在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小實驗作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小實驗作文 篇1
今天，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，因為過于興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的`風景似的，干脆不下來了�？粗@些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。
為什么經過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦后的塑料尺子產生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個小實驗真是太有趣了！
小實驗作文 篇2
水是萬物之源，說到水，我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)�小實驗吧！
首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)杯中的紙團并沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的.有點不同，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發(fā)現(xiàn)整個紙團都已經濕了。這是為什么呢？因為當杯子豎時，杯內有空氣占有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜著的時候，因為杯口可以讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會濕。我還有一次不一樣的經歷呢。當我把水倒入盆子里，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會兒，唉，紙并沒有濕，怎么回事呢？后來我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個洞。
這個實驗真有趣，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不同的呈現(xiàn)。
小實驗作文 篇3
在這個不一樣的春節(jié)里，爸爸實在是太無聊了，就拿著兩個土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個有趣的實驗�！�
實驗終于開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的`盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來�！蔽也唤袊@到：“科學真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的時間，又讓我知道了很多的科學知識，讓我知道，原來科學這么有趣！
小實驗作文 篇4
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的'東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗�。�
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
小實驗作文 篇5
今天，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——瓶子吞雞蛋。
我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團點燃扔進瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點變化都沒有，瓶口根本不能把雞蛋吞進去呀？
我問媽媽：“媽媽，為什么會這樣？”媽媽說：“你應該把雞蛋殼剝掉�！蔽矣謫柫耍骸斑@是為什么呀？”媽媽答道：“這是因為大氣壓力的緣故。把點燃的棉花團放進瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶內的.氧氣就會漸漸地消失。而瓶外的大氣就會擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進去。”
我按照媽媽說的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點一點地被吸進瓶子里。
我飛快地跑到媽媽身邊說：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了！”
小實驗作文 篇6
今天早上我在朋友圈里看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證，我決定做一個實驗。
事情是這樣的：老師讓我們準備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn)：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因為孔還沒有任何痕跡，當我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，不過，令我奇怪的事，當我準備將里面的`雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”
當時，我也懵了，為什么會”爆炸“呢?原來，是因為我放在下面的手拿著雞蛋，用力過猛了，所以才會爛。但是我又看到在班級群里的人成功了�？伤氖忠灿昧^大，我覺得更奇怪了。到現(xiàn)在，也還是未解開這“千年之謎�！�
通過這次實驗，我想說：“學無止境，學海無涯�！辈还苁裁磿r候學習都是無處不在的。我也想對自己說：“好好學習，天天向上!”
小實驗作文 篇7
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當后，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的`一端放在瓶口;此時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。
我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。
科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。
小實驗作文 篇8
今天，鄭老師布置了一項作業(yè)，讓我們回家做一個科學小實驗。
我和爸爸決定做一個水與沙的小實驗。我們開始分頭準備材料了，準備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個瓶子里。爸爸一邊將兩個瓶子放在斜坡上，一邊對我講：“你猜哪個瓶會快一些呢？”我肯定地說：“水會快一些�！卑职钟謫栁艺f：“你能說出來理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時放開手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的.瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因為沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”
我點頭說：“原來物體落得快慢，不僅跟重量有關，還跟摩擦力有關。”
小實驗作文 篇9
幾個月前，我媽媽的手腕扭傷了。今天我問媽媽：“最近您的手腕還痛嗎？”她說：“比以前好多了，這幾天我老是用酒洗�！庇谑俏液蛬寢尨蛩阕鲆粋�實驗，在做實驗前，我們需要準備碟子、打火機、酒，我們開始做實驗了。
首先我把酒倒在碟子里，接著我把酒點著了，火苗像喝醉酒的人一樣，那人穿著一身透明的藍色衣服，戴著一個透明的紅色帽子，一會兒摘，一會兒戴，一會兒又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，時而東倒西歪，時而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后，媽媽把手放在火上烤了烤，過了一會兒火就滅了，這是為什么呢？原來是酒精燃燒了，只剩下一點兒液體了。
堅持了一段時間，媽媽的手腕竟奇跡般的`康復了，這原來是應為酒舒筋活血的作用，當它滲到血液、筋骨中的時候手腕就得到了康復，自然而然就好了。
做實驗不僅可以得到很多知識，而且還會讓你更愛科學！
小實驗作文 篇10
上個星期二的科學課，我們做了有趣的科學實驗。
老師讓我們帶一塊面包，幾個熟土豆，和一小塊硬幣那么大的豬肉。
老師首先讓我們拿出面包，滴一滴碘酒，發(fā)現(xiàn)面包變成了藍色。接著我們偷偷嘗了一塊土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，說正事，做實驗。再滴一滴碘酒，哇——土豆也變成了藍色，這說明了什么？說明了土豆和面包中含有淀粉。
最后，就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點燃酒精燈，放上石棉網和三角架，再說上裝有水和肉的'燒杯，開始燒了。一分鐘后，我們把肉夾起來看一看，肉變白了一點兒。三分鐘后，再把肉夾起來看一看，肉變得好香。再放下去煮。五分鐘后，水變沸騰了，我們把它夾了出來，好香呀！我撕了一小塊嘗了一下，好嫩呀，沒想到一小塊肉這么好吃！
這幾個實驗非常有趣，對嗎？
小實驗作文 篇11
今天在科學課上，科學老師說水有表面張力，表面張力可以支撐物體“浮”在水面上，我想做個實驗。
我準備好紙杯，回形針和水，開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水，然后把回形針放在水面上，第一次我失敗了�；匦吾槼料氯チ耍∧耸浅晒χ�，但我并不灰心，我決定再試一次。
我再拿一個回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會沉下去的。于是這次我把回形針放杯子邊緣，輕輕的把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一種成功的'喜悅。后來我又陸續(xù)地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實驗，還要發(fā)現(xiàn)其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理：不管做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
