讀書人生作文

2022-09-22 人生

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書人生作文4篇，歡迎大家分享。

讀書人生作文篇1

　　6月13日上午，數(shù)理系和教務(wù)處邀請(qǐng)南通新華書店責(zé)任有限公司執(zhí)行董事畢云森先生來我校作了題為“讀書點(diǎn)亮人生”的讀書報(bào)告。畢先生運(yùn)用包括自己在內(nèi)的許多典型事例論述了讀書的`意義和方法，生動(dòng)具體、立意深刻。理科班和信息技術(shù)班全體同學(xué)聽取了報(bào)告，并與畢先生進(jìn)行了面對(duì)面的交流。同學(xué)們表示，報(bào)告進(jìn)一步加深了他們對(duì)讀書意義的認(rèn)識(shí)、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點(diǎn)亮人生。

讀書人生作文篇2

　　星光漸漸隱去，若隱若現(xiàn)，風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，遠(yuǎn)處，一陣淡淡的書香飄過，在這樣富有詩意的夜晚，獨(dú)自一人點(diǎn)上一盞小小的臺(tái)燈，在無盡的黑暗與寂靜中的微弱光明下品書，這也許是一種享受，一種心靈的享受；也許是一種境界，一種超越肉體的`境界。

　　書，猶如一片遼闊的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的知識(shí)；書，猶如一片湛藍(lán)的天空，讓我在知識(shí)中遨游；書，猶如一位良師益友，與我談心，教會(huì)我做人的道理。《中華上下五千年》為我揭開了中國古代歷史的神秘面紗，百科全書帶我探索世界的奧秘，《貓武士》、《熊武士》激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物的熱愛、對(duì)人與動(dòng)物和諧共處強(qiáng)烈愿望。

　　讀書可以讓一個(gè)人看清一切，有更強(qiáng)的分辨力，看清楚哪些是好人，哪些是壞人。讀書會(huì)幫助我勇敢面對(duì)一切，不怕困難，勇往直前，永不放棄。讀書不僅豐富了我的大腦，更鍛煉了我的意志。讀書使我飽覽中外名勝，品味民間風(fēng)情，珍惜幸福生活。讀書，在這字里行間蘊(yùn)含了無限樂趣……海倫凱勒讓我知道即使身體殘疾，只要堅(jiān)持不懈，就能成功，南丁格爾讓我感受到善良的力量是多么偉大，《啊，我周游了全球》帶我領(lǐng)略了世界各地的美景、風(fēng)土人情。

　　是啊，書是我的良師，是我永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。當(dāng)我開心時(shí)，看書會(huì)讓我更加快樂；當(dāng)我傷心時(shí)，看書會(huì)讓我的心情舒暢；當(dāng)我迷茫時(shí)，看書會(huì)為我找到答案。善良的海蒂、可愛的小豆豆、愛幻想的彼得潘……成為了我的朋友，陪伴著我成長。

　　書，讓我發(fā)現(xiàn)身邊的美；書，讓我懂得了生活中的酸甜苦辣；書，讓我知道世界的豐富多彩。只要拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己沉浸在書的海洋里，仿佛成為了書中的主人公，與主人公一起興奮、緊張。

　　書籍給我的生活增添了一道光，使我感到心靈的安寧與快樂。書籍有無窮的魅力，吸引著我，幫助著我，點(diǎn)亮我的人生！

讀書人生作文篇3

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢想；讀書讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蹦晟俚奈也⒉恢罆钠婷�，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢游。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的'心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對(duì)生活，托起我人生的夢想。

　　長大后，我不再沉醉于童話故事中，漸漸迷上了小說，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動(dòng)；當(dāng)然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中�！边@大概是對(duì)《三國》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的精神所感動(dòng)。讀小說，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。

　　佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說：一書一世界。讀書，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢想。

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨游，讓我的生命在書中再一次飛翔。

讀書人生作文篇4

　　讀，讀出的是思想，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的遼遠(yuǎn)；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。

　　明月松間照知識(shí)，不妨靜讀亮月光�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！痹�，是孤獨(dú)的，月光更是凄慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉(xiāng)游子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！倍Y拜似乎成了月神的化身，想這對(duì)朋友的不舍融入在這凄美的月光中。

　　“影垂平野”之時(shí)，不妨靜讀江水�！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回�！瘪v足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會(huì)使你讀出屈原在長吟；江水如溪流徜徉，會(huì)使你讀出李逸的.凄婉；江水游蕩在晚風(fēng)中，會(huì)使你讀出琵琶女的愁情。

　　在這個(gè)世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規(guī)律的陰差陽錯(cuò)。在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)。當(dāng)時(shí)的我們卻渾然不知。但在回首之時(shí)，驀然間發(fā)現(xiàn)歷歷在目，方才領(lǐng)悟了憂傷和痛苦。讀書，如讀黃花凋謝；讀書，又如晴空一鶴。無論是喜是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅(jiān)實(shí)的基石。

　　讀，是一顆心對(duì)另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋懷，讓彼此的心連得更緊。

　　其實(shí)，在讀書時(shí)也不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見到媽媽，既親切又快樂，似乎無繁瑣的道理，僅僅出于一種本能，或是說“想”。因?yàn)樗苁鼓愀械缴眢w上的舒暢，但更多的是精神上的滿足與慰藉。

　　讀書也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個(gè)高尚的人，一個(gè)睿智的人，一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人一定會(huì)把汲取知識(shí)當(dāng)成是一種快樂，而不是把玩當(dāng)成一種愉悅身心的方法。

　　讀書是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書點(diǎn)亮人生！