人生的希望作文

2024-04-23 人生

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的人生的希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的希望作文1

　　魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�！

　　人活者不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，她孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到生存，是屢遭挫折的人看到成功，是身懷絕癥的人看到了生命的一絲渴求�？傊�，人活著絕對(duì)不可以沒有希望。

　　希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅途。

　　英國(guó)史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國(guó)大革命史》的'全部文稿，可卻在發(fā)表前意外的被傭人付之一炬。當(dāng)初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切就必須得從零開始。他的確絕望極了，但是向子孫后代講述法國(guó)大革命史的希望漸漸驅(qū)散了絕望之云。他又重新搜集整理素材，又開始了一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國(guó)大革命史》。卡萊爾雖然厄運(yùn)當(dāng)頭，卻沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，以極大的熱情重新投入到寫作中去。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，歷來無數(shù)成功人士的道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功地希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。我們唯一不能缺少的東西就是希望。當(dāng)擁有了希望，無論怎樣黑暗也會(huì)看到光明，無論怎樣痛苦也會(huì)感到快樂。

　　在漫漫的人生道路上，擁有希望就像是茫茫無邊大海中的燈塔，指引著我們前進(jìn)！

人生的希望作文2

　　月亮有對(duì)光明的追求，花兒有對(duì)芬芳的渴望，松柏有對(duì)常青的向往，那我們又對(duì)什么有憧憬呢？

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，作文屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？于是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的'希望。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊非笙Ｍ牡缆凡粫�(huì)一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅(jiān)定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。希望信念就是激勵(lì)我們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們?nèi)绻辛藞?jiān)定希望，就會(huì)以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡！

　　所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號(hào)，我們應(yīng)付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現(xiàn)實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開花結(jié)果，就要用辛勤的汗水來灌溉！

　　希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們?nèi)肀Ц訝N爛的人生。

　　漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！

人生的希望作文3

　　在我們的一生中，時(shí)間都是有限的�；蛟S有許許多多的一秒，一分，一時(shí)，一日，一年……我們可以“明日復(fù)明日，明日何其多。”時(shí)間就像一片城市的土地，時(shí)時(shí)刻刻跟蹤你。時(shí)間有時(shí)也像一把銳利的剪刀，當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就會(huì)“剪”你。記得有一次，我一早起來，連作業(yè)都沒有做，就偷偷地溜出去找我的朋友玩。我們一起去老年活動(dòng)中心玩，一起捉蝴蝶，一起吃零食。不知不覺已經(jīng)11點(diǎn)55分了，于是我便回家吃中午飯了。吃完飯，我有繼續(xù)找我的朋友玩，這次我們沒有去老年活動(dòng)中心玩，而是先買零食，再去我們學(xué)校那邊玩的。忽然，天空暗了下來，我們只好回家。一到家，我突然想起作業(yè)還沒做，便急忙拿出來，潦草的寫完了。那時(shí)我就想：早知道我把作業(yè)寫掉在玩了，白白浪費(fèi)了那么多的寶貴時(shí)間，我以后一定要珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)！

　　在我們的人生中，有許許多多的習(xí)慣，如：勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境……昨日的.習(xí)慣，已將造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定我們的未來，行為決定習(xí)慣。習(xí)慣能改變自己命運(yùn)。我們一定要注重自己良好習(xí)慣的培養(yǎng)，才能擁有健康幸福的生活。記得有一次，我沒剪指甲，指甲里臟死了。媽媽看見了，說：“臟死了！快把指甲剪掉�！蔽艺f：“反正又沒人看見，隨便唄�！眿寢屔鷼獾卣f：“難道你不愛漂亮嗎？你一個(gè)女孩子怎么這么不愛干凈”。我聽了這話，忽然明白：每個(gè)人必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那樣才是聽話的好孩子！于是，我把指甲剪了。

　　我以后一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉壞毛��！我還要珍惜寶貴時(shí)間。

人生的希望作文4

　　朋友，如果有一天，你在茫茫人海中迷失了方向，那時(shí)的你會(huì)怎么做呢？是站在原地等待，還是繼續(xù)朝前走，尋找著一個(gè)你認(rèn)為可以確信的方向。

