無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的換個(gè)角度看人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換個(gè)角度看人生作文1
經(jīng)常聽(tīng)到身邊有人這樣抱怨：為什么她的家世那么好，生活條件那么優(yōu)越，而我的父母卻是普普通通的農(nóng)民？為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)每次都那樣好，我卻總是在后幾名徘徊？為什么她長(zhǎng)得那樣漂亮，我卻是相貌平平？為什么別人的人生都是一帆風(fēng)順，我卻要經(jīng)歷這么多的坎坷？……
剛聽(tīng)到這樣的抱怨的時(shí)候，我覺(jué)得還挺有道理的，對(duì)說(shuō)話者還報(bào)以同情，覺(jué)得老天在他身上確實(shí)太不公平了�？墒锹�(tīng)得多了，就覺(jué)得不是這樣的了，真的是老天不公嗎？讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度看一下吧。她的家世是好，衣食無(wú)憂的，可是你的普普通通的父母卻也在盡自己最大的努力給予你最好的生活呀；他的成績(jī)是好，可是不要忘了，付出才有收獲，你只看到了耀眼的成績(jī)，卻沒(méi)有看到成績(jī)背后他付出的無(wú)數(shù)的汗水；她長(zhǎng)得是漂亮，可容貌是天生的，也許在別人的眼中，你也是可愛(ài)的，美麗的；沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，一個(gè)人要想成功，不可能不經(jīng)歷風(fēng)雨，你只看到了表面的一帆風(fēng)順，說(shuō)不定在順利的背后他已經(jīng)跌倒了無(wú)數(shù)回了……人生不如意十之八九，人生路上難免會(huì)遇到許多的坎坷和磨難。我們總是希望萬(wàn)事如意，可是，真正萬(wàn)事如意的能有幾人？如果碰到不如意之處就固執(zhí)地抓住不放，那只能是自尋煩惱，但如果我們嘗試著換個(gè)角度看待問(wèn)題，也許會(huì)有意想不到的收獲。
從前有個(gè)老媽媽，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了賣傘的商人，一個(gè)嫁給了買草帽的。這位老媽媽天天擔(dān)憂：天晴時(shí)，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；下雨時(shí)，她又擔(dān)心二女兒家的草帽賣不出去。有人就勸她：“陰天下雨時(shí)，你大女兒家的傘就好賣，你該為大女兒高興；天晴時(shí)，二女兒家的草帽就好賣，你也該為二女兒高興。這樣，你什么時(shí)候就都高興了。”老媽媽一聽(tīng)：“言之有理！”從此，她就笑口常開(kāi)，每天都很高興。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們就像那個(gè)老媽媽一樣，很多時(shí)候遇到的苦難和煩惱都是依靠自己?jiǎn)我坏慕?jīng)驗(yàn)作出的錯(cuò)誤的判斷。這時(shí)，我們不妨換個(gè)角度看人生。
換個(gè)角度看人生作文2
在成長(zhǎng)的道路上中，小小的我也有著痛苦與愉悅，也有所謂的好與壞兩種運(yùn)氣。媽媽說(shuō)，有的.時(shí)候，換一個(gè)角度看人生，好運(yùn)氣，就會(huì)迎面而來(lái)。
看，馬戲團(tuán)中，小丑在舞臺(tái)上嬉皮笑臉地為人們耍著雜技，有演員看到坐眾中坐著穿著大氅的富賈顯貴，心中十分不平：“為何別的人就能擁有自己的公司，過(guò)著人上人的生活，而我們卻只能為別人打雜，最終只有微薄的工資？老天實(shí)在是太不公平了！”等人們走后留下來(lái)收拾“殘駭”的打雜人員卻很開(kāi)心：“我的這份工作很輕松，還能看到免費(fèi)的雜技，還能得點(diǎn)工資養(yǎng)活自己，真是太好了。”
每個(gè)人都像一粒米，不可避免地要去時(shí)光的簸箕里顛簸，沒(méi)顛下去，那是你的好運(yùn)氣。你想一直留在簸箕里有一個(gè)辦法，那就是，你要努力使自己成為最飽滿的那一顆。
蜘蛛為飛蛾們準(zhǔn)備了秋千，多么具有藝術(shù)美的秋千��！可是飛蛾們不知，織出這張網(wǎng)的，是一根根死亡的絲線。
人生如這張網(wǎng)，高明的人會(huì)讓自己成為蜘蛛；不高明的人，會(huì)讓自己成為飛蛾。一個(gè)主宰生活，一個(gè)被生活主宰。
騎車時(shí)，因?yàn)轵T得太快而摔了一跤，我覺(jué)得自己的運(yùn)氣真是差到家了，可是換一個(gè)角度看一下這件事，“失敗是成功之母”這一次的失敗可以讓我警醒，讓自己以后不要再犯這種錯(cuò)誤。
痛苦是老天扔下的一塊被厚厚的泥漿包裹住的寶石。很多人被砸到痛不欲生，怨天尤人；很多人害怕被砸到，紛紛躲避，逃之夭夭；只有很少的人，勇敢地選擇了擁抱，才得以一層層地把它剝開(kāi)，擁抱好運(yùn)，得到寶石。
愛(ài)笑的孩子，老天總不忍往彵口袋中扔太多壞運(yùn)氣。
有時(shí)，換個(gè)角度看人生，就能悟得真理，擁抱好運(yùn)。