小實驗作文 篇12
在寒假里，我去了科技館，參觀了那兒的先進的科技，并被那兒的先進科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科學小實驗的.念頭。回到家，我二話不說，便開始了實驗。首先，我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始制作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的位置打個洞，制作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水，把小船放入臉盆，在水杯里倒?jié)M水。
突然，意外發(fā)生了，小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起，因為小船后部太重了，而前部又沒有加固，所以才會翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時，再往紙杯里倒水，船就不沉了，反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過這件事，使我知道了做什么事都要仔細研究思考，才會把所要遇到的問題都考慮到，做任何事就會成功。
小實驗作文 篇13
碎紙真的可以跳舞嗎?大多數人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時，老師對同學們說:“同學們，今天我們來做一個小實驗，這個實驗叫做“靜電”。”同學們一聽，一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙，然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布，用干布或紙巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎紙，碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做，當我把摩擦過的`尺子放在小紙屑上面，只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上，就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學還沒成功，還在用自己的九牛二虎之力摩擦著，可就是怎么也吸不上去。一次，兩次，三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動，一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲，心里更是著急，越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。
經過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)科學的神奇有趣之處，我希望今后我能學到更多的知識，尋找不一樣的科學，發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。
小實驗作文 篇14
今天從書上看到一個科學小實驗：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來試一試。
按照書上的要求，：我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點燃，看著燃燒的火，我想：火怎么燒不爛紙船呢？我抱著試一試的想法，把裝水的紙船放在蠟燭上燒，便目不轉睛的.盯著紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒有一點變化，這怎么可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒有漏下去，太不可思議了，一連串的問號浮現(xiàn)在腦海里。
我迫不及待的舉手問老師：“紙船為什么燒不爛？”老師笑呵呵的說：“因為紙船里的水分散了紙船的熱量，當水較多時，紙船就燒不爛�！蔽衣犃死蠋煹幕卮�，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進去的冷水變成了溫水。
今天這個實驗驗證了書上說的的確沒有錯——紙船真的燒不爛呢！不過，是裝了水的紙船哦！
小實驗作文 篇15
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經常用的`放大鏡，然后又找了一團衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結了好多教訓，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
小實驗作文 篇16
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什么，等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本，接著翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接著把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的.太多了吧！
我就看了第25頁的為什么，原來是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光通過，而藍色的光也只能讓藍色的光通過。
小實驗作文 篇17
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師大步流星地走進教室，笑瞇瞇地對同學們說：“今天我們來做一個實驗吧！”話音剛落，教室里一下子沸騰起來，同學們都在猜，今天要做什么實驗呢？
正說著，老師已經把凳子放到講臺上，然后又拿出一盒火柴，一支蠟燭和一只杯子。同學們有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，有的圍了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不見。我也迫不及待地圍了過去。
實驗開始了，只見老師劃了一根火柴，把蠟燭點燃。瞬間，紅彤彤的'火苗一閃一閃的，好像在跳舞，一會兒昂著頭，一會兒彎著腰，一會兒轉個圈兒……火苗越燒越旺，我的心都快蹦出嗓子眼兒了。
就在我擔心的時候，老師把杯子倒扣在蠟燭上，不一會兒，火苗滅了，我的心也放下了。聰明的馬睿陽叫起來：“燃燒是要氧氣的�！迸�，原來不給蠟燭氧氣，它就會熄滅。哈哈，今天我又懂得了一個科學原理。
小實驗作文 篇18
去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很有趣!老師說過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服來過濾帶泥的水，來凈化水源。
在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶干凈的'水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶里了，同學們都非常的高興!我問老師可不可以喝，老師說：“現(xiàn)在雖然看起來沒那么臟，但是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因為里面還有細菌和病毒不能過濾”�？磥砦覀冋娴囊W習各種知識，不然我們怎么生病都不知道!
科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，而且還可以啟發(fā)我們的智慧，更增加我們對科學了解的渴望!
小實驗作文 篇19
今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取?
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看�！�
媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的'空瓶，連續(xù)兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最后5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水�！皩嶒灣晒α�!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干!”
我終于知道了“失敗是成功之母�！�
小實驗作文 篇20
新學期開始了，我發(fā)現(xiàn)學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實驗班里都是自己動手制作玩具，而且能學到很多制作原理和常識。于是我產生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。
在這里學習了制作電風扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調，在竹片陀螺的`下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學習的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學實驗班，和我一起學習、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
小實驗作文 篇21
下午的科學課上，老師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今天我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗�！闭f著，她便發(fā)給每組一個大量杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，老師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的`皮膚會潰爛的�！蔽覀內粲兴嫉狞c了點頭。
看來，科學不光有趣，而且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可一定要小心哦!
小實驗作文 篇22
