無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生·成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
人生·成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
不得不承認(rèn)，時(shí)間過(guò)得很快，快得讓自己措手不及。
從未想過(guò)自己也會(huì)有一天為了這而感嘆。
有時(shí)真不知道這樣的日子一天一天地過(guò)，到底有什么意義。卻又安安分分地?cái)?shù)著日子從身邊走過(guò)，不催促不挽留，只因知道那無(wú)用。時(shí)光飛逝，在懵懵懂懂中無(wú)可逃避地成長(zhǎng)著。
我只是個(gè)平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進(jìn)入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢(mèng)想。而這過(guò)程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會(huì)有悔。有時(shí)苦不需要旁人知道，更不會(huì)讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實(shí)我們不甘平凡。
想起從曾經(jīng)的蹣跚學(xué)步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長(zhǎng)的道路。讓回憶充實(shí)地沖擊著心田。時(shí)間一年一年消逝了，不再天真，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了感恩。自然也明白了社會(huì)的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無(wú)法報(bào)答，始終是以種錐心的痛與無(wú)奈。清楚應(yīng)該說(shuō)句“謝謝！您真的辛苦了！”殊不知，意識(shí)與行動(dòng)并不能一致。總是話已到咽喉卻始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒(méi)有那份勇氣。
原來(lái)，感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的時(shí)光還與自己的補(bǔ)償吧。
曾經(jīng)的單純不再，遠(yuǎn)離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長(zhǎng)讓自己不得不接受，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有英俊的王子與美麗的公主的事實(shí)。更不必說(shuō)相遇、相戀，最后必定會(huì)幸福地在一起。生命中的過(guò)客來(lái)了，終也有一天會(huì)離去，而后又會(huì)有新客到來(lái)。這樣周而復(fù)始地循環(huán)著，慢慢地學(xué)會(huì)了處世為人，學(xué)會(huì)有時(shí)必要的世故，即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場(chǎng)合面對(duì)不同的人做不同的事說(shuō)不同的話。
這也就是成長(zhǎng)。
一直在成長(zhǎng)，總會(huì)不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風(fēng)花雪月。
我想我是羨慕三毛的，準(zhǔn)確點(diǎn)或許應(yīng)該說(shuō)是佩服。她似乎生來(lái)就屬于流浪，又或者說(shuō)“流浪”一直在等待她的到來(lái)。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實(shí)又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風(fēng)。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說(shuō)服自己不去佩服她的干凈與純粹。
人生·成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)，是時(shí)間老人公平分發(fā)給每個(gè)人的禮物，無(wú)論你覺(jué)得它像變化莫測(cè)的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無(wú)條件的讓它隨時(shí)隨地的伴隨你走過(guò)生命的分分秒秒。
成長(zhǎng)，使我擁有孫悟空的七十二變——
一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的'寧?kù)o，大聲地向世界宣布在某市某村一個(gè)新生命誕生了。
五歲，我是一個(gè)“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說(shuō)以后不跟對(duì)方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。
七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會(huì)兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢(mèng)。
九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著統(tǒng)一的小校服，時(shí)刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對(duì)鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護(hù)著，不敢怠慢。
十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開始學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現(xiàn)實(shí)也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵(lì)支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準(zhǔn)則。
到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時(shí)間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無(wú)怨無(wú)悔。也許它能決定以后我將成為一個(gè)怎樣的人。
此時(shí)，我撫今追昔，再展望未來(lái)。成長(zhǎng)讓我千變?nèi)f化。成長(zhǎng)，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對(duì)生活的熱情，甚至無(wú)情地沒(méi)收我們珍貴的回憶，但是請(qǐng)不要徘徊猶豫，堅(jiān)持自己的信念，在眺望前方的同時(shí)記得回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，也許哪一天會(huì)在“成長(zhǎng)日記”中發(fā)現(xiàn)自己遺漏了許多兒時(shí)的純真和無(wú)暇，到那時(shí)請(qǐng)務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。
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