在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的老師，謝謝您-寫(xiě)人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩是做人的基礎(chǔ)。懂得感恩的人，內(nèi)心會(huì)更加幸福。在我小學(xué)的四五年級(jí)里很感謝周老師。
周老師是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，大概40歲左右，身材高又壯，臉圓圓的像一個(gè)大西瓜，眼睛很深邃，鼻梁上掛著一副眼鏡，他還有一個(gè)不大不小的啤酒肚，仿佛里面住著小寶寶一般，我想那里面一定藏了一肚子的墨水吧，所以周老師在他有學(xué)問(wèn)的內(nèi)在下又多了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的外表。
為什么說(shuō)我想感謝周老師呢？我想說(shuō)說(shuō)前幾天發(fā)生了一件小事情。
臨近期末，我們各科都開(kāi)始做測(cè)試卷。有一次我語(yǔ)文測(cè)試竟然只打了79分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是破天荒。我當(dāng)天心情低落到了極點(diǎn)。第二天我去上學(xué)時(shí)無(wú)精打采。在學(xué)�？吹搅酥芾蠋�，我走上前跟他打了聲招呼，正準(zhǔn)備走時(shí)，周老師突然叫住我：“賀文博，你怎么看上去不開(kāi)心呢？”于是我將語(yǔ)文測(cè)試卷這件事告訴了周老師。周老師聽(tīng)了后說(shuō)道：“79分是不好，可事情已經(jīng)是這樣，你再懊惱也沒(méi)有用，不如用傷神的功夫去想想失分在什么題目，如何補(bǔ)上來(lái)；上課也要更認(rèn)真的聽(tīng)講，把復(fù)雜化簡(jiǎn)，把不懂給吃透……”
周老師的'話(huà)點(diǎn)醒了氣餒的我，我以為他會(huì)跟我講一堆老師家長(zhǎng)都講的大道理，可是他卻用通俗的表達(dá)啟示了我。不止是考試失分時(shí)對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，還有閑談時(shí)，下象棋時(shí)教會(huì)我的人生哲理。更是一直記得周老師說(shuō)的那句話(huà)，敢于去嘗試，不要怕犯錯(cuò)，因?yàn)槿硕际窃诓粩嗟膰L試與犯錯(cuò)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)步的。
如果我是《叢林奇談》里的小男孩，那張老師就是教我叢林法則的“大棕熊”。雖然周老師不能像父親一樣成為我的保護(hù)傘，但他卻是我航行路上的燈塔為我指出航道。我不是千里馬，但周老師卻是我的伯樂(lè)。謝謝您，周老師！
【老師，謝謝您-寫(xiě)人作文600字】相關(guān)文章：
老師，謝謝您700字-寫(xiě)人作文01-17
初中寫(xiě)人作文：爸爸謝謝您02-15
老師_ 寫(xiě)人作文01-20
老師-寫(xiě)人作文大全12-22
老師，謝謝您書(shū)信作文12-23
關(guān)于老師寫(xiě)人的作文01-26
敬愛(ài)的老師_ 寫(xiě)人作文01-20
我的老師_ 寫(xiě)人作文01-20
老師-寫(xiě)人作文650字02-06