　　在茫茫人海中，或許我們會(huì)迷失方向，朝著一個(gè)完全不同的方向走去，或許會(huì)到達(dá)目的地，或許會(huì)回到原點(diǎn)，有或許會(huì)越走越遠(yuǎn)。也正是因?yàn)榇嬖谥阶咴竭h(yuǎn)的可能性，所以很多人迷失方向的時(shí)候，都選擇了站在原點(diǎn)，錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過了人生許多的不經(jīng)意。

　　去選擇吧，那樣比呆在原地來得神秘點(diǎn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)沒有人可以預(yù)知，在下一個(gè)路口，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇見什么，會(huì)發(fā)生什么，人生就是如此，未來的事情你不可能知道，所以你需要去探索，只有親自去走，去嘗試，你才會(huì)知道。才不會(huì)錯(cuò)過沿途的美麗風(fēng)景。

　　相反，如果你一直站在原地，癡癡地等著你所認(rèn)為的.那一份到來，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道，下一個(gè)路口的美妙與驚險(xiǎn)，永遠(yuǎn)無法知道，站在那里的味道。

　　失敗了不要緊，不一定要一直駐守在原地，去走走吧，或許你可以獲得許多意想不到的收獲，或許可以收獲許多感動(dòng)。但如果你永遠(yuǎn)站在原地，這些你就不會(huì)得到，幸運(yùn)之神總是眷顧那些一直在奔跑，一直在尋找的人。

　　去走走吧，或許成功就站在下一個(gè)路口，這時(shí)只要你朝它走去，他就是你的了但如果你一直站在原地，遲遲不肯向它走去，或許它等得太久，就會(huì)累了，那個(gè)時(shí)候再去走那一步，或許就太遲了。

　　去走走吧，希望或許就在下一個(gè)路口。

人生的希望作文5

　　希望是引領(lǐng)人走向成功的向?qū)�。希望使苦難的人重獲生機(jī)，使彷徨的人確定了理想的方向。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。

　　昏燈。黑夜。苦雨。寒風(fēng)。

　　面對(duì)試卷上紅得刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒有一絲亮光。頓時(shí)感到前途渺茫，我該怎么辦……我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但眼前的一切都是真實(shí)的'，我痛苦地閉上眼睛，心好像被撕裂了，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒有。那感覺……

　　接下來的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課死氣沉沉地坐在座位上。王老師叫我上去背，我一個(gè)勁地?fù)u頭，說：“不行，沒背過……”。作業(yè)、課本被我遺棄在書桌上，我對(duì)它們失去興趣�；氐剿奚幔业瓜戮退�，一段時(shí)間，每天重復(fù)著這單調(diào)無聊的生活。

　　某日某時(shí)某刻，我不經(jīng)意間瞥了一眼貼在課桌上的標(biāo)語“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說好要永不言棄，可自己現(xiàn)在呢？我遲疑了許久，難道自己真的就這樣被打敗嗎？難道真的就僅因?yàn)檫@次考試失利而放棄自己的夢(mèng)想嗎？答案在內(nèi)心徘徊，最后我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　自此之后，我又回到了正常學(xué)習(xí)的軌道上，重新拾起被我遺棄的課本，認(rèn)真補(bǔ)全了前幾日拉下的作業(yè)。我重新燃起希望之燈，我堅(jiān)信它將會(huì)永不熄滅……

　　是課桌上的座右銘提醒了處在迷茫中的我，讓我重新獲得希望，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們要時(shí)刻提醒自己，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新點(diǎn)燃希望之燈。，希望不只是希望，希望可以改變一個(gè)人的一生。

　　“永不言棄”是希望之光，它將一直照耀著我在人生道路上奮勇前進(jìn)。

人生的希望作文6

　　希望是人生旅途上的明燈，只要與他同行，就能快速的朝成功的港灣駛?cè)ァ６彩巧脑瓌?dòng)力，只要有它，即使有多大的困難，也不再令人畏懼。

　　有句話說：“希望像太陽，當(dāng)我們向它行進(jìn)，我們負(fù)擔(dān)的陰影，便拋在身后。”就不會(huì)活在黑暗中，而是一朵燦爛的向日葵，迎向陽光一直前進(jìn)，邁向成功的巔峰。希望讓我們有了理想，目標(biāo)，把不可能變?yōu)榭赡�；化腐朽為神奇，化悲憤為力量。�?dāng)你一蹶不振時(shí)，只要有了希望和永不放棄的心，就像拿到了一把鑰匙，開啟了理想的大門。人活著，就是為了擊敗挫折，接受挑戰(zhàn)，這時(shí)“希望”，就成了你最好的朋友。

