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優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文

2022-02-25

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文1

  我的表弟今年兩歲,他圓圓的臉胖嘟嘟的一看就想捏,眼睛圓溜溜的,理著一個(gè)小平頭,有一句老話說得好“三歲看大,七歲看老”。根據(jù)他的言行舉止,我斷定他可能會(huì)從事以下幾種職業(yè):

  職業(yè)一:外交官可能性有85%,別看我表弟才兩歲,相見時(shí)說:“您好”、道別時(shí)說:“再見”,謝謝常掛在嘴邊,記得有一次,有客人來我家坐客,客人們一進(jìn)門表弟就說:“歡迎光臨,我給您介紹這是媽媽、爸爸、哥哥……”,兩位客人說:“以后真是當(dāng)外交官八九不離十呀!”

  職業(yè)二:歌唱家可能性有80%,每一次電視播放音樂時(shí),表弟總是很快就學(xué)會(huì)了,一天晚上,表弟在看喜羊羊與灰太狼,表弟他一扯嗓子不說能傳十萬八千里,但整棟大樓都能聽到他的音樂,表弟看了一會(huì)兒,就來了興致,這開嗓門就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”,沒多久,樓下的張大爺來敲門了說:“孩子他爸,夜里不能打孩子呀……”。

  職業(yè)三:電腦大師可能性有80%,有一次我家的電腦壞了,爸爸怎么修也修不好,表弟一碰電源,電腦就開了,我看他呀,成為電腦大師的可能更大。

  我這個(gè)表弟呀,古靈精怪的,可愛至極,不管表弟以后從事什么職業(yè),我這個(gè)當(dāng)表姐的都希望他能健康、快樂。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文2

  我有個(gè)哥哥,他很胖,也很高,皮膚黑的活像非洲黑人。

  他一餐要吃兩大碗飯,舅舅經(jīng)常再三叮囑少吃點(diǎn),可哥哥不愿意,總是把舅舅的話當(dāng)耳邊風(fēng)。哥哥成績(jī)雖然不是太好,但他也有優(yōu)點(diǎn)啊,他是個(gè)運(yùn)動(dòng)能手;@球、足球、乒乓球、游泳,個(gè)個(gè)是他的強(qiáng)項(xiàng),雖然這段時(shí)間沒怎么鍛煉,可在班上也算是數(shù)一數(shù)二的高手了。

  我最喜歡和哥哥聊天了,和他聊天可有趣了,他說起話來可好笑了。他很喜歡整我,如果我真的生氣了,他就會(huì)逗我笑,兄弟姐妹中,他最喜歡和我玩了。

  一天,哥哥又說我胖了,我反駁道:“你好像比我胖哦,肥豬!薄澳呛芎冒。i是富貴和財(cái)富的象征哦”哥哥洋洋得意的說道。“你真傻啊,豬始終代表著笨和傻,懂嗎,人頭豬腦”哥哥被我堵得無語了,便使出他的最后一招“你不要逼人太甚了,對(duì)付你還不容易?”哥哥咬牙切齒的說道。我求饒:好了好了,我認(rèn)輸,我們出去看電視吧。

  這就是我的哥哥。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文3

  愛美乃人之常情,就連我這個(gè)大男生也非常顧及個(gè)人形象。

  每天早上起來,洗臉?biāo)⒀乐埃铱傆袑?duì)著鏡子照一分鐘,看看自己有沒有“變丑”。出門前還要梳理一下頭發(fā)。這些事,對(duì)我來說已經(jīng)成為習(xí)慣了。

  在學(xué)校,我很講衛(wèi)生,吃中飯前要洗手,沒事兒的時(shí)候,把自己的衣襟拉整齊。還經(jīng)常把手插到口袋里,同學(xué)們都說我在“裝酷”。

  現(xiàn)在,我迷戀上了雙截棍,看電影里的李小龍玩雙截棍靈活自如,他是我的偶像,也是我畢生的師傅。雖然我的姿勢(shì)不太優(yōu)雅,經(jīng)常打到自己,但我會(huì)堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)“滴水穿石的精神”,相信未來的某一天,我耍雙節(jié)棍會(huì)像李小龍那樣瀟灑、帥氣。

  說了這么多,你一定想和我交朋友吧,我會(huì)張開雙臂歡迎你。

  這就是我:愛酷的我!