這節(jié)常識課，老師給我們做了個有趣的小實驗。
上課剛開始，只見老師先把一塊泥土放在石棉網上，再把石棉網架在鐵架臺上，并把酒精燈放在了鐵架臺中間，點燃它。過了幾分鐘，原來濕漉漉的土壤變干了，緊接著，從土塊里冒出了一縷青煙，還帶點餿味。課本上說，土塊冒煙，是因為土壤里有腐殖質，這些腐殖質主要是由動植物體殘骸變成的。接著，同學們又反復做了幾次，發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質。看來，爸爸說的'：“地球上的土壤99%里都含有腐殖質�！边�真不錯。這時，老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯里，靜置了好長一段時間，燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結果總結了起來，說：土壤是由水分、空氣、腐殖質、沙子和粘土等東西組成的。
上了這一課，我才知道大千世界那么奇妙，就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密，真是“學無止境”�。�
小實驗作文 篇23
我今天在網上看到一個科學小實驗——轉雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這么多次雞蛋，從來沒有想過要去轉動它們，我決定試一試。
這個實驗需要一個生雞蛋，和一個煮熟的雞蛋。實驗開始了，我先轉動生雞蛋，我手捏住蛋的`小頭，大頭朝下，順時針旋轉，手剛一松開，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉。我用同樣的方法旋轉熟雞蛋，不一樣的情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒有躺倒，反而像一陣“旋風”一樣高速旋轉，轉了好一會兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉。
通過實驗我觀察到：熟雞蛋無論立著轉還是橫著轉，都比生雞蛋轉得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因為生雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉得快。
你們想不想在家里也做一下這個試驗呢？
小實驗作文 篇24
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；之后，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最終，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的'那一瞬間，我的心境十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分趣味！
這項實驗不但十分趣味，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我十分喜歡這項小實驗！
小實驗作文 篇25
早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的實驗。我聽著，就覺得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。神奇的一幕出現(xiàn)了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。
我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙均勻的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學著老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功，紙屑一點也沾不上來。我驚訝極了：“咦？這是怎么一回事呀！難道是我紙撕的'不夠小嗎？”
于是，我又把一些大一點的紙屑撕得更加小了�？墒牵矣肿隽艘淮�，紙屑就像一個調皮的小娃娃，不肯上來。就在我灰心喪氣，不想再做實驗的時候，腦袋里突然浮現(xiàn)了為什么吸不起來的原因。
后來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺，就像鳥兒在天空中快樂飛翔。
小實驗作文 篇26
一天，我在家里沒事干，便把鹽和胡椒粉弄在了一起。爸爸說：“今天晚上不把鹽和胡椒粉分出來，你就別想吃飯了！”我心想：“這就想難倒我？做夢！”
首先，我找來一個氣球，把氣球拿起來，放到口中，吹了一口氣，把氣球末尾捏住，再吸一口氣，再吹一口氣，然后氣球末尾拉長，轉動氣球，打了一個結，氣球便吹好了。
接著，我拿起像蘋果一樣氣球，把它放在頭發(fā)上來回摩擦，在那個時候，我生怕氣球被頭發(fā)弄破，聲音嚓嚓的，我把氣球拿開，只見頭發(fā)緊緊抓著氣球不放，直到自己被拉直才肯松手呢！
然后，我把弄好的`氣球，放在鹽和胡椒粉上面，胡椒粉，從四面八方趕來，向氣球跳去，聲音沙沙沙沙地像下小雨一樣。最后我把胡椒粉放在盤中我又用氣球吸了幾次，直到沒有胡椒粉只有鹽時，才停手。
你們知道為什么氣球會把胡椒粉吸起來呢？因為氣球在我的頭上摩擦時，會發(fā)現(xiàn)靜電，而靜電會吸收較輕的物體，鹽和胡椒粉中，胡椒粉較輕，所以胡椒粉才被吸起來的原因。以后我要做更多實驗，知道更多知識。
文心老師一句話點評：可愛的你，用有趣的文字，寫了美妙的作文！
小實驗作文 篇27
今天我在看快樂奇巴布時，看見了瓶子吞雞蛋的實驗，我不敢相信，這簡直太神奇了，我決定我也要做一下這個實驗。
根據實驗內容我準備了這些材料：一個空空的瓶子，一個煮熟的.雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開，接著用火柴點火放進瓶子中，最后把雞蛋放到瓶口上，就在這時突然奇跡的事情發(fā)生了！雞蛋“嗖”的一下子進入到了瓶子中！雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進入到了瓶子里！天吶！這太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我決定再來試一遍，我準備就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！雞蛋又再一次的進入到了瓶子中！
后來我查閱了資料了解到了它的原理，原來是因為大氣壓的存在，大氣壓進入瓶子中，空氣就會越來越少，所以雞蛋會吞進去。這個實驗太神奇了！
我把這個實驗給全家人做了一遍，每個人都說我的實驗很神奇，我覺得也很神奇！弟弟很想知道為什么？我耐心地給弟弟講解，弟弟也似懂非懂地耐心聽我講完。
這項實驗讓我開心極了！科學告訴我們大氣壓就存在我們身邊，只要用心就會發(fā)現(xiàn)。
小實驗作文 篇28
課堂上，吳老師說：“如果用樟腦丸在一只正在前進的螞蟻前面畫一條線，那只螞蟻就不會再往前走了。”我半信半疑，決定親自做這個實驗。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進的螞蟻，開始了這個實驗。我在這只螞蟻前重重的`畫了一條線。果然，這只螞蟻停了下來。只見它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過了十幾秒，才緩緩的走過這條“防線”。這時，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什么動靜。只見這只小螞蟻一直在這兩條線內徘徊，不一會兒，他終于想到了一個辦法：往沒有線的地方走�？磥砝蠋熣f的是錯的。
突然，我轉念一想，如果我畫一個封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會有出路了。說干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫了一個圈。這時，小螞蟻一圈一圈的尋找這個圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒能沖出這個圈，原來老師說的是正確的。
通過這個實驗，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認真仔細地觀察、實驗，就一定能解開其中的奧秘。
小實驗作文 篇29
我在一本書看見有一個魔性水杯實驗很有趣，于是今天我打算要做一個小實驗。
實驗開始前，我首先準備好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫一些記號，然后把一杯水拿過來，放在A4紙的前面。接著我透過水杯觀察A4紙里的.記號，看看有沒有變化。很失望，記號就像一個固定器，一點變化都沒有。我不知道哪里出了問題。于是我仔細把書再看一次。
實驗又開始了，這次我們用一支黑筆來寫幾個字，還是跟剛才一樣，先寫寫幾個數字，還是拿一個杯子。這次我往杯子里倒?jié)M水，水的高度沒過了記號的高度。然后往杯子里看一下，奇跡發(fā)生了。透過玻璃杯，觀察紙上的記號，都變成反的啦！我太高興了，一直拍手：我成功了！
這是我第一次做實驗，真是太開心了！可是為什么會有這樣的變化呢？我又查閱了一些資料，原來：玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
我想我以后一定要多學習科學知識，因為只要我們認真觀察就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
小實驗作文 篇30
今天，我做了一個小小的實驗，雖然我在做實驗的過程中受傷了，但是，我看到我的試驗成功了，我早已忘記了疼痛。上午，我找了一個瓶子來做“溫度計”。首先，我用錐子把瓶蓋上扎了一個洞。我使勁地扎呀，扎呀，只扎出了一個小洞�？墒�，我扎進去就把不出來了，我又使勁地拔，也許是用力過猛，一不小心，把手給扎到了。我沒有哭，忍著疼痛，又繼續(xù)做實驗。終于，快要扎好了，真是功夫不負有心人，扎的洞正好可以讓吸管插進去，而且很嚴實�？匆娢业腵實驗成功了一步，我欣慰的笑了，忘記了疼痛。
然后，我把紫甘藍撕成碎片，在水中使勁的捏呀，揉呀，終于，把顏色給擠出來了，我又加了一些冷水，把紫甘藍水倒進瓶子里，把蓋子蓋上，使勁的吹氣，讓水位漲到吸管中間，準備觀察。為了觀察方便，我做了一個“觀察紙”。我把紙片剪出兩個小條，把吸管插進里面，把正常溫度標上記號，這樣，“溫度計”就做好了。接下來，就要開始試驗我的“溫度計”成不成功了。我把它放在陰涼處，水位就下降了，相反，我把它放在陽光處，水位就升高了，我成功了！看著我的實驗成功了，我高興地跳了起來，我今天真開心！
小實驗作文 篇31