　　相反的，沒有希望的人，就像迷了路的小孩，活在黑暗中，過一天算一天，得過且過，好像快枯萎的花朵，生命是乏味的，無聊的就如同沒有引擎的車子，沒有了動(dòng)力，無法接受失敗與挫折，把自己關(guān)在狹小的.房間沒有陽光，不見天日，灰心喪志。機(jī)會(huì)其實(shí)在你身旁，你要去尋找，它才會(huì)出現(xiàn)。假如整天坐以待斃，不勇往直前，它只會(huì)從你旁邊悄悄的溜走，不再?gòu)?fù)返。當(dāng)然成功一定和你遙不可及，只會(huì)被人看扁，令人不齒。這樣的人生，還有意義嗎?

　　人生最大的財(cái)富，就是希望。就像亞歷山大在東征波斯前，把財(cái)產(chǎn)全部分給他的大臣。乍看之下，他似乎一無所有，其實(shí)他還有個(gè)“取之不竭，用之不盡”的財(cái)富，就是希望。愛迪生也憑著那永不放棄的希望，不但為世界點(diǎn)燃了第一盞燈，也為自己的人生帶來光明。只要有了希望，成功不再遙遠(yuǎn)，勝利就在眼前。

　　陸游說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！痹谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們應(yīng)懷有希望，即使山窮水盡，也會(huì)有柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。總之，在人生的旅途上，有希望相伴，就能贏得最后的勝利。

人生的希望作文7

　　每個(gè)人都有希望，希望能帶給每個(gè)人們歡樂，讓每個(gè)人努力向上，去達(dá)成目標(biāo)，如果沒了希望，生活就會(huì)變得枯燥無味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。

　　我的希望有很多，其中最重要的是，是當(dāng)一個(gè)聰明的科學(xué)家。我想發(fā)明一種奇妙無比的藥，服用后，能讓每個(gè)人全身充滿活力，且可以長(zhǎng)生不老，無拘無束的`，活在這個(gè)五彩繽紛的世界上;若是有了這藥，最最愛我的爸媽，將可延年益壽，永保健康，那全家就可幸�？鞓罚钡介L(zhǎng)長(zhǎng)久久�？墒菫榉亲鞔醯拿總€(gè)人，一定會(huì)覬覦這個(gè)藥，所以我還要發(fā)明一個(gè)堅(jiān)固無比的保險(xiǎn)庫，好把這種藥安全存放，以送給能對(duì)這個(gè)世界上有貢獻(xiàn)的每個(gè)人，這樣他們就能永遠(yuǎn)幫助所有每個(gè)人。

　　我好羨慕飛機(jī)上的機(jī)長(zhǎng)，他駕駛巨大無比的飛機(jī)，遨翔在藍(lán)天白云上。所以我另一個(gè)希望，就是能當(dāng)上神奇的機(jī)長(zhǎng)。這樣我就可經(jīng)常載著愛出國(guó)旅行的爸媽，走遍大江南北，環(huán)游全世界了。想象飛上青天的感覺，真是令我興奮不已。

　　有希望的每個(gè)人，生活充實(shí)而快樂;沒有希望的每個(gè)人，生活了無生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發(fā)，還是空歡喜一場(chǎng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的希望，除了在校專心聽講，用功讀書之外，還是應(yīng)多多涉略優(yōu)良的課外讀物，廣泛閱讀好書，試著增廣見聞，如此將來希望才能成真。

人生的希望作文8

　　時(shí)間一如繼往的過去，好像沒有一點(diǎn)要停留的意思。也許時(shí)間本就是無情的，它不為世間的滄桑所困住，也不為世間的名利所誘惑，又不為人間的紅塵所迷惑，更不為家庭瑣事而困擾，因?yàn)樗菬o情的。

　　當(dāng)匆匆的相遇時(shí)，你我只是擦肩而過，然后匆匆離去。時(shí)間繼往，人也繼往，時(shí)間無情的'走了，而我們也是一如繼往的走向衰老。然而我也是一如繼往的追尋著自己的夢(mèng)想，等到它實(shí)現(xiàn)的那天。

　　因?yàn)樵谛念^有一抹綠的場(chǎng)地，那是我的角落，是一個(gè)洋溢著快樂與希望的角落，那才是我失望后的希望，從此這塊綠地沒有枯黃也沒有落葉，因?yàn)槟悄ňG在我心中蕩漾，在我十七歲這懵懂女孩的心中流淌。

