關(guān)于我的老師三年級(jí)作文1
她是教了我三年的語(yǔ)文老師，班主任，盡管以后還能見(jiàn)到她，與她打招呼，但是，心里還是有一絲不舍得。
“踏踏踏”，熟悉的腳步聲又響起來(lái)，只是吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室居然沒(méi)有聽(tīng)到，老師面色鐵青的站在門(mén)口，后排的同學(xué)意識(shí)到，“不妙!老師來(lái)了!”趕緊坐端正，而坐在前排的同學(xué)呢?那可就遭殃了，靜靜的聽(tīng)了一會(huì)，后排沒(méi)有聲音了，一驚，趕緊往后面一看，老師開(kāi)始叉腰了，一排一排的，聲音漸漸消退，老師終于淡淡的說(shuō)，“怎么?不吵了?”邊說(shuō)著老師踏上講臺(tái)，“你們繼續(xù)呀!怎么了?看到我就不講話了?!”
教室里一片寂靜，連急促的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，老師開(kāi)始教訓(xùn)我們了，“你們說(shuō)說(shuō)你們，老師在的時(shí)候就不說(shuō)話了?你看，明明現(xiàn)在就可以那么安靜，那個(gè)時(shí)候干嘛這樣呢?哎…”同學(xué)們不言語(yǔ)，也不敢言語(yǔ)，有的甚至無(wú)聊的扳起了手指。
我知道，老師也是為了教育好我們，才會(huì)這樣的，我算是個(gè)好學(xué)生吧，老師不止一次關(guān)照我，讓我感到溫暖。
期末考試后，我們沒(méi)有太緊張，只想好好休息，玩，教室里很熱鬧，老師也沒(méi)有責(zé)罵我們，突然，老師好像想起了什么，朝我走來(lái)，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。
“陳其，你今天考試有沒(méi)有不會(huì)做的題目?”老師問(wèn)我，我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有，都做出來(lái)了�！�
“嗯，那覺(jué)得自己還考得好嗎�！崩蠋熡H切的問(wèn)道。
“還好。”我相信每個(gè)被問(wèn)道話的人都會(huì)這么回答。
現(xiàn)在，我就要和班主任分離了，迎接新的老師，我大步的走著，面對(duì)下一個(gè)道路，老師，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你，你也會(huì)記得我的吧，我敬愛(ài)的老師……
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文2
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳彩娥!她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×�，所以叫我們自己看�?shū)或者寫(xiě)作業(yè)，但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的'同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢?同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō)：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了······”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)�？啥牵龊跻饬系氖�，數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到第一百頁(yè)，接著，老師就開(kāi)始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎?就因?yàn)槟鷲?ài)搶課，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)······我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀!
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文3
大山英語(yǔ)學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能和他見(jiàn)面。
他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都和中國(guó)人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱(chēng)他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語(yǔ)課文，那純正的語(yǔ)音，我們佩服極了。但他中文普通話說(shuō)得沒(méi)有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說(shuō)“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語(yǔ)回答他“no，no，no”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中他還給了我難忘的掌聲。
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文4
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們班換了新班主任—?jiǎng)⒗蠋�。她就像我們可�?ài)的大姐姐。
劉老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，她留著微卷的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)精神抖擻的，很好看！劉老師臉上總是帶著著微笑，每次同學(xué)們上學(xué)向她行禮，她總是帶著微笑，摸下我們的頭。有時(shí)，我的小辮子沒(méi)有扎好，她會(huì)用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢，她的手真溫柔，像一雙姐姐的手，呵呵。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，很想用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)的黑板報(bào)出份力，劉老師知道后，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做，好嗎？”我欣喜若狂。剛開(kāi)始我用粉筆畫(huà)畫(huà)還真不行，劉老師手把手耐心地教我，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。一盞漂亮的蓮花燈在黑板上展現(xiàn)了，我和劉老師都笑了！
