無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
夜是那么靜、那么美……
習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)獨(dú)子站在陽臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，抬頭看著黑夜的天空，竟也妄想著試圖去尋找星星的足跡；靜靜地看著夜空發(fā)呆，回憶著往事，也幻想著未來…有人說，下雨的夜是最美的，悄悄飄落的是霏雨還是相思的淚，這美嗎？凄美吧！說不清…望著腳下被寒月照著的空曠曠的地面，我試圖尋找它往昔的蹤跡，然而，它真的走了，再也找不著，只有在這清冷的月下，用那往昔的回憶，點(diǎn)綴這灰藍(lán)的生活……
轉(zhuǎn)身告別黑夜時(shí)那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)身后的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)…我不知自己是否還有等待流星的勇氣，但至少從這時(shí)起、這夜起我、不再孤單，因?yàn)槲抑懒诉�有影子與我相伴…
哦夜之美，誰來賞？是讓它靜靜地繼續(xù)沉睡在黑暗里，還是悄悄消逝在黎明中呢？……
月下不孤單，因?yàn)橐估镉心恪＝裢�，我只想平平靜靜地回憶往事，可為什么，眼淚還是打濕了我的眼睛？
三年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我要夸夸我的老師，快來猜猜我夸的老師是誰呢？那當(dāng)然是我的班主任——趙老師。
她有一雙大大的眼睛漂亮極了。她寫字很工整，大小簡(jiǎn)直一模一樣喲！我寫的字還有些小，我要向趙老師學(xué)習(xí)，夸夸我的老師她給我們上課的時(shí)候，非常認(rèn)真，有一個(gè)人不會(huì)，就不會(huì)再往下講，就把不會(huì)的地方重新講一遍。對(duì)我們非常親切，要是有不會(huì)的問題，她會(huì)耐心的告訴我們。所以我們很喜歡她。她還是我們學(xué)校最好的老師之一呢！
我剛來的時(shí)候，我在地上亂畫畫，趙老師批評(píng)了我，我很內(nèi)疚，我知道了不能在地上亂畫，得愛護(hù)學(xué)校，愛護(hù)公物，做個(gè)文明的孩子，我還有走神的缺點(diǎn)，我要快點(diǎn)改正夸夸我的老師夸夸我的老師。
我喜歡趙老師，因?yàn)槔蠋煼浅Ｏ矚g我們，和我們是朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇3
膽大的弟弟 我有一個(gè)弟弟，他叫馬驍飛，外號(hào)“飛馬”，也叫“小老虎”。
他眼睛大大的，臉蛋紅紅的，頭發(fā)短短的。才5歲就膽大包天了。
有一天我和馬驍飛去電影院旁邊的草坪上玩。
“怎么玩呢？”我問道。
“比賽翻跟斗，看誰翻的花樣多！”馬驍飛說。
“好，一個(gè)2分，難度高的5分，再高的6分，好嗎？”我問。
“好！”馬驍飛爽快地回答。
比賽開始了，我先上場(chǎng)。我一個(gè)空翻，在中間停了2秒鐘后雙腳又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛恚瑝蚋唠y度了吧，我得了5分。輪到馬驍飛了，他跑上了一個(gè)一米多高的臺(tái)階上，剛想往下跳，我馬上喊：“停！弟弟不要太高，危險(xiǎn)。下去點(diǎn)！”
誰知弟弟拍拍胸脯說：“沒事，看我的`！”
我一聽心想：“嗬，好大的口氣，我倒想看看你有啥真本事？”然后我說：“小心點(diǎn)兒！”
只見他面不改色，雙手撐地，一個(gè)漂亮的后空翻，雙腳在空中劃了個(gè)圈后又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼玖似饋怼Ｎ乙豢创糇×�。最后他�?分之差勝了我。
啊！
馬驍飛你可真是一只大膽的“小老虎”呀！
三年級(jí)的作文300字 篇4
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我印象最深的是最精彩激烈的50*20接力賽，因?yàn)槲易约阂矃⒓恿诉@場(chǎng)比賽。
眼看比賽就要開始了，小運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上蓄勢(shì)待發(fā)，我們等待這一刻已經(jīng)很久很久了。隨著“砰”的一聲槍響，比賽正式開始。二年級(jí)組四個(gè)班第一棒的運(yùn)動(dòng)員飛快地跑了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，三班的運(yùn)動(dòng)員暫時(shí)領(lǐng)先。我們四班當(dāng)然不甘落后，緊追不舍。我是第三棒，當(dāng)我拿到接力棒的時(shí)候，我的雙腳立即像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地向前奔去。此時(shí)，跑道兩旁已經(jīng)被觀眾圍得水泄不通了，他們的加油聲吶喊聲，一浪高過一浪。