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文4

  她,她是位溫柔體貼的人,是一位漂亮善良的人,還特別喜歡幫助別人。那就是我的媽媽,我的媽媽身材苗條,一絲絲酒紅的頭發(fā),皮膚雖有一些斑點(diǎn),但有一些不認(rèn)識(shí)她的人就說他沒生過孩子,其實(shí)么,我家已經(jīng)有一個(gè)姐姐和我了。

  記得有一次,外邊狂風(fēng)大雨,我在家里就生病了,居然走路如騰云駕霧,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,就說領(lǐng)我去醫(yī)院,在說那時(shí)候外邊不僅下著雨,還是三更半夜,媽媽二話沒說背起我就沖出家門,在外邊媽媽為我遮風(fēng)擋雨,家家戶戶還都是瞎燈黑火,我媽媽一家家醫(yī)院都敲著門,但沒有用一家開門,最后終于有一家開們了,醫(yī)生就給我打點(diǎn)滴,我醒后我發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒有一點(diǎn)濕潤(rùn),但是媽媽的衣服又和我恰恰相反,那時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)的。

  這就是偉大的母愛,可以在你的心里永久抹不掉。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文5

  每個(gè)人都有自己癡迷的東西,而我是一個(gè)電腦迷。

  我每天都在期盼星期六和星期天的到來,因?yàn)槲覍懲赀@兩天的作業(yè)就可以玩電腦了,只要媽媽一打開電腦開關(guān),我就會(huì)迫不及待地問:“媽媽,媽媽,我能玩一會(huì)嗎?”

  不用說,我玩電腦的時(shí)候總愛忘事。在我上三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期六的下午,我寫完作業(yè)以后,就給堂哥打電話說:“哥哥,下午五點(diǎn)的時(shí)候,在千山公園等我,我會(huì)拿著滑冰鞋去”。打完電話我就開始玩電腦,玩了一會(huì)兒,聽見電話響,就跑到電話旁拿起電話,只聽見堂哥不耐煩的說:“你怎么還不來。框_我呢?”我說:“沒到時(shí)間呢!”說著抬頭一看鐘表。。恳呀(jīng)五點(diǎn)半了,我連忙對(duì)堂哥說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”

  還有一次,我正在專心致志地玩一個(gè)闖關(guān)的小游戲,闖到最后一關(guān)了,我心里像揣了一只小兔子一樣,心里“蹦蹦”的跳,只聽見媽媽說:“別玩了,快點(diǎn)上客廳吃飯,晚了就沒你的飯了”。我隨口答應(yīng)了一聲以后,又在聚精會(huì)神的玩著那個(gè)小游戲。沒玩多久,媽媽又喊我了,嘮叨了一陣,我才依依不舍地和電腦永別了。吃過飯媽媽給我量了一下視力。啊,不會(huì)吧。我的視力是0。6,天呢!我近視了!

  這就是我,對(duì)電腦的癡迷的我,你們千萬別學(xué)我哦。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文6

  我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長(zhǎng)一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

  我媽媽是個(gè)做衣服的,用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒有時(shí)間陪我。只有在我寫作業(yè)時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。只有在我有不會(huì)做的題時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。有時(shí)候,倒希望我生病,因?yàn)橹挥羞@樣?jì)寢尣艜?huì)時(shí)時(shí)陪伴我。

  記得小時(shí)候,有一次我問媽媽:“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢?”媽媽說:“因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)呀!所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)。”接著媽媽又問:“為什么這么問呢?”我說:“因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽是個(gè)醫(yī)生,她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí),一起玩,星期六和星期天也能陪她!甭犃宋业脑,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒有說話。

  從此以后媽媽會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來陪我,可每當(dāng)媽媽陪我后,晚上會(huì)工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺,媽媽工作的燈還在亮著,F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒有時(shí)間陪我了,我心里明白,我只有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答我的媽媽。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文7

  我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識(shí)傳授于我。

  人人都說老師像媽媽,當(dāng)然是啊,她就像我們的第2個(gè)媽媽,一想起來,那對(duì)我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!

