今天的作文課上，何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈，然后按順時(shí)針的方向由老師逐個(gè)在同學(xué)背上用手寫(xiě)字，猜對(duì)的為獲勝。
游戲開(kāi)始了，何老師先在第一個(gè)人的背上寫(xiě)了一個(gè)“人”字，那個(gè)同學(xué)表情看上去怪怪的，可能是在想吧！過(guò)了一會(huì)兒，她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個(gè)人的背上寫(xiě)了一個(gè)字，那個(gè)人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得鉆到何老師的腦子里，看他究竟想寫(xiě)什么字，以免自己到時(shí)候猜不出。被寫(xiě)的那個(gè)同學(xué)那很想笑，但又笑不出來(lái)，我想他可能怕癢。
何老師邊寫(xiě)邊提醒他：“想想看一共有幾筆，再想想第一筆，第二筆，第三筆……是什么？”在老師的幫助下，他總算猜對(duì)“玩”字。該我了，我感覺(jué)何老師在我背上寫(xiě)了三筆，第一筆是橫，第二筆也是橫，而第三筆到底是豎，還是橫，還是捺呢？他又寫(xiě)了一遍，我還是同樣的感覺(jué)，想：如果是捺，那么哪有這個(gè)字呢？老師好像沒(méi)教過(guò)，還是我記憶力不好？直到他寫(xiě)到第三遍，我才說(shuō)是“三”。心想：這么簡(jiǎn)單的字，竟然險(xiǎn)些把我給考倒了。
最有趣的是我在何老師背上寫(xiě)字了，我想來(lái)個(gè)刁點(diǎn)的字——“戴”，讓何老師猜不出來(lái)，沒(méi)想到何老師卻一下就猜出來(lái)了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他畢竟是語(yǔ)文老師啊。
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