聽說蝸牛往往都在真草上生活，可在建筑工地的假草墻上卻爬著許多蝸牛，這到底是怎么回事呢？
一天，我從小區(qū)抓來十只的蝸牛，又在淘寶上買了一塊真草皮和一塊假草皮，還從小伙伴那里借了一個透明的方形缸子，材料就準備好了。
實驗開始了，我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊，把中間空出一條通道，就像集市中的大街一般，再把蝸牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上，便去寫作業(yè)了。我想，它們會打起架來嗎？它們會一動不動地待在那兒嗎？無數的`想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯后，我去觀察它們，發(fā)現(xiàn)蝸牛有的在真草上，有的在假草上。一天、兩天、三天過去了，蝸牛們慢慢轉移到真草上去了，第四天，它們都在真草上了。
原來，蝸牛是更喜歡待在真草上呀，這可能與它們喜歡自然、潮濕的環(huán)境有關系吧！而為什么蝸牛也會去假草皮上呢？也許它們是在探索更舒適的家園吧！
做實驗真是一件既快樂又驚喜的事情啊！
小實驗作文 篇32
記得去年的一天在種花的時候，我偶然想到了科學書上的一個趣味的小實驗，就動手做了起來。
我先掐下一支開花的吊蘭，之后我從飲水機的下層拿出一個紙杯，然后接滿自來水。在接滿自來水的紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍色。接下來把帶花枝的吊蘭放到調好的水里，使其浮在上頭。
過了兩個小時，我去凍冰塊時，發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地攪拌，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時的吊蘭已經沒有幾朵花了�？晌夷墓艿昧诉@些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂去拿冰時，下意識地看了看陽臺，發(fā)現(xiàn)五朵花已經不一樣程度的變了色。我往可樂里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽臺搞我的.小實驗。
到了陽臺，我不由地發(fā)出了贊嘆，因為這實在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽，聽著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原先，各種顏色的水經過花莖被花吸收了，所以花才會變色。
小實驗作文 篇33
昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就迫不及待地找到實驗要用的.材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。
第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢出來。第三步：慢慢放鹽進去。
我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著個大肚子，好像正在曬太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋并沒有讓我覺得它有“騰云駕霧”的感覺，就嘗試著再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋升天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來。
“太好了，我終于成功了！”
雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料之后才知道：在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。
原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等于該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大于雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。
實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。
小實驗作文 篇34
我從一本書中看到了一個小實驗，覺得很有趣，就給這實驗取名，手絹的秘密，我決定自己動手做這個實驗。
這個實驗不需要很多材料，我先找出一條棉質的手絹，一個透明的圓口玻璃杯和一杯干凈的自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的'玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過來，再慢慢地把左手張開，啊！我大喊一聲，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，再來一遍吧！我暗暗為自己鼓勁。這次我小心翼翼地用手絹把整個杯口蓋住，用最快的速度把杯子翻過來，一個奇跡出現(xiàn)在我眼前，一滴水也沒有流出來，哈哈，我成功了！手絹竟然把水托住了，它像施了魔法一樣緊緊貼在杯口。
做完實驗，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰給這個手絹施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上網，在百度上查了原理�？戳私忉屛也胖�，原來水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來了。杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來。
我發(fā)現(xiàn)做一個實驗并不難，只要有耐心和一雙善于觀察的眼睛，擁有了這個魔法棒，不管什么實驗，都能做成功。
小實驗作文 篇35
今天，在科學課上我們做了幾個有趣的實驗。
分別是洗發(fā)液、膠水、食用油、酒精和醋放進水中后有什么變化，攪拌后有什么變化，會不會溶解。
我們最先做實驗的東西是洗發(fā)液，洗發(fā)液放下去的時候很慢，再慢慢從水上落到水底。攪拌后洗發(fā)液慢慢均勻的散開了。在看看水底，洗發(fā)液已經被完全溶解了。起先我們以為洗發(fā)液一定不會溶解，可是看到這個現(xiàn)象我們真是目瞪口呆。我們班的許云濤也不能溶解，卻說：“啊什么啊，你看全班只有我一個人對，你們真是一群大笨蛋�！蔽覀兊牡诙䝼�實驗所需的材料是膠水。膠水放下去的時候很慢，但膠水到水中后快速溶解了，攪拌后水又變成了原來的樣子。第三個實驗所需的材料是食用油。食用油滴下去的時候很快，放在水中后就浮在水面上，攪拌后還是浮在水面上，不管你怎么攪拌食用油，它也不會溶解。第四個實驗所需的材料是酒精。酒精滴下去的`時候很快，滴到水中后就像消失了似的，沒有一點東西。第五個實驗所需的材料是醋。醋放到水中后快速的向周圍散開，溶解的速度像酒精一樣快。
今天的科學課上我們做了很多的實驗，也懂得了很多知識。
小實驗作文 篇36
周未，我在一本書上看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到非常神奇，趕緊拿來了一個杯子、一張A4紙，打算接點水后就來試一試。
這個實驗是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住這杯水，A4紙那么薄，怎么可能做到呢？帶著大大的問號，我迫不及待開始了實驗。首先我把A4紙放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻轉過來，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來。我完全愣住了，居然真的`有這么神奇，簡直是難以置信。
好奇的我趕緊跑去問爸爸。原來，這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。”
我終于知道了“紙片托水”背后的秘密了。這個有趣的學小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理。怎么樣，這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！
小實驗作文 篇37
我喜歡有趣的小實驗。
有一天，爸爸一回來，我就纏著他給我一個題目做。父親說：“好吧！”
他拿出一個盤子，裝滿水，問：“我怎么才能把里面的水抽出來？”我想起來了，你能像吸塵器一樣嗎？其原理是使電機高速運轉，內部產生負壓，利用負壓產生的吸力吸起灰塵。關鍵是負壓，我想出了一個好辦法。
我找到了一個玻璃罩，一支蠟燭和一個打火機。我把點燃的蠟燭放在盛滿水的盤子中央，最后用火焰蓋住蠟燭。
我平靜地觀察到：起初，玻璃罩內外沒有任何異常�？粗@一幕，我有點擔心，心想：哪一步錯了？時間流逝，慢慢的，一切都變了：玻璃罩外面的水少了，但是玻璃罩里的水越積越多。與此同時，蓋子里的蠟燭隨著水的`增加而變弱。我很興奮，我的實驗將會成功。最后蠟燭滅了，但是周圍的水還在繼續(xù)往蓋子里滲。結果，一盤水被吸進玻璃罩。我自豪地對父親笑了笑。
爸爸豎起大拇指，一邊問我：“太好了，你知道為什么嗎？”
我“噠！ta！哎！”他跺著腳說：“火是需要氧氣的，但是玻璃罩里的氧氣一旦被消耗掉，罩內的氣壓就小于罩外的大氣壓。這時候水就擠到蓋子里了！”“我真的對你印象深刻，你已經可以整合科學原理了！”爸爸自豪地說。
小實驗作文 篇38
在平時的時候，我們在用力吹東西，它們大都會順著吹出的氣流跑出去�，F(xiàn)在，我們就來做一個小實驗，在這個實驗中，我們吹出的氣體，不但不會使它們遠離，而且還會互相吸引呢!
準備材料很簡單：兩張白紙。
開始實驗吧：首先，我們用兩只手各拿著一張紙，相距大約十厘米，還要讓它們保持平行。然后，向兩張紙之間用力吹氣，這時，你會發(fā)現(xiàn)，兩張紙并不會向各自相反的地方離去，反而會互相接近。
這樣的現(xiàn)象，到底是什么原理造成的`呢?這個小實驗，是跟據伯努利定理進行的。空氣流速快的地方，氣壓變小。向兩張紙中間用力吹氣，會使這個地方的氣流加快，氣壓降低。所以，在紙張外側的大氣壓力的作用下，兩張紙就會互相吸引。
不只是紙張，蘋果也會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。如果換成蘋果，兩個蘋果之間的距離要縮短2~3厘米。當然，要分別在兩個蘋果上系一根長線。如果直接捏著蘋果把兒做這個實驗的話，兩個蘋果會因為蘋果把兒太短而無法靠近哦!