  那天,上早自習(xí)的時(shí)侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長(zhǎng)走過來,和氣地對(duì)我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒,對(duì)老師說:“她發(fā)燒了。”話音剛落,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。

  涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

  到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。

  這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!

  五年級(jí):山玉

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文8

  說起我的同桌嘛,還真是各有千秋。令我印象深刻的還是上一任同桌啦!

  上任同桌:男,外號(hào)“塘角魚”,真名“譚征宇”。他的優(yōu)點(diǎn)很多,一、樂于助人,這可要從我和他不是同桌之前說起。那天,有個(gè)同學(xué)不舒服,在上課的時(shí)候吐了一地,老師讓兩位同學(xué)去幫吐了的同學(xué)。嘿,我的上任同桌高高的舉起了手,請(qǐng)求扶吐了的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。二、學(xué)習(xí)認(rèn)真。上課時(shí),他那叫一個(gè)認(rèn)真,這不,又把手舉起回答問題了。再完美的人呢,也是有缺點(diǎn)的,所謂“人無完人”嘛。瞧,他又開始將他的嘮叨“發(fā)揚(yáng)光大”了。“李思諭,我的聽寫怎么又錯(cuò)了?怎么又錯(cuò)了啊?”李思諭頭也不抬地說:“我怎么知道你。”“啊,蒼天啊,大地啊,告訴我我為什么不得一百分啊!”上任同桌哭喪著臉說,不過樂天派是不會(huì)苦惱太久的,他再一次轉(zhuǎn)回頭:“羅云飛,你明天想要什么生日禮物我送你。”羅云飛還什么都沒說,上任同桌就飛快地拿出一支筆,說:“來,生日快樂!”然后轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)抄他的聽寫去了。羅云飛在后面小聲嘀咕:“我都沒說要你送我……”

  這就是我的上任同桌——譚征宇!

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文9

  我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。

  我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮,而且畫畫也畫得栩栩如生?/p>

  一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。

  我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文10

  我的媽媽雖然沒有一個(gè)好嗓子,也沒有優(yōu)美的舞姿,可她有一雙手,一雙萬能的手。

  我的媽媽有一雙手,她常用這雙手編那好看的毛衣,雖然不怎么花哨,可那樸素中帶有一絲絲的美,每當(dāng)冬天,我就會(huì)穿上媽媽小時(shí)給我編織的毛衣,可現(xiàn)在長(zhǎng)大了,再也穿不上那一件件毛衣了,不過它們永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。

  我的媽媽有一雙手,她常用這雙手來做美味的飯菜,我媽媽的廚藝可不普普通通,她能做得一手好菜,使得我和爸爸總是大飽口福,我還記得一次,蘇敏姐姐來我家玩,她來我家吃飯,當(dāng)她吃了一口時(shí),就不由得夸獎(jiǎng)一番,這使我的媽媽更愛做飯菜了。

  我的媽媽有一雙手,當(dāng)我考試并不理想,她會(huì)用她那雙手輕輕地摸著我的頭,并不停地對(duì)我說:“記住哦!下一次一定要認(rèn)真,取得一個(gè)好成績(jī)!”每次,她總能讓我走出失落的深涯,來到歡樂的天堂,這使我更加喜歡媽媽的手了。

  一對(duì)不大不小的眼睛,兩個(gè)彎彎的眉毛,一個(gè)挺直的鼻子,櫻桃紅的嘴巴,再加上兩只萬能的手,沒錯(cuò)!這就是我的媽媽,世界上獨(dú)一無二的媽媽。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文11

  我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛,一雙大眼睛,一張能說會(huì)道的'嘴巴,非常美麗。

  羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。

  羅老師講課時(shí),盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí),誰要是不注意聽講,羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的嚴(yán)厲,也有50%的和藹。一瞅,那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。

  羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期,羅老師一來到學(xué)校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次,李倩蕓做完早操后,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開水,并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。

  羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文12

  她的頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙眼睛水靈靈的,鼻梁上戴著一副粉紅色框的眼鏡,顯得十分可愛。

  她特別帥氣,像一個(gè)男孩。她的作文寫得非常好,都可以當(dāng)一個(gè)小作家了!

