，許許多多的波紋一圈一圈地向湖面蕩漾開去。湖水是那樣清，清的可以看見水里正在玩耍的小魚，清的可以看見水底下那五顏六色的石頭。湖的旁邊有一條小路。小路的中間修了幾個(gè)荷花池，一到夏天許多白荷花綻開了笑臉，池塘里挨挨擠擠，我都害怕這個(gè)荷花池太小，裝不下他們呢！
小路的一邊是個(gè)坡，可不是光禿禿的哦！這個(gè)坡上長(zhǎng)滿了小草，和幾朵美麗的野菊花，還有許許多多樹，像一位位高大的士兵一樣守衛(wèi)著東湖。
路的中間一定是小朋友們最喜歡的地方吧！我不說你也知道，那一定是劃船的地方啦！許多人劃著船慢慢的在湖面上欣賞那美麗的景色。
美麗的喀什正在散放著那永不破滅的青春活力，相信在不久的將來一定會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。
三年級(jí)作文 篇4
有一天半夜里，一只孤單的小鳥在我的睡夢(mèng)里哭泣，它傷心得對(duì)我說：“小姐姐，請(qǐng)你救救我吧，不要把我們美麗的家園毀掉。前幾天，我的媽媽在一棵高大的樹上，剛剛建好了房子，我們一家子高高興興的搬進(jìn)新房子里�？墒�，就在這時(shí)，來了兩位伐木工人據(jù)倒了那棵大樹，我的三個(gè)弟弟妹妹全都摔到地上死了，媽媽也在傷心中去世了。我好害怕，總有一天，我也會(huì)離開地球媽媽的懷抱�！甭犃藷o辜小鳥的話，我的眼角流著淚水，久久無法入眠。
我在反思之中想著，我們無時(shí)無刻都沒離開過樹木和它所造的東西。我們學(xué)習(xí)用的書和鉛筆，我們生活之中天天用到的筷子和紙巾。我們呼出的二氧化碳也要大樹幫我們吸收，它還同時(shí)呼出氧氣，供我們免費(fèi)使用，它唯一的要求，只希望有一小塊立足之地。
如果沒有樹木，我們呼出的二氧化碳和汽車排出的尾氣，就會(huì)不斷的增多，氣溫也會(huì)加速升高，冰川就會(huì)融化，大海將會(huì)吞沒我們的.家園。最終我們自己也一同消失在地球媽媽的懷抱里。所以我們要保護(hù)樹木，不用一次性筷子，不要浪費(fèi)一張紙，少削鉛筆……從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起。
大人們常說：森林是地球媽媽的肺。同學(xué)們，讓我們一起努力來保護(hù)地球媽媽的肺吧！讓我們的媽媽健健康康，永遠(yuǎn)年輕、美麗！
三年級(jí)作文 篇5
大家都非常愛吃水果吧，有紅紅的草莓、酸甜的蘋果、可口的西瓜……還有許多各種各樣的水果，但是我的水果就大不相同了，我的水果吃了以后你就會(huì)得到各種技能，當(dāng)然了，每個(gè)水果都有著不同的絕技了，下面就讓我來給你們介紹我的水果吧。
五彩繽紛果——這個(gè)水果吃了以后，你就會(huì)隨著你的命令而變換顏色，但是你不要擔(dān)心，只要說變回原形他就可以變回原來的顏色；飛行火龍果——吃了這種火龍果你就像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀一樣，飛向湛藍(lán)的天空，但是你千萬(wàn)要記住，這個(gè)水果的時(shí)效只有一個(gè)小時(shí)；變小櫻桃——他可以隨你的命令變小，你會(huì)不會(huì)覺得如果你變的很小的時(shí)候，如果遇到比你龐大的動(dòng)物怎么辦呢，不要害怕，你的力氣還會(huì)像原來一樣；動(dòng)物香蕉，這種水果吃了后你就可以隨著你的命令變成任意一種比你小的動(dòng)物，你只要說聲變回原形，你就可以變回你原來的樣子
等一下，有人打電話來了：“喂，這里是超級(jí)水果店，你需要神么？哦，每種水果各自100斤。好的，稍等片刻，馬上送到�！蔽以俸湍銈冋f中更有趣的水果，其實(shí)他不是吃的，它可以當(dāng)你的坐騎，就是泡泡果，你只要用腳壓在后面，你壓得越緊就飛的越快。
我是超級(jí)水果店的老板，有時(shí)間你們來這里做客我再給你們介紹更多其妙的水果。
三年級(jí)作文 篇6
我的爸爸有四十多歲，他長(zhǎng)得很健壯。他工作很勤奮，能吃苦。他也是一個(gè)關(guān)愛家庭的人。下面我給你們說一說爸爸的兩件事情吧，一定會(huì)讓你感受到父愛是無私的。
