我的新朋友寫人敘事作文600字

2022-02-21 人

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇1

　　一個(gè)短馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，一雙可愛的小耳朵和一張櫻桃嘴。我成了我的好朋友許。

　　許是我們年級的一名著名學(xué)生。她不僅善良，而且體貼。然而，遺憾的是，雖然我們是不可分割的朋友，我們有時(shí)會有一些小摩擦。沒有，她剛剛在學(xué)校繪畫比賽中獲得了一等獎，而我只獲得了三等獎。我強(qiáng)烈的嫉妒就像一只憤怒的小鹿不停地奔跑。因此，我根本不理她。然而，當(dāng)她看到我這樣，她感到不舒服，安慰我：你怎么了？不舒服嗎？我鄙視她。轉(zhuǎn)身離開。過了幾天，她發(fā)現(xiàn)了我不開心的原因，并向我道歉。當(dāng)我看到她這樣時(shí)，我立刻意識到我的錯(cuò)誤。我們又成了形影不離的朋友。我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張馨心。他是一個(gè)長著蘑菇頭和粗心大意的小女孩。

　　有一天，張欣然找到我，請我和他跳舞。我很震驚。欣也跳舞嗎？不要。然而，我仍然誠實(shí)地遵循它。我看到他優(yōu)雅的外表，不禁稱贊他。我能自己跳舞嗎？

　　再一次，我看到他爬上教室的窗戶，立即問道：“好心，你在做什么？“好心笑著說：呵呵呵，不過，你過來看看，那邊的師生打架，玩得開心！我不禁嘆了口氣：你太好管閑事了。我建議你少管閑事！

　　這是我的好朋友張馨心，但我認(rèn)為她應(yīng)該改名叫張八瓜！我的好朋友今年39歲了。她的名字叫邵。她有一頭長長的黑發(fā)，非常漂亮。

　　媽媽是我的偶像。只要我問她，我一定會得到答案。

　　我媽媽最擔(dān)心我的健康。她在家很少吃垃圾食品。她經(jīng)常給我新鮮蔬菜，中午睡個(gè)好覺，所以下午我覺得精神煥發(fā)。我媽媽經(jīng)常陪我打羽毛球，但是幾場比賽后，我放棄了。通常我媽媽來接我，但是現(xiàn)在她很忙，不能來接我，所以只有爺爺來接我。我媽媽每次晚上回來都很累，但她仍然陪我做作業(yè)。

　　媽媽，你更像我的朋友，陪我打羽毛球，陪我寫作業(yè)。

關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇2

　　彎彎的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，雞式發(fā)型。這樣的人，即使在人群堆里，我也能一眼給你找出來。他就是我的鐵桿朋友一廖欣愷睿。大家都覺得他的名字太長、又不好聽，于是便廖欣、廖欣地叫。即使這樣我依然覺得煩瑣，還不如直接叫他小廖得了，所以我又經(jīng)常叫他小廖。有一次我懷著好奇的心理問他：“你為什么叫廖欣愷睿四個(gè)字？"他回答說："我爸爸姓廖，我媽媽姓辛，爸爸覺得辛字不好取名，可又希望我欣欣向榮，所以釆用了這個(gè)諧音字欣。至于愷睿兩個(gè)字，我就不得而知了。"

　　嘮叨、貪玩、丟三落四、三心二意等等，這些都是他的一貫作風(fēng)。性格嘛，倒還挺好的。但如果你把他惹生氣了，他定會做出兇惡的表情來嚇嚇你，然后又逃之夭夭了。嘿嘿，好玩吧？

　　如果有人約他出去玩，他定會兩眼發(fā)光，瞇成傳說中的"一線天"。并且還會問許多千奇古怪的問題，比如：要帶多少錢？去時(shí)帶不帶水？還帶不帶零食？是走路還是坐車？那邊的人多不多？有沒有什么好吃？？我心想：去了不就都知道了嗎，怎么會有這么多的問題？有時(shí)我又挺羨慕他的，成天開開心心、快快樂樂，臉上大多掛著笑容，真懷疑他笑神經(jīng)是不是發(fā)達(dá)得過頭了？但偶爾他也有郁悶的時(shí)候。記得有一數(shù)學(xué)考砸了，老師公布完成績后，我在一旁偷偷觀察，他的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，垂頭喪氣、滿臉的失落�？上抡n鈴一響，好像這些煩惱頓時(shí)被他拋到九霄云外去了，又高高興興地和同學(xué)們嬉戲、打鬧起來。真不明白，他怎么還有心情玩？如果換成是我，什么心情都沒了。

　　小廖還喜歡唱歌，但他的'歌唱得實(shí)在不敢恭維。有一次，在回家的路上，他唱。這首歌的音調(diào)本來就很高，剛開始他唱得還勉強(qiáng)入耳，到了高音處，完全唱不上去了，簡直鬼哭狼嚎一般，尤其那刺耳的尖叫聲，足以把二百只東北虎給嚇跑。連旁邊的路人都在偷笑，他卻渾然不知，依然沉浸在自己的歌聲中。看見他這樣，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心想：這次真是臉丟大了，還是趕快把他帶走吧。于是便強(qiáng)行將他匆匆拉走了。

關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇3

　　朋友是誰？朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人；朋友就是愿意與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人；朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。

　　她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動作慢了點(diǎn)，沒有及時(shí)出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書包，算是將功補(bǔ)過了。

　　有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告訴我。”“有有……”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時(shí)緊張起來：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅戳丝矗瑤退霉P畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺真的很不好，想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……