　　都生活在生活的迷霧里，任你逃離，任你清醒，任你掙扎；可怎么也不會(huì)舍棄時(shí)間，只有時(shí)間，舍棄自己。從來都是時(shí)間主宰人生，而不是人生駕馭時(shí)間。而我卻想對(duì)他說：不做你的奴隸，留一點(diǎn)余地，別讓我對(duì)你反目成仇。任你匆匆，而我卻會(huì)細(xì)細(xì)慢慢的體味人生，你雖然跨過很多個(gè)世紀(jì)，在你的眼中，我只是一個(gè)微不足道的孩童，而你卻是跨世紀(jì)的老人，然而你卻不了解我，因?yàn)樵谖倚闹杏肋h(yuǎn)都會(huì)有一片綠地，那是我的希望，我不害怕痛苦更不害怕枯萎。我相信每天的太陽都會(huì)是新穎的，都是有希望的，有希望的一天總是美妙的。我會(huì)尊重你認(rèn)真對(duì)待你，就像對(duì)待生命一樣的神圣。

　　《時(shí)間——人生》人類永恒不變的話題，我也是如此快樂，因?yàn)橛辛艘黄G的希望。

人生的希望作文9

　　徐徐的微風(fēng)拂過我的臉龐，無奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的`馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當(dāng)上一位老師……

　　我要大家奔向大自然、傾聽大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生。看著大自然，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來打上心頭，那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。

　　教導(dǎo)不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因?yàn)槌筷卦谧匀恢小⑾﹃栐谧匀恢�，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習(xí)，才是老師該教的。

　　自然就像是一座巨大的圖書館，有著許許多多的書本，而老師就是管理員，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的一切。

　　倘若，我當(dāng)一天的老師，我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松牡览�；倘若，我�?dāng)一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!

　　人的一生，就像一張空白的圖畫紙，過許多人為你畫上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見自己未來的希望，繼續(xù)努力向上。

人生的希望作文10

　　望著講臺(tái)上您的身影，聽著不時(shí)傳來的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！

　　教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字?jǐn)?shù)‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學(xué)’的生活中成長(zhǎng)，只感覺肩上的擔(dān)子越來越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當(dāng)提出我的想法時(shí)，總會(huì)得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號(hào)，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號(hào)，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認(rèn)真聽講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當(dāng)我答的.對(duì)時(shí)候，您總是會(huì)回報(bào)給我一個(gè)甜甜的笑，當(dāng)我答錯(cuò)的時(shí)候，您總是會(huì)用帶著溫柔的眼神看著我對(duì)我說：‘沒關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。

　　后來，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當(dāng)我看不見您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過，聽不見您那親切的話語時(shí)，我的大腦一片空白。

　　人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的！因?yàn)槲业南Ｍ�，由您點(diǎn)亮！

人生的希望作文11

　　我從小有一個(gè)夢(mèng)想，它很平淡的，沒有其他人的那么遠(yuǎn)大，我只是想做一位受人尊敬的人民教師。

　　也許，你會(huì)問我為什么想當(dāng)老師呢?那時(shí)因?yàn)榭匆娨粋€(gè)新聞，而深深的觸動(dòng)了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯(lián)播時(shí)，那時(shí)四川雅安發(fā)生了地震，，看到地震災(zāi)區(qū)的老師和孩子在那發(fā)生后，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們?cè)诖罱ǖ膸づ窭镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹侥且荒�，我被山區(qū)里的孩子深深的感動(dòng)了，同時(shí)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)多了幾分的敬佩。那一天，我心里暗暗地下定決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名優(yōu)秀的人民教師，去輔導(dǎo)山區(qū)的孩子們，讓他(她)們能夠?qū)W到更多的文化知識(shí)，早日走出大山，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做出一份貢獻(xiàn);讓他(她)們?cè)缛兆叱鲐毨�，看到生活的希�?讓他(她)們知道除了大山里的花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。

　　同時(shí)，我還將努力做一名音樂教師，用音樂去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對(duì)人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由于失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時(shí)，帶著我的'小小合唱團(tuán)，用我們的歌聲去激勵(lì)他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅(jiān)強(qiáng)的活下去，一同用歌聲去感受活著的美好!

　　我尊敬老師，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，我夢(mèng)想著我能成為一名出色的人民教師!