有一次，媽媽和姐姐不在家，只有爸爸和我在家。這時(shí)候，一個(gè)電話打過來說：“你快來公司，有一個(gè)地方的水管壞了�！卑职竹R上說：“好的”。爸爸放下電話，一把拉起我就走。爸爸開著工具車連忙趕到水管壞的地方，二話不說拿起鐵鍬就挖起土來，壞了的水管“嘩嘩”向外冒水，爸爸挖得很快，一會(huì)兒，他頭上就冒出汗水，頭上不斷流汗。我想，爸爸，一定為了盡快修好水管，他不怕臟，不怕累，他自己一直在挖，直到把水管修好�？粗职中隙际悄嗤粒蜐M頭的汗水，想到他是為了我們家才這樣努力工作。我真想對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您！”
還有一次，姐姐給爸爸打電話，讓他買學(xué)習(xí)用品。爸爸二話不說就給姐姐買了許多東西。姐姐回來說：“您不浪費(fèi)錢嗎？”爸爸說：“我不怕，只要你們好好學(xué)習(xí)，買什么都可以�！卑职诌@句話深深打動(dòng)了我。
這就是我的爸爸，一個(gè)不怕苦，不怕累，有奮斗精神的好爸爸。
人們常說，爸爸是一個(gè)偉大的人。我要說，爸爸像一座大山，是我們?nèi)业囊揽浚�像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
三年級(jí)作文 篇7
今天3月12日是植樹節(jié)，我特別喜歡植樹節(jié)。因?yàn)樗苊阑h(huán)境，可以讓更多的小動(dòng)物來到我們美麗的西安。也能在沙漠旁邊種一些樹，可以防沙塵暴，最重要的是它還能給我們添加新鮮空氣呢!
我覺得沒有了樹木就沒有了生命，氧氣其實(shí)是可以呼吸完的!如果有了樹，他會(huì)給我們添加氧氣!所以現(xiàn)在的地球里的氧氣是呼吸不完的!
我希望同學(xué)們種一些小樹，同時(shí)也一定要愛護(hù)小樹!
三年級(jí)作文 篇8
笑聲， 可能是因?yàn)橛腥ざl(fā)出的， 也可能是快樂而發(fā)出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個(gè)星期五的下午， 我們正專心致志地聽著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章， 要抓住人物的動(dòng)作�！� 杜老師說著， 在早已列了一大串的提綱又寫上“動(dòng)作”兩個(gè)字。 我想想，應(yīng)該不僅僅是要注意動(dòng)作的描寫， 便舉起了手。 再一看大家, 哦！他們也都發(fā)現(xiàn)了呀！
杜老師寫好板書， 回身看到好多人都舉著手， 好像明白了我們要說什么。 他示意我們把手放下， 突然提高音調(diào)說: “我加！” 我們樂了， 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號(hào)后， 他又突然說道：“神情。” 哈！ 我們這才知道， 老師在逗我們呢！我們笑得更歡了。沒想到， 杜老師還有戲。 他又接著說：“我再加！”…… 頓了頓又說“我還要加！” 大家被杜老師夸張的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作逗得哄堂大笑……這時(shí)杜老師也寫好了：動(dòng)作 、神情、語(yǔ)言……我們笑得很開心， 在笑聲中， 牢牢記住了寫作的要點(diǎn)。
放學(xué)回家的路上， 我猛然領(lǐng)悟： 杜老師是以輕松幽默的形式， 讓我們?cè)谛β曋欣卫斡涀懳恼碌囊c(diǎn)。這寓教于樂的方法， 讓我們學(xué)習(xí)得更開心， 學(xué)習(xí)得扎實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：取材來源于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，生動(dòng)、鮮活，很棒！其實(shí)寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點(diǎn)滴記錄下來，融入自己的真情實(shí)感，組織好語(yǔ)言，匯集成篇即可。
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