人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。

　　人生中第一道題是選擇題。當父母給予我們生命，把我們帶到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對馬路上摔倒老人時，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走？當同學、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理？當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類似的選擇一個接一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。

　　人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。

　　人生的第三道題是判斷題。面對學校種種嚴格的規(guī)章制度，我們認為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學生的個性；還是認為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生成績的.提高。面對過于嚴厲的老師，我們認為他們是在幫助學生學習進步，還是在禍害學生的未來？

　　人生的第四道題是問答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應該學會獨立思考，獨立處理問題。別的學校，可以帶進手機，可以看小說，談戀愛，朝陽學校禁止這些行為，究竟是為什么？是為了學生的未來？還是限制學生的自由發(fā)展？當我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習睡覺，因為上課遲到等等受到處分的時候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說謊，不承認自己的錯誤，竭力為自己的錯誤進行開脫，逃避責任？我們學生要學會理性地思考，當出現(xiàn)錯誤時，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進步，才有前途而言。

　　在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學的先進理念，把握住科學的學習方法，才能夠在學習成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學校嚴格管理的教學模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質(zhì)。

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