小實驗作文 篇39
我在電視看到一個小實驗，名叫“雞蛋浮起來了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎樣可能在水中浮起來呢？我決定自己動手試一試。
我來到廚房，從柜子里拿了一個玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水里打著轉兒，構成了一個小漩渦，過了一會兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。趣味的小實驗我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎樣沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋能夠浮在鹽水里的嗎？難道是我的'鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點發(fā)白了。我想：這次鹽應當夠多了吧，雞蛋應當能浮起來了。當我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學道理：當鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學，它是那樣的趣味而又神秘，我們應當多了解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。
小實驗作文 篇40
我在一本有趣的科學書里看到了一個神奇的實驗，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個實驗是真的嗎？我要試試看。
現(xiàn)在我就是小小科學家了，得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請了特別的'嘉賓水來幫忙。
我迫不及待地想開始實驗，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并沒有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開始思考起來，眉毛不自覺地皺了起來，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個白眼突然有主意了。我把透明紙再抬高了一點兒，發(fā)現(xiàn)本來螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實驗成功了，我開心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說我簡直高興得像一個“瘋子”。哇，科學真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學家。
從這個小實驗我知道了，如果認真對待一件事就能學會更多的知識。
小實驗作文 篇41
你們信不信烏龜會回家？我就做了一個判斷烏龜回家的實驗。
這個星期四我的作業(yè)很快就做完了，我在等爸爸燒飯。我很無聊，就玩起我家的兩只小烏龜，突然我心血來潮，想起一個問題：烏龜會不會自己回家呢？然后我便做起了實驗，我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來放在另一個盆子里，再把原來的`盆子放在衛(wèi)生間旁，看看兩只烏龜會不會爬回家－－原先它們住慣的盤子。
開始實驗了，我把雄烏龜放出來時它的方向是向原來盆子方向的，可雌烏龜放出來的方向是朝另一個方向的。兩只烏龜開始爬行，雌的那只好像非常想出門一樣，拼命向外爬，可雄的那只好好像若無其事的樣子，東張西望，慢悠悠地向外爬，找到原來的盆子后，就在盆子旁邊繞圈子，雌的那只都跑到陽臺上去了，把它拿回來時它還把爪子揮舞起來，很不情愿的樣子，好象想讓我把它放生一樣，最后還是我把它放回到盆里，雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動。
最后我的出了一個結論：雌烏龜天生好動，雄烏龜非常膽小，但雄烏龜和雌烏龜應該都有自己回家的本領。
小實驗作文 篇42
今天我們班的微信公眾號上發(fā)布了一個有趣的小實驗，是關于水壓的變化的，我看了躍躍欲試，也想做一做這個小實驗。
我按照視頻上的要求準備了所需要的物品：釘子和一個飲料瓶。
我把釘子放在火上加熱，直到釘子變紅。變紅以后，我用夾子把釘子夾起來，在飲料瓶側面戳了一個小圓孔，然后用大拇指堵上那個小孔，往飲料瓶裝滿水，并擰緊瓶蓋。這個時候，如果實驗成功的話，水應該是不會流出來的，我到底有沒有成功呢？懷著忐忑的心情，我慢慢松開大拇指，哇，水竟然真的沒有流出來！我再把瓶蓋松開，見證奇跡的`時刻到了，剛一松開，水就從小圓孔里射了出來，我一擰緊，它又停止了射水，哇，這真是一個奇跡！
可是，這究竟是為什么呢？
我上網查了查資料，知道了原因。原來，蓋上瓶蓋時，客氣中的外部壓強大于瓶內壓強，所以，瓶里的水無法流出，而水之所以能流出來，是因為擰開瓶蓋時，外部壓強進入，內外壓強相互抵消，水就因為重力而往下流。
科學太有趣了，我要好好學習更多的科學知識，解決更多的謎題！
小實驗作文 篇43
星期五下午，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)做一項小實驗。我挑選了我最感興趣的一項小實驗，叫做會跳舞的牛奶。牛奶怎么會跳舞呢？帶著疑問，我開始了我的實驗之旅。
正式開始實驗前，我準備了以下材料：一盒純奶，一個盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開始實驗啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒什么特別的嘛。然后我拿出事先準備好的棉簽拿出來，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的`嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點，保持10-15秒不動。天啊！我要收回對實驗的所有異論，因為就在這一刻，小黑點就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個平平無奇的小黑點變成了會跳舞的牛奶，這真是一個有趣又好玩兒的實驗��！
小實驗作文 篇44
有一次，我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小實驗的書。因為我多想了解課外知識。我迫不急待地打開書，仔細地閱讀起來，其中一項又簡單又有趣的實驗吸引了我了。
于是，我照書上說的：拿了一只雞蛋，倒下了一杯清水，我還準備了一些鹽放在桌子上，興致勃勃地做起了實驗。
我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下面，一動也不動。接著，我抓了兩大把鹽，又用手指攪了攪。這時，雞蛋就像在跳舞，在水里上下浮動，可還沒有完全浮到水面上來。于是，我又往杯里加了一把食鹽，又用手指攪了攪。呀，這時雞蛋真像一只充足氣的小皮球浮了上來。我好奇地用手指使勁往下一摁，可一松手，它又像一個頑皮的孩子從水里露出了可愛的光腦袋。
哇！實驗成功了。我又驚又喜，原來，清水和鹽水的比重不同，剛開始雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去。后來，我不斷地往水里加鹽，水的'比重逐漸增大，直至最后大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。
小實驗是簡單，卻蘊含著深刻的科學道理……。
小實驗作文 篇45
星期天，我在家里沒意思，就打開電腦看了起來。我看到了一個超級有趣的小實驗，我心血來潮也想做一下。
我準備了一些材料，有醋、小蘇打、洗潔精、杯子、筷子。準備工作做好了，現(xiàn)在我就要開始做實驗了。
我穿上了圍裙，戴上了手套。我先拿來一個小紙杯，又打開了一瓶醋，這個味道可真難聞，酸酸的。接著我又往杯子里倒了四分之一的醋，然后又倒了洗潔精，攪拌一下，杯里的液體好像一杯透明的`、粘稠的膠水。重要的時刻到來了，我放入了小蘇打，并用筷子攪拌一下，神奇的事情發(fā)生了。杯子里出現(xiàn)了許多泡沫，像牙膏又像融化的雪糕。那泡沫越來越多，干脆涌了出來，像火山噴出的熔巖，真是太有趣了！怎么能出現(xiàn)這種情況呢？