　　第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。

　　我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇4

　　朋友不少，讓我刻骨銘心的不多，敏敏算是一位。我依然清晰地記得初次看到敏敏的樣子。她短發(fā)齊肩，穿著淡藍(lán)色的西服，五官精致，笑起來格外好看。

　　敏敏的課，一直是我的最愛。她一進(jìn)教室，大家總會禁不住善意的起哄。不過在她邁上講臺的那一刻，大家或拿書本，或取筆記，或回座位，教室悄然地靜了下來，誰也不愿意錯(cuò)過她那親切而優(yōu)美的教學(xué)。我還忘不了她講解《背影》一文的情形，輕輕地踱步，細(xì)細(xì)地推敲，讀到精彩處，語速明顯放慢，甚至禁不住微閉雙目，醉在其中。對于我這個(gè)充滿文學(xué)幻想的女孩來說，那一點(diǎn)一滴都是風(fēng)景啊！

　　我生性膽小，生怕在這位女神面前破壞了自己的形象�？晌以绞沁@么想，她越不理會。輪到我回答問題，她總會微笑著把我的名字叫得特別響亮。全班幾十雙眼，瞬間集聚到我身上，臉紅得被開水燙過一樣。我低著頭，咬緊嘴唇，哪敢看她，不過心里卻高興得快要飛了。這樣膽小的我，后來竟然成了她辦公室里的�？汀Ｓ羞^表揚(yáng)，多半是批評。她也板起臉，眉毛高聳，問我為何沒有交作業(yè)，怎么又遲到了……不過每次出來時(shí)，她總會拍拍我的肩或摸摸我的頭發(fā)，鼓勵我說：“你行的！”有時(shí)我也撅起嘴，免不了在心里感嘆：“這樣美的敏敏，對我怎么這么嚴(yán)�！币怀鲩T，我又笑逐顏開，乖乖地依照她的話去做了。

　　真正成為朋友，或許是因?yàn)橐粡埣埥�。那天陽光甚好，窗外的迎春花依舊在隨風(fēng)舞動，鳥兒如往日一般在熱鬧地嬉戲，可教室里安靜得有點(diǎn)恐怖——敏敏哭了，為了那幾個(gè)恨鐵不成鋼的調(diào)皮男生。那是我初次看到老師流淚。放學(xué)后，同學(xué)們早已散去，可眼眶里噙滿著淚水的她一動沒動。我望著她也不知所措，慌亂中遞上了一張小小的紙巾。那一瞬間，她竟然緊緊地將我擁在了懷里。我聽她輕輕地說了句“謝謝你，我的好朋友！”

　　我和敏敏的故事也許很尋常，但我在心里，我們早已是真正的朋友了！

關(guān)于我的新朋友寫人敘事作文600字5篇5

　　成功時(shí)，朋友與我分享成功的喜悅；失敗時(shí)，朋友與我總結(jié)失敗的原因；拼搏時(shí)，朋友與我并肩作戰(zhàn)。

　　分享喜悅

　　考試過后，發(fā)下卷紙，發(fā)現(xiàn)自己考得很好，就立即撥通親戚朋友們的號碼，告訴他們這個(gè)好消息。她聽了，立即趕來，和我一起分享成功的喜悅。下午，她領(lǐng)著我去了一個(gè)偏僻的地方，那兒是一個(gè)廣袤的田野，放眼望去，仿佛是一片綠油油的海洋。我們沐浴在陽光下，和蝴蝶嬉戲，和蜜蜂打鬧。她拉著我的手，興奮的對我說；“茜，下次考好，我們還來這兒，好嗎？”我看著她，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，每次考好，我們都要來這里嬉戲一次，歡樂一次，我們一起分享成功的喜悅。

　　總結(jié)原因

　　又是一次考試，這次考試由于我的失誤和疏忽，考試成績很不理想，我所認(rèn)識的“知心朋友”離我而去。我傷心地再一次撥通了她的號碼，向她傾訴自己的感受時(shí)，她又一次急急忙忙地趕來。我們走在大街上，沒有一個(gè)人注意到我們的不一樣，而我卻覺得這世間的萬人萬物此時(shí)此刻都在嘲笑著我的失誤和疏忽。我們走著走著，無意間走到了她與我分享快樂的地方——綠油油的田野。我們坐在田野的中央，對著天空大喊著，喊出自己內(nèi)心的不滿和怨恨，我向她訴說著自己的悲傷，而她一直在安慰著我，告訴我應(yīng)該以平常的心面對現(xiàn)實(shí)生活。勸解我后，她又讓我把卷紙拿出來，和我一起分析錯(cuò)誤的原因，幫我總結(jié)知識點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣做，并讓我寫下了正確的步驟。我們丟開卷紙，在綠油油的田野上奔跑著、宣泄著……

　　并肩作戰(zhàn)

　　又要考試了，我慌慌張張地背這背那，她叫我出來玩，我也拒絕了，聽說我要考試了，她再一次急急忙忙地趕來，幫我溫習(xí)功課。夜已很深很深了，她家離我家又遠(yuǎn)，路上也沒有路燈，我叫她回家，明天再來，但她不同意，堅(jiān)持留了下來繼續(xù)幫我溫習(xí)。終于，該掌握的全部掌握了，我讓她在我家住一晚，但她害怕媽媽擔(dān)憂，不同意，堅(jiān)持走了。第二天，她又早早地來到我家，囑咐我不要緊張。

　　生活中只有真正的朋友，才肯這樣幫助我；也只有這種真正的朋友，才會讓我不斷努力，不斷進(jìn)步。

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