無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生的腳印作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的腳印作文1
閑來(lái)收拾童年的珍藏，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的相冊(cè)，好奇心驅(qū)使我翻開來(lái)，哦，首頁(yè)雪白的綿紙上印著一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線。問(wèn)媽媽，說(shuō)是剛出生時(shí)，產(chǎn)房里護(hù)士阿姨替我撳下的腳印，留著做紀(jì)念呢！哇噻，這是我跨進(jìn)人生門檻第一雙腳印嗎？
瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細(xì)細(xì)彎彎的，葉脈一樣清晰可見(jiàn)。媽媽說(shuō)，這雙腳印的小主人絕對(duì)是個(gè)丑小鴨，閉著眼，歪著嘴，滿臉褶皺，一個(gè)勁兒傻哭，哭聲細(xì)細(xì)柔柔，像小貓咪撒嬌。在蘇北一個(gè)小城，爺爺奶奶讓我學(xué)會(huì)了走路。起先，在學(xué)步車?yán)餀M沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著我歪歪倒倒地摸索著走。剛學(xué)會(huì)走路，我忒愛(ài)亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對(duì)我這個(gè)未成年“肇事者”無(wú)可奈何，只好一笑了之。以后就想出個(gè)絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時(shí)“監(jiān)控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因?yàn)橹挥羞~開第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時(shí)每個(gè)腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！小荷以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門，走進(jìn)幼兒園這個(gè)新天地。在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年樂(lè)園里，我度過(guò)了人生天地間最快樂(lè)的幸福時(shí)光，就像初出世的小鹿在繁花盛開的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個(gè)歲月了，一雙腳肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)出好大一輪，變得又寬又長(zhǎng)，純粹不是小巧可愛(ài)的迷你型了。于是，這雙無(wú)拘無(wú)束的大腳丫，跨入了人生第一所學(xué)校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的花壇小徑上，在玉蘭樹吐香的上學(xué)路上，印記著我的每個(gè)腳印。
難以忘懷的是，我遇到了個(gè)性獨(dú)特的班主任程老師，她的.育人模式就是一顆堅(jiān)硬的核桃，將愛(ài)心深藏內(nèi)里而外表卻是一絲不茍的嚴(yán)格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領(lǐng)悟怎么走好人生路。啊，六個(gè)風(fēng)雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅(jiān)實(shí)，會(huì)遇到坎坷，會(huì)打個(gè)趔趄，但是比起懵懂的幼時(shí)，卻多了幾分踏實(shí)幾分穩(wěn)��！小學(xué)時(shí)光快馬不停蹄地奔過(guò)去。瞧瞧現(xiàn)在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養(yǎng)料，一下子躥成青澀少年的大腳了，后跟結(jié)滿了老繭，十個(gè)腳趾蜷曲著，走起路來(lái)，腳趾摳著地面，腳跟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落地，一步一個(gè)腳印向前走。我知道，它還得走過(guò)中學(xué)，闖進(jìn)大學(xué)，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……其實(shí)，生活原本如此，一程連著一程，每個(gè)小小的成功只不過(guò)像攀過(guò)一座山巒，舊里程結(jié)束，新里程又開始了。只是成功越是來(lái)之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。說(shuō)實(shí)在的，人生道路雖然漫長(zhǎng)，但有朝一日，你回首一瞥時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環(huán)扣一環(huán)，它正是生命與生命交接的鏈條。
等你慢慢長(zhǎng)大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時(shí)，那時(shí)無(wú)論你聲名顯赫，或是個(gè)平頭百姓；無(wú)論你扎根中華大地，還是立足異國(guó)他鄉(xiāng)，你絕對(duì)不會(huì)忘記那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，無(wú)一不滲透了親人、老師和朋友的血汗！當(dāng)然，你更不會(huì)忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來(lái)的……
人生的腳印作文2
閑來(lái)收拾童年的珍藏，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的相冊(cè)，好奇心驅(qū)使我翻開來(lái)，哦，首頁(yè)雪白的綿紙上印著一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線。問(wèn)媽媽，說(shuō)是剛出生時(shí)，產(chǎn)房里護(hù)士阿姨替我撳下的腳印，留著做紀(jì)念呢！
哇噻，這是我跨進(jìn)人生門檻第一雙腳印嗎？瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細(xì)細(xì)彎彎的，葉脈一樣清晰可見(jiàn)。媽媽說(shuō)，這雙腳印的小主人絕對(duì)是個(gè)丑小鴨，閉著眼，歪著嘴，滿臉褶皺，一個(gè)勁兒傻哭，哭聲細(xì)細(xì)柔柔，像小貓咪撒嬌。
在蘇北一個(gè)小城，爺爺奶奶讓我學(xué)會(huì)了走路。起先，在學(xué)步車?yán)餀M沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著我歪歪倒倒地摸索著走。剛學(xué)會(huì)走路，我忒愛(ài)亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對(duì)我這個(gè)未成年“肇事者”無(wú)可奈何，只好一笑了之。以后就想出個(gè)絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時(shí)“監(jiān)控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因?yàn)橹挥羞~開第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時(shí)每個(gè)腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！
以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門，走進(jìn)幼兒園這個(gè)新天地。在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年樂(lè)園里，我度過(guò)了人生天地間最快樂(lè)的幸福時(shí)光，就像初出世的小鹿在繁花盛開的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個(gè)歲月了，一雙腳肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)出好大一輪，變得又寬又長(zhǎng)，純粹不是小巧可愛(ài)的迷你型了。
于是，這雙無(wú)拘無(wú)束的大腳丫，跨入了人生第一所學(xué)校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的`花壇小徑上，在玉蘭樹吐香的上學(xué)路上，印記著我的每個(gè)腳印。難以忘懷的是，我遇到了個(gè)性獨(dú)特的班主任程老師，她的育人模式就是一顆堅(jiān)硬的核桃，將愛(ài)心深藏內(nèi)里而外表卻是一絲不茍的嚴(yán)格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領(lǐng)悟怎么走好人生路。啊，六個(gè)風(fēng)雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅(jiān)實(shí)，會(huì)遇到坎坷，會(huì)打個(gè)趔趄，但是比起懵懂的幼時(shí)，卻多了幾分踏實(shí)幾分穩(wěn)��！
小學(xué)時(shí)光快馬不停蹄地奔過(guò)去。瞧瞧現(xiàn)在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養(yǎng)料，一下子躥成青澀少年的大腳了，后跟結(jié)滿了老繭，十個(gè)腳趾蜷曲著，走起路來(lái)，腳趾摳著地面，腳跟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落地，一步一個(gè)腳印向前走。我知道，它還得走過(guò)中學(xué)，闖進(jìn)大學(xué)，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……
其實(shí)，生活原本如此，一程連著一程，每個(gè)小小的成功只不過(guò)像攀過(guò)一座山巒，舊里程結(jié)束，新里程又開始了。只是成功越是來(lái)之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。
說(shuō)實(shí)在的，人生道路雖然漫長(zhǎng)，但有朝一日，你回首一瞥時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環(huán)扣一環(huán)，它正是生命與生命交接的鏈條。等你慢慢長(zhǎng)大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時(shí)，那時(shí)無(wú)論你聲名顯赫，或是個(gè)平頭百姓；無(wú)論你扎根中華大地，還是立足異國(guó)他鄉(xiāng)，你絕對(duì)不會(huì)忘記那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，無(wú)一不滲透了親人、老師和朋友的血汗!
當(dāng)然，你更不會(huì)忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來(lái)的……
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