于是我在書中查了一下，原來，醋是酸性物質，小蘇打是堿性物質，他們在一起就會產生二氧化碳，加入洗潔精能讓泡沫更加豐富。哦！原來是這么一回事兒��！生活真是處處有驚喜呀！
今后我要變成細心的孩子，多多觀察生活中的奧秘。
小實驗作文 篇46
今天我和媽媽做了筷子神力的實驗，我們先準備了一杯子米和筷子。我們把米按得非常非常的結實。媽媽說，“如果用筷子細的那頭插入米中，能提起瓶子嗎”？我說“一定能” ！“那粗的那頭呢？”我說：“能！”“那好，我們就來看看！媽媽將筷子細的那頭插入米中。她費力的把筷子往下壓，我耐心的等著，筷子的的確確插進去了。這時，媽媽將筷子提起來。我們屏住呼吸，全神貫注的看著。“啪！”瓶子掉在了桌上，而筷子卻在空中�！钡诙危瑡寢寣⒋值哪穷^插入米中，這下更難插進去了。媽媽很費勁的將筷子插進去，但米溢出來了。這次，瓶子被穩(wěn)穩(wěn)當當的'提起，離開了桌面。
我好奇的問媽媽“這是為什么呢”？媽媽說：“是因為筷子粗的那頭將米緊緊地擠在了一起，沒有一點空隙，這樣隨著慣性，就輕易地提起了瓶子”。實驗成功了，我興奮的跳了起來。
我們接著又做了幾個小實驗，都非常的成功，太有意思了�？茖W實驗是神奇的，也是有趣的，正是這小小的實驗，深深的吸引了我！
小實驗作文 篇47
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話給媽媽，媽媽說：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨后，我趕緊查了一下手機，知道了分離的方法。
要準備一個紅氣球、一個盤子。
首先，我拿起氣球，放進嘴里，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的'河豚。隨后，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球里。然后，吸、吹反復幾次，紅氣球就像一個紅紅的大燈籠。
然后，我把紅氣球舉過頭，在頭發(fā)上摩擦了幾下，聽到了像風吹樹葉的“沙沙”聲。這時，我真擔心氣球會爆炸。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，并且發(fā)出了吱吱的聲音，就像雨點打在地面上。看到這樣場面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來，放到盤子里。此刻，我非常開心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開來呢？因為氣球摩擦頭發(fā)會產生靜電，靜電會把很輕的東西吸附起來。因為胡椒比鹽輕，所以會產生這樣的現(xiàn)象。
小實驗作文 篇48
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的.變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象，使我發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小實驗作文 篇49
我喜歡看書，有一天，我從奇趣全書上讀到瓦特發(fā)明了蒸汽機，我心想：蒸汽機真的有那么大的動力嗎？為了親自體驗一下蒸氣機的力量。我做了一項小實驗——氫氣柚皮船。
首先，準備一個半球形的柚子皮，在陽光下曬干，再找來兩根筷子，兩根絲，和一根短蠟燭，還有一個重要的東西，被掏空了的'雞蛋殼兒（制作方法：在生雞蛋的一端小心個小孔，那蛋清和蛋黃從孔里流出來，留下空的雞蛋殼。）有了這東西，就可以開始實驗了。
剛開始，火花在雞蛋殼下面竄動，很快把下面的雞蛋殼熏成黑的了，還過了一會兒，還是不見動，我有點兒著急：這船怎么還不動呢？大概過了一分鐘，只聽見雞蛋殼里傳出了咕嚕咕嚕的聲音，哇！蛋殼可以開始沸騰了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如霧狀的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越來越快，實驗成功了！我激動萬分。
為了挑戰(zhàn)蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然繼續(xù)前行，了不起的蒸汽動力。
實驗真有趣，科學真?zhèn)ゴ蟆?/p>
小實驗作文 篇50
大課間自由活動期間，我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球。只打了兩局，球撲通一聲掉在地上，被路過的孩子踩了。球是平的，所以我們不能再玩了。我們都低下頭，感到沮喪。
但是，我突然想到了一個讓乒乓球恢復“健康”的好辦法！我立刻感覺好多了，我決定做這個小實驗！
首先，我準備了一個更大的杯子和開水。然后，我把壓扁的'乒乓球放在杯子里，記得輕輕放！然后，小心地把熱水倒在乒乓球上，一定要燒著！當然，你可以讓你的父母幫你做實驗。短時間內，隨著熱水的不斷注入，乒乓球會再次膨脹起來，“恢復”以前的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會膨脹？我在網上查了一下。原來乒乓球的“恢復”是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來說，物體受熱會膨脹，冷卻會收縮。大多數對象都具有此屬性。也就是說，一般情況下，物體的溫度升高，物體的體積就會膨脹，密度就會降低，反之亦然�？赐赀@段話，我終于明白了。
生活充滿了學習。這個有趣的小實驗讓我明白，我應該善于從問題中尋找答案，理解千千的成千上萬的知識。
小實驗作文 篇51
聽說塑料摩擦可以起電，吸住碎紙片，我非常好奇，就決定做這個小實驗。
我迫不及待的開始了，先準備一把塑料尺子，再準備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦，大約摩擦了30秒，接著，把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了，剛放到上方，就有很多碎紙片被吸上去：有的站立在那兒，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在蕩秋千這真神奇啊！
看到這兒我很開心，我想：塑料可以，那金屬可以嗎？
于是我找來哥哥的鐵尺，像剛才那樣，把鐵尺的一端在頭發(fā)上摩擦，然后再吸，可是，我發(fā)現(xiàn)吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦，摩得頭皮都疼了，還是不行。我很納悶：這是為什么呢？
我就拿起媽媽的手機查了查。原來塑料不導電，與頭發(fā)摩擦后，帶了電，帶電的`塑料有吸引輕小物體的性質，所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能，是因為鐵是導體，即使它在摩擦時帶了電，但也會迅速因導電而失去�？赐暝蚝�，我想：生活中的科學真多，我以后要做個科學家。
木頭可以不可以呢？我準備今天晚上就去做。
小實驗作文 篇52
我從一張說明書上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想：“這怎么可能？哪里有不用嘴就可以吹起來的氣球？”盡管這樣，我還是帶著疑問開始做了這個實驗。
我先把15毫升像白糖一樣的檸檬酸倒進了瓶子里。調皮的檸檬酸居然卡在了漏斗里，沒辦法，媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的.漏斗。然后倒了60毫升水，接著要倒15毫升小蘇打進氣球里�？墒沁@些小蘇打也頑皮地卡進了漏斗里，用牙簽戳也沒用，所以我們只好慢慢地一點一點倒進氣球里。最后把氣球套在瓶口上，并把里面的小蘇打倒進檸檬酸水里。我一看，頓時變得呆若木雞，因為氣球開始變大了，而這個實驗是真的。
我不明白，為什么會產生這種現(xiàn)象呢？于是我又看了幾次說明書才知道，原來是檸檬酸和小蘇打碰在一起會產生大量二氧化碳，而氣體越多，氣球就越大。