劉老師雖然像姐姐樣關(guān)心和鼓勵(lì)我們，但她嚴(yán)厲的時(shí)候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢，上課時(shí)，教室里只要有一點(diǎn)小聲音，她就能馬上分辨出是誰(shuí)發(fā)出的。然后，她就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神來(lái)提醒你專(zhuān)心聽(tīng)課。
你看，劉老師像不像我們的大姐姐？！
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文5
新學(xué)期到了，我們班換了一個(gè)班主任，她姓袁，叫袁鳳欣。
袁老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)發(fā)一直披到肩下；有一雙水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。因?yàn)樗险n總是面帶笑容，所以，我們很喜歡聽(tīng)袁老師講課。
教師節(jié)到了，同學(xué)們送給她的禮品都被退了回去。袁老師說(shuō)：“你們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我的最大禮物，如果你們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，再給我送禮品，我也會(huì)生氣的�！本褪沁@樣把我們的班級(jí)帶成一個(gè)文明班級(jí)的。
我的老師很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我發(fā)燒了到了三十九度多，老師把我放在床上，還給我服退燒藥。下完課老師馬上跑過(guò)來(lái)照顧我，直到把我照顧到放學(xué)。媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“以后不要再躺在老師的床上，看把老師的床都弄臟了。”袁老師說(shuō)：“沒(méi)事，都是孩子�！�
有了一個(gè)這樣的老師，我很自豪。
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文6
她的眼睛笑起來(lái)彎彎的，臉上有兩個(gè)小痦子，她總是梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，露出她左耳上的三枚耳釘。她是我的第二任舞蹈老師，一個(gè)還在上大學(xué)的女學(xué)生。
得知她要離開(kāi)的消息是我第六次去她家的時(shí)候，沒(méi)想到這第六次是讓我?guī)退帐靶欣睢?/p>
她的房間很亂，不像從前那樣整齊漂亮。床上有兩個(gè)大大的行李箱，大的是那樣刺眼。她就那樣默默地把行李一件件放進(jìn)去，我也默默的幫她整理。仿佛過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間她才開(kāi)口：“我大學(xué)畢業(yè)了，我要到北京工作去了，我的夢(mèng)想在等著我�！�
“嗯!多吃點(diǎn)，多穿點(diǎn)�！蔽乙痪渚涞膰诟乐�
“謝謝你，你會(huì)想我嗎?”
我沒(méi)有回答，幫她整理好行李后又幫她把屋子打掃了一遍。然后我離開(kāi)了她家，我輕輕地把門(mén)關(guān)上，突然兩行淚水流了下來(lái)，漸漸地模糊了我的雙眼。怎么能不想呢?
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文7
小學(xué)的門(mén)將要關(guān)上，中學(xué)的大門(mén)為我們見(jiàn)見(jiàn)敞開(kāi)。那一格格熟悉的聲音，一張張熟悉的面孔一直停留在我的記憶深處。操場(chǎng)上，有我們的滴滴汗水，教學(xué)樓中有我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶，課本上有我們的次次翻過(guò)的皺紋。但最難忘的是我的那些同學(xué)們。
咯咯咯，這好像是小弟弟的聲音，他就是宋敏澤了，一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的和腦袋，總是通紅的臉，但是微笑在臉上出現(xiàn)。
身后傳出講題的聲音，他就是笑面超人張超，他總是愛(ài)幫助其他同學(xué)，幫他們講數(shù)學(xué)題。上課鈴響了，：拿出語(yǔ)文書(shū)，你猜這是誰(shuí)?哈哈，這就是蔣瑞琪了，劉信然，大家都認(rèn)識(shí)他，他手可欠了，你看他手這都?jí)牧�，還不停地招欠于德旺。
這些年中風(fēng)風(fēng)雨雨，有難過(guò)，有快樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)斗，但是我相信在未來(lái)的道路中，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
關(guān)于我的老師三年級(jí)作文8
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語(yǔ)文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛(ài)我們的班長(zhǎng)（主）任老師！
她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識(shí)字、讀課文、背古詩(shī)、寫(xiě)作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)，課文沒(méi)背，作文沒(méi)寫(xiě)好，董老師都會(huì)利用休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)。
董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師會(huì)批評(píng)我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會(huì)了我許多知識(shí)，老師您辛苦了！