加油聲給了我無窮的力量，我奮不顧身，勇往直前，順利地把接力棒交給了下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，又如離弦的箭一樣彈射出去。就這樣一棒接著一棒，50*20的接力賽在一片歡騰聲中結(jié)束了。
最后，我們班取得了第二名。雖然沒能取得第一，但我收獲卻不少，接力賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。只有20個(gè)人齊心協(xié)力，配合默契，才能取得更好的成績(jī)。
失敗了，沒什么，明年我們會(huì)再接再厲！
三年級(jí)的作文300字 篇5
孫小圣和嘟嘟熊是一對(duì)“死黨”。一天，他們?nèi)ス珗@玩，可是孫小圣總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨(dú)木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小圣走上橋時(shí)卻抓抓腦袋，從獨(dú)木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小圣，你不能這樣，萬一掉到河里了怎么辦？”可孫小圣不聽勸告，還是不下來。之后，他們?nèi)チ艘蛔⊥ぷ永镄菹�，孫小圣又開始躁動(dòng)不安，孫小圣不知從哪里找來一只筆，神氣活現(xiàn)地炫耀著。忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個(gè)“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的筆，對(duì)小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小圣到此一游”7個(gè)大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，沖上前說：“快，快下來！”孫小圣從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的，不能在上面寫字，要愛護(hù)公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險(xiǎn)，萬一出事了怎么辦？”孫小圣聽了，抓了抓腦袋，難為情地低下了頭;“我下次再也不這樣了�！�
此后，孫小圣真的沒有再這樣了，他做了一個(gè)乖孩子，一個(gè)愛護(hù)公物的乖孩子！
三年級(jí)的作文300字 篇6
從前，有一個(gè)國家叫汽車國，汽車國里有許多汽車“士兵”。一天，公交車國王對(duì)轎車和摩托車大臣說：“最近，我們汽車國的人傷亡太大，如果在這樣下去，汽車國會(huì)滅絕的�！蓖踝诱f：“我們將‘傷員’治療好，我?guī)б恍┤笋R去探察一下這是怎么回事。”國王說：“我交給你一萬人馬，給我將這件事辦好了。”“是”，就這樣，轎車王子帶領(lǐng)一萬人馬向城市前進(jìn)。
到了城市，街道上，許多“傷員”正在補(bǔ)修，王子明白了，他回到國里，對(duì)國王說：“大王，我明白了，這幾天撞車事件太多了，所以才會(huì)損傷那么快。”國王說：“你們有什么好辦法，給朕出出主意�！蹦ν熊嚧蟪颊f：“大王，您不如讓全國汽車來訓(xùn)練一下開車，這樣他們就不會(huì)傷亡那么慘重�！贝笸跽f：“好吧，不過我要你30天內(nèi)訓(xùn)練完畢�！�
29天后，汽車國的傷亡大大減少，一年本來有500輛車傷亡，現(xiàn)在一年只有99輛車傷亡。
國王將大臣升為候和軍師來獎(jiǎng)賞，再加“銀兩三百萬兩”來獎(jiǎng)賞，王子獲“銀兩二百九十九萬兩”來獎(jiǎng)賞，從此，汽車國又平安了，傷亡也減少了。
三年級(jí)的作文300字 篇7
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這是毛澤東曾經(jīng)說過的話。
手捧著書，一頁頁翻著，看得如醉如癡。在我的眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗(yàn)。一本好書，擁有著豐富的知識(shí)和美好的情感。 我晚上常常去書店買書。一到書店里，我的眼睛就眼花繚亂，不知道哪本書是最好的。它們都舉起了雙手爭(zhēng)先恐后地說：“我里面的內(nèi)容最豐富!”聽著嘰嘰喳喳地吵聲，我猶豫了一會(huì)兒，最后我終于決定要買《小故事大道理》。 到家的時(shí)候，我抱著那本書使勁地看，把它當(dāng)做我的寶貝，我天天晚上睡覺之前總是拿著那本書看。我們漸漸成了一對(duì)要好的朋友，一對(duì)形影不離的好朋友。