這個實驗真是太神奇了，同時也讓我知道了：在沒做實驗前，不能輕易下結論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來，瓶子也可以吹氣球。
小實驗作文 篇53
叮鈴鈴，上課啦！講臺桌上多了四樣物品，分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個透明杯。同學們七嘴八舌地議論起來，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小東同學的眼睛里發(fā)著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀？小軍興致勃勃地問道。老師要做小實驗！
實驗開始啦！只見語文老師先拿起一個透明杯，往里面倒了一杯白開水，又往另一個透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干，往兩個杯子里各放了一顆甜甜的`葡萄干，我心想：把葡萄干放到水里多可惜呀，還不如吃掉呢！我正想著，突然看到了兩顆葡萄干的反應：放在白開水里的葡萄干，懶洋洋地躺在杯底，像一只小狗。再看看在雪碧里的呢？它在雪碧里自由地跳著舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老師又往裝著雪碧的杯子里放了兩顆葡萄干，剛放進去的兩顆葡萄干愣了一下，接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞，一會兒往上，一會兒往下，好看極了。過了好久，她們累了，才慢慢地趴在了杯底。
為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢？原來這是因為葡萄干沉入杯底時，雪碧中的二氧化碳氣體就吸附在表面，使葡萄干變輕浮在水面上，等小氣泡破了，葡萄干就沉到水底了。
這個小實驗可真好玩，這真是一堂有趣的語文課呀。
小實驗作文 篇54
今天的活動課上老師給我們做了一個有趣的小實驗。
實驗開始了，只見老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會燒杯里的油就沸騰起來，老師又拿起兩枚硬幣放進燒杯里。老師問：“現(xiàn)在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來嗎？”同學們有的說用筷子夾，有的說用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對大家說：“你們敢把手直接伸進燒杯里拿出硬幣嗎？”同學們你看看我，我看看你，誰也不敢。老師微笑著看著大家，稍稍停了一下說：“那么，我來拿吧。”說著，只見老師真的把手伸進了沸騰著的油里。同學們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來，一點也沒有痛苦的模樣�？粗蠹乙苫蟮哪�，老師擦了擦手給大家解釋起來。原來，裝在燒杯里的只有上面的`一點是油，下面的一大半是醋。醋的沸點很低，所以燒一會兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著一起翻滾，看上去就像油被燒開了一樣，其實溫度并不太高，手伸進去根本不會被燙傷。
老師說完同學們還是有點將信將疑，老師就請同學們上去試試。起先，幾個膽大的同學走了上去，看他們試完都滿面笑容，于是大家紛紛搶著走了上去……
小實驗作文 篇55
今天我們做了一個小實驗，名字叫“紙屑跳舞”。
一上課，宋丫丫就神秘兮兮地問：“你們相信紙屑會跳舞嗎？”我們大家都不相信�？墒抢蠋熡终f：“我有辦法在不用手觸摸紙的情況下，讓紙屑跳舞�！薄八卫蠋煟阍隍_我們吧，誰相信仔細會跳舞呀！”可是老師偏要跟我們爭個輸贏，只見她拿出一張紙巾撕成了小紙屑，又毫不猶豫的`拿起尺子，在頭上摩擦起來。可是紙屑并沒有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起來。宋老師不甘心，又用力的把尺子在頭上摩擦了幾下，放在紙屑上，可是也沒有成功，這下同學們笑得更起勁了，我在心里想：果然，老師在吹牛。老師并沒有放棄，最終，紙屑成功地跳起舞來。
看到這里，同學紛紛忍不住了，拿起自己的尺子在頭上摩擦起來。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往頭上摩擦，不知道是順序不對，還是我沒有掌握訣竅，同學們的紙屑都已經“飛”了起來，只有我的一動不動。我不甘心，一次又一次的試著。讓人意想不到的一幕出現(xiàn)了，紙條在我的尺子下面“飛舞”起來，真是太神奇了。
最后，大家問老師這是為什么？老師說：“因為尺子和頭發(fā)摩擦后會產生靜電，靜電就把紙吸了起來�！�
我覺得這節(jié)課很有趣，同時也教會了我很多知識。
小實驗作文 篇56
星期六，我在電視上看到一個人在做香水，我也想做。于是，我就在家旁邊摘了一些桂花，然后準備一個噴霧器，把噴霧器里裝上一半水。
東西都準備好了，我就開始做香水。我先把桂花放進蓋子里，把花汁都擠出來，再把擠出來的花汁倒進噴霧器中，讓花汁和水混合在一起。這樣，淡淡的香味就會慢慢地散發(fā)出來了�？墒俏矣X得這瓶香水不太好看，就把幾朵完整的桂花放進去，這樣香水變得更好看了。如果你覺得香水味道淡了，可以放點花露水進去；要是濃了，就裝點清水。這瓶香水做好了，我一聞，香氣撲鼻而來。我心里樂滋滋地想：我成功了！我真的做了一瓶香水！接下來我做了一瓶又一瓶，時間過得可真快，一下就到了晚上。
我想要跟大家分享一下，就把香水的制作方法發(fā)到網上去了。過了一會兒，就有很多網友發(fā)來了消息，我感覺這些消息像潮水般向我撲來。有的人說：“嗯，的確很好！”有的人說：“真香�。 庇械腵人說：“騙人的吧！”我回復：“你們試試不就知道啦！”
今天我真開心，我體會到了做香水的快樂。
小實驗作文 篇57
一天中午，烈日高照我們三個小伙伴一起來到院子里的水泥地上做一個小實驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然后把放大鏡對著太陽照，當放大鏡離紙僅有十來厘米左右，紙上出現(xiàn)一個酒杯口大小的.光圈。隨著放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會兒白紙慢慢變黃了，這時在窗口觀看的姑姑提醒說：“注意觀察立刻就會冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒有一點動靜，我們已經曬得滿頭大汗了．我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點下．一會兒火柴點燃了，紙也更著燃燒了起來．大家感覺很奇怪，拿著剩下的紙邊走邊議論：太陽真的有這么神奇能把火柴點燃，把紙燃燒嗎？這時我想起十萬個為什么中說的，就把這個道理講給他們聽：“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點，所以溫度特別高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽了我的解釋他倆才恍然大悟！
這個實驗實在是太趣味了！
小實驗作文 篇58
是寫給我的嗎？不，應該是寫給空氣的吧！不對，不對，是她寫給自己的！教室里可真熱鬧，是不是還聽見不，不對。是彩虹老師的聲音！原來如此，彩虹老師手里拿著一封土黃色的信封。在同學們面前晃來晃去，難道蝴蝶般的信封在老師的指導中飛來飛去，生怕后邊的同學看不見信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫的是什么？寫給誰的呢？新生！不不不，老生！大家不停地爭論。我想，肯定不是我的。
老師的一個動作，引吸了所有的`小眼睛唰的一下集中在她的手上。只見老師左手拿起信封，右手如蛇一般鉆進黃色的山洞又爬了出來，手中夾著一張空白的紙，奇怪的是什么都沒有，老師不會是騙人的吧？
這時，老師左手握著白紙，右手從桌拿起一個綠色的打火機。噠火苗跳躍而起，把紙放在打火機上方，火苗上方的紙出現(xiàn)了幾個字屈子晗，歡迎你！��！是隱形信。當烤到最后一個字的時，大家都像長頸鹿似的伸長脖子，嘩不好，白紙起火了，同學們開始獅吼功，�。⌒疟粺隽艘粋�大窟窿，都黑了！嚇死本寶寶啦！
最后，我們進行了寫隱形信，我們沾了檸檬汁，我寫了七個字，至于寫了什么這是個秘密！