換個(gè)角度看人生作文3
蘇子曰：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！焙苤卑椎母嬖V我們角度不同看到的世界也是不同的。角度不同，體會(huì)到的事物本質(zhì)也不同。
堅(jiān)持。發(fā)明家愛(ài)迪生歷經(jīng)一千多次的失敗才成功發(fā)明了電燈泡，而面對(duì)失敗他是這樣說(shuō)的：“至少我得到一千多次失敗的燈芯。”可對(duì)大多數(shù)人而言不要說(shuō)一千次就是十幾次的失敗也早已失了斗志，棄了決心。一個(gè)人的成功不在于他多么聰明，多么有能力，而在于他背后的付出與努力，這便是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，能夠堅(jiān)持到最后的人才能走向人生的輝煌。
樂(lè)觀。面對(duì)落花，多愁善感的林黛玉發(fā)出了“花開(kāi)花謝飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感傷之情，龔自珍卻大徑相庭“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“的曠達(dá)之情�？梢�(jiàn)心態(tài)不同，對(duì)自身的影響也不同，就像有人常說(shuō)的，快樂(lè)是一天，憂傷也是一天，既然那為何不讓自己以樂(lè)觀面對(duì)人生，以微笑面對(duì)世界。
珍惜。這是古往今來(lái)一直在啟發(fā)人們的行為與學(xué)習(xí)方法。而我所說(shuō)的便是與我們最接近珍惜時(shí)間，從“勸君莫惜金縷衣”到‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“無(wú)一不在提醒我們珍惜時(shí)間。望著鐘表上的秒針一一劃過(guò)，你有沒(méi)有想起魯迅告訴我們的“哪里有天才，我只是把別人在喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”希望新一代的我們可以珍惜我們身邊正在流逝的時(shí)間，去做一些有意義的事情，不要等回首過(guò)去的事后感到后悔！
其實(shí)，在我們的身邊發(fā)生著許多讓我們頗有感觸的事情，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)，用心感受這個(gè)世界，你將得到更多的人生哲理。
換個(gè)角度看人生作文4
在我們的生活中都會(huì)遇到很多事，每件事都會(huì)有很多個(gè)“面”。例如一朵玫瑰，有人看到的是美麗的花，有人看到的是刺�？吹交ǖ娜�，換個(gè)角度看到了刺，摘花的時(shí)候才會(huì)小心不要扎到手；看到刺的人，換個(gè)角度才會(huì)察覺(jué)，在硬刺之間還有美麗的花。
偶爾看到一個(gè)小故事：
一天，約翰的兒子杰米從幼兒園回來(lái)，向約翰報(bào)告幼兒園中的新聞，并告訴父親，他有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
“什么發(fā)現(xiàn)呢？”約翰漫不經(jīng)心地問(wèn)。
“蘋(píng)果里藏著一顆小星星�！�
約翰睜大了眼睛說(shuō)：“怎么會(huì)呢？”
杰米拿起一個(gè)蘋(píng)果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發(fā)現(xiàn)。他費(fèi)力地切開(kāi)蘋(píng)果，但是這孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來(lái)，而是橫向攔腰切了下去。
杰米把切開(kāi)的蘋(píng)果放在約翰面前：
“爸爸，看，多漂亮的星星�！�
約翰真正地驚呆了：“我們吃過(guò)了多少個(gè)蘋(píng)果，每一次都是按照傳統(tǒng)的規(guī)矩去切，從來(lái)也沒(méi)有想到另一種切法，當(dāng)然也就無(wú)法見(jiàn)到蘋(píng)果中美麗的星星。”
這個(gè)故事向我們印證了：換個(gè)角度就能看到事物的另一面。
換個(gè)角度看事情，我們以前無(wú)法想通的事情和無(wú)法改變的事情也就懂得了應(yīng)該順其自然。
換個(gè)角度看生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中以為已經(jīng)失去的東西其實(shí)已經(jīng)得到，以為得到的其實(shí)早已失去。生活中的苦樂(lè)酸甜、磨礪和艱難就成了我們一生中不可多得的財(cái)富，我們才會(huì)有更坦然的心態(tài)和心境，才會(huì)開(kāi)朗、豁達(dá)，才會(huì)更珍惜我們現(xiàn)在擁有的簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。
換個(gè)角度看人生，人生中的一些不如意就會(huì)變得微不足道，很多想不明白的也能明白了，不能接受的也能接受了，對(duì)人生就又有了一種新的徹悟。
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