  記得在一次作文課上,我寫作文整整用了一個(gè)半小時(shí)才寫完,而同桌的她才用了大約四十分鐘就寫完了。她不光寫得快,而且語句通順,字跡還很工整。而我呢?語句不太通順,字跡還不太工整,我氣得無精打采地想趴在桌子上,同桌的她對(duì)我說:“袁鑫,你是不是不會(huì)寫作文呀?我來教你吧!”我突然覺得心里暖暖的,然后我點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她教我了。

  她講得很仔細(xì),我聽得很認(rèn)真,覺得她就像老師一樣,總是那么認(rèn)真耐心地教我學(xué)習(xí),雖然她不好跟我講話,但我卻把她當(dāng)成了我的好朋友。

  給你們講了這么多,你們也想知道她是誰吧?哈哈!這就是我的同桌——張瑾萱。

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文13

  我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。

  我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>

  有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過去了。

  等我醒來,發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽著她的問候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

  直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說:“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文14

  我有一個(gè)叔叔他說話很幽默,他自己也很幽默,不知道為什么,只要他一張口說話總能使我們發(fā)笑。

  記得我五歲那年,我們一起去玩漂流,我很興奮,漂流很好玩,它可以從一個(gè)很大的很長(zhǎng)的坡上滑下來。我和叔叔坐一條船,我們玩得很開心。可是突然我發(fā)現(xiàn)船底下有一個(gè)小洞。船漏水了,剛好我們從坡上滑下來到了深水區(qū),船里大概有三厘米深的水,而且我還發(fā)現(xiàn)那個(gè)洞越來越大我坐了一屁股的水,我相信叔叔肯定也發(fā)現(xiàn)船漏水了。叔叔對(duì)我說:“我跟你說一件事你別打我剛才激動(dòng)手松了,船槳掉水里了。"我聽了這話恨不得把叔叔推下去,可惜我推不動(dòng)他。他說有一個(gè)辦法可行,就是把我推下去船身減輕了,他就可以用手在兩邊滑動(dòng)到船上找人來救我。我說那還不如你下船,船身更輕我自己上去呢,我們?cè)谀抢镎f著笑著爸爸媽媽來了,他們把船槳給我叔叔。媽媽拉著我的手才把我們拉上岸。嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  我的叔叔很幽默,他好像有一種魔力,同樣一句話,他把大家都逗出眼淚了,我說別人卻沒有什么聲響,因?yàn)槲沂迨,我(guī)缀跆焯於寄芄笮Α?/p>

優(yōu)秀五年級(jí)寫人作文15

  在我們學(xué)校門口有幾個(gè)商店,其中有一個(gè)老奶奶給我的印象最深,她長(zhǎng)著中等個(gè)子,小小的眼睛,花白的短發(fā),一副精明的神態(tài)。

  有一天,我拿了十元錢去學(xué)校邊的小商店買東西,當(dāng)時(shí)我問這個(gè)筆多少錢,那個(gè)筆多少錢?伤齾s面無表情的問你帶錢了嗎?我回答說帶了,我拿出十元之后她的態(tài)度對(duì)我大不相同,只見她笑著說:“你想買什么呀,這只筆三元,那只筆兩元。你要買什么呀!”我說:“兩元的筆,加一塊兩元的橡皮”她笑的兩眼成了一條縫,臉上全是皺紋。

  又有一天,我拿了一元錢,可她卻對(duì)我置之不理,我只好自己買了我把一元拿出又發(fā)現(xiàn)了我身上還有五元,她連忙對(duì)我說這個(gè)零售很好吃要不要在買包看看。我答應(yīng)了她又笑著接過5元錢,之前對(duì)我置之不理的態(tài)度面現(xiàn)在去卻對(duì)我熱情似火。那個(gè)奶奶的態(tài)度我認(rèn)為她只是想要我手里的錢而已。

  我有一次忘簽午休條了,跑去問能不能幫忙可她卻問我?guī)уX了嗎?我說:“沒有”她說:“你走吧,我不簽”我只好跑回家讓媽媽簽個(gè)給我。

  這幾次我才明白了那個(gè)奶奶,只是想要我的錢而已并不是想把好東西賣給我。

  同時(shí)也知道了這個(gè)奶奶是個(gè)刻薄、見錢眼開、唯利是圖、阿諛奉承,獻(xiàn)媚討好的人。

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