過了一段時(shí)間后，我的熱情慢慢地退了，漸漸地忘記了它。它也披上了自己的那層臟被子，睡在了書架的最頂層，它就這樣安安靜靜地睡著了，我們之間再也無聯(lián)系了。 有一天，老師給我們講了第一單元的課文。我才想到以前讀書時(shí)有一些忽略的東西。我回到家，又一次的把《小故事大道理》找了出來，我又把它從頭到尾讀了一遍，也把以前忽略的東西補(bǔ)了上去。
這就是我的讀書故事。我們要把書當(dāng)做自己的朋友，讓我們熱愛讀書吧!有了書就等于有了一切。
三年級(jí)的作文300字 篇8
有些時(shí)候令我驕傲的事是幫助他人；有些時(shí)候令我驕傲的事是克服自己；還有些時(shí)候令我驕傲的事是讓人快樂。而今天令我驕傲的事是幫助他人。
周三那天，我要趕著去籃球訓(xùn)練，就在我下到第二層時(shí)有兩個(gè)淘氣的小朋友正在樓梯上追打皮鬧。一開始我覺得應(yīng)該沒什么事，就在這時(shí)其中一位小朋友使勁的推了另一位小朋友。說時(shí)遲那時(shí)快，眼看那個(gè)小朋友快要摔倒在地，我連忙跳下兩層臺(tái)階沖到小朋友身邊。我拉著他的手用力一提，把他拉到了臺(tái)階上。
與此同時(shí)，我的膝蓋重重地跌了下去，一個(gè)九十度翻滾。當(dāng)時(shí)手沒有去為自己的身體擋一下，心里一直在想：那個(gè)小朋友有沒有事呀？就在此時(shí)，兩眼一黑倒了下去。
當(dāng)時(shí)我努力地想要抓住一個(gè)東西，讓自己站起來，可這可惡的傷口太痛了，似乎覺得這條腿已經(jīng)沒法在操場(chǎng)上跑動(dòng)了。我看見有許多人圍著我，醫(yī)護(hù)室的老師快速跑來幫我檢查傷口，有許多地方青了、紫了；還有的地方流了血。我痛得已經(jīng)無法忍受了，我大聲地喊了出來。最終我光榮地住進(jìn)了醫(yī)院。
就在人們都走開時(shí)，我慢慢靠到媽媽的耳邊把事情說了一遍，媽媽驕傲地流淚了。
三年級(jí)的作文300字 篇9
每次到達(dá)一個(gè)嶄新的學(xué)校時(shí)，那個(gè)教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識(shí)轉(zhuǎn)送到我們這里。正是因?yàn)橛辛四且粔K塊的黑板，所以我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化，有道德的，對(duì)社會(huì)有用的人才。
在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識(shí)分布在黑板上的每個(gè)角落。
每當(dāng)老師來到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當(dāng)寫滿的時(shí)候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個(gè)新的知識(shí)。
在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業(yè)；還有為我們安排的任務(wù)；各種班干部投票；豐富多彩的知識(shí)，在黑板上承載了老師對(duì)我們的希望，黑板上記載著我們到達(dá)知識(shí)彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長(zhǎng)的步伐和對(duì)生命的渴望。
在那黑板上的每一個(gè)角落，都有著粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學(xué)生渴望知識(shí)的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個(gè)傳播知識(shí)，承載著希望的橋梁。
三年級(jí)的作文300字 篇10
今天下午，晴空萬里，我們開小車去草莓園摘草莓。
我們來到草莓園，每人拿一個(gè)小籃子，一把小剪刀，進(jìn)了園子里，一眼望去，草莓好像撒在天空中的星星一樣落在了綠油油的大地上，點(diǎn)點(diǎn)星星。有的人彎著腰在忙著摘草莓；有的人低著頭在尋找“寶藏”一樣；我想還有草莓嗎？走近仔細(xì)看，原來有些草莓調(diào)皮的躲藏在葉子下面，生怕被人發(fā)現(xiàn)；有些草莓剛長(zhǎng)出來，白白的；有些草莓一半淡紅一半淡綠；有些成熟了，露出了紅紅的小臉蛋。
我選了一個(gè)又大又紅，輕輕地剪下來，放進(jìn)籃子里，我一邊走，一邊摘，天氣有點(diǎn)熱，我出了滿頭大汗。媽媽忙著幫我拍照，把我的勞動(dòng)成果都記錄下來。我摘了不少，數(shù)了數(shù)，有九十多個(gè)。小寶寶摘得少，才摘了二十個(gè)，每人裝一袋，我們提著草莓，高高興興地回家了。
這次摘草莓，我真開心！
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