今天我們上了一節(jié)魔法課！
小實驗作文 篇59
聽說一根筷子可以提起一個裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎？我今天想做個實驗。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來，放到我早已準備好的礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細長細長的筷子，小心翼翼的把筷子插進米里面，想看看能不能提起來，結果失敗了，我又試了好多次還是沒有成功。
當我正準備放棄的'時候，我仔細想了想，是不是我哪一步沒有做，才會失敗，我不想自己做一個輕易放棄的人，于是我又接著做實驗。
我再次拿出筷子，在大米里面來回摩擦，還不停的在米里面打轉，我的速度有像陀螺旋轉的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直堅持，終于迎來了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會掉下來，太神奇了！
這個實驗科學老師以前講過，好像說的是吸力和摩擦力。之后，我又用手機在網上查了一下資料，也說壓力越大，摩擦力，吸引力越大。通過自己親自做了小實驗，可以讓我熱愛科學，善于觀察。
通過自己親自實驗后，讓我熱愛科學，善于觀察。我喜歡上了做實驗，它就像變魔術一樣神奇！
小實驗作文 篇60
上課時，方老師和我們一起做小實驗——燒不破的手帕。方老師問：“同學們，你們相信生活中有燒不破的手帕嗎？”同學們有的說信，有的說不信，老師又說：“不管你們相不相信，我都要做給你們看一看。”
老師準備的材料有灑精、自來水、塑料杯、手帕、打火機。實驗開始了，同學們有的瞪大眼睛、有的議論紛紛、還有的同學呆呆地站在座位上望著講臺，老師先把酒精和自來水分別倒入塑料杯里，再掏出手帕放入塑料杯里浸濕后，再小心翼翼地取出來，拿出打火機點火，“嗤”的一聲，手帕被點燃了，教室里頓時安靜下來，同學們有的心跳得厲害；有的用雙手把眼晴遮住；火苗竄了二尺高，大約燒了三分鐘后，火才漸漸熄滅。
同學們覺得很奇怪，就爭先恐后問老師，老師慢條斯里地說：“剛才的'液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火就燃燒，而水蒸氣卻‘保護’了手帕，讓火苗在水蒸氣外‘徘徊，所以手帕就燒不破了�！蓖瑢W們聽了，才恍然大悟。
啊！生活中的科學真多��！我們要努力學習，長大后去探索更多的奧秘。
小實驗作文 篇61
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個實驗吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終于開始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡著了似的一動不動。我想：雞蛋怎么還沒浮上來呀！我朝實驗材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時變得快活起來，好像在歡樂地跳著舞，但是雞蛋還是沒有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經過這次有趣的實驗，我果然破解了這個奧秘：原來是因為物體的重量，大于水的浮力時，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時，增加了水的密度，當增大到一定的.值時，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮出水面。通過這次實驗，我明白了：科學無處不在，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。
小實驗作文 篇62
我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了!鐵牛要用什么當呢!我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳!這個太大了!哦!這可以不過……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸沖著我喊到，是呀是呀!我怎么沒想到呢!我把藍線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的`五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。
哦!太好了，看著自己成功的實驗結果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。
我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗!
小實驗作文 篇63
今天，老師問我們：”你們想做一個小實驗嗎?“老師話音剛落，同學們都紛紛議論起來，有的說：”是不是做可樂呀?“有的說：”該不會是做起死回生藥吧?“我想：“是不是做長生不老藥�！贝蠹叶枷Ｍ蠋熌芸禳c解開我們心中的謎題。
實驗開始了，老師先拿了一張紙，開始撕了起來，不一會兒，老師就把紙撕成了碎片，一張張紙片像一片片漂亮的小雪花，老師說：”今天的實驗叫摩擦起電，誰要第一個做實驗?“小剛自告奮勇答：”我來，我來。“只見他拿起一把尺子，在頭上摩了大約一分鐘，然后在紙上一按，小紙片像飛舞的.蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后，說：我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長時間，頭購塊摩熱了，可紙片還是像動畫片里的懶羊羊一樣，一動不動地。我不灰心，又試了一次，心想：我一定要成功。我又摩了好長時間，紙片終于被粘到尺子上了，我心里樂開了花。
尺子為什么能粘住小小的紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們：”尺子因為摩擦有靜電，就能粘住小紙片，這就叫摩擦起電。
大家恍然大悟，從這個試驗中我明白了：生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花，只要你善于思考，了與創(chuàng)造，多多動手。
小實驗作文 篇64
“做實驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來的？哦，原來是湖泊三班傳來的聲音，讓我們去看看他們在干嘛吧！
原來他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個銅絲、兩個鋅絲、純凈水、自來水、醋等。
首先我們需要把兩個量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負極的鋅線連接，兩個杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種�！鞍。业牧亮�，亮了”我高興地喊著，接著許多同學也喊起來。這時老師說：“做好的同學可以幫助有困難的同學�！闭f著我就飛速的`下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點搞不明白，我就一一地告訴他。
當所有人都做好的時候，唯獨朱晟銘沒有亮，老師把他的鐘表舉起來給大家看，大家發(fā)現(xiàn)他用的自來水導電并不好，后來他加了醋亮了，他可開心了。
老師也說朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學習。
這次實驗，我懂得了：要團結，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。
【小實驗作文】相關文章：
小實驗-實驗作文600字10-11
小實驗小學作文09-04
我的小實驗作文09-01
難忘的小實驗作文06-04
螞蟻的小實驗作文06-06
小實驗的收獲作文05-16
科學小實驗作文07-17
小實驗的作文300字10-07
我家的節(jié)水小實驗作文05-17
小實驗大收獲作文06-08