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老師寫人作文300字

2021-11-24

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的老師寫人作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師寫人作文300字 篇1

  在平時(shí)生活中,我們天天來(lái)學(xué)校。而在學(xué)校授給我們知識(shí)的,就是我們的老師。她像園丁一樣教育我們,因此我最敬佩的人也是我的老師。

  我的老師個(gè)子算高,一雙炯炯有神的眼睛總是隨時(shí)隨地地掃描著我們。別看老師對(duì)我們嚴(yán)格,其實(shí)這是對(duì)我們好。就像上次:我身為一個(gè)體育委員,可居然在紙上罵同學(xué)。后來(lái)那位同學(xué)告訴了老師,我被叫到辦公室。我以為這回我肯定是完了,便拖著沉重的腳步向辦公室走去?勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,韋老師并沒(méi)有痛斥我,老師是有失望的語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)我,韋老師說(shuō)的話,我至今還難以忘懷,她說(shuō):“你怎么能在紙上罵同學(xué)呢……”韋老師的眼神中有些失望。我掉下了眼淚,“韋老師,我錯(cuò)了,以后在也不這樣了!

  韋老師為了讓我們上一節(jié)公開(kāi)課,也是費(fèi)盡了心思,她大量地閱讀了各種書(shū)籍,在加上那時(shí)又要考試,她常常傲夜。早上起來(lái),眼圈常是黑黑的。這時(shí)我感到非常內(nèi)疚。心想:老師本來(lái)睡眠就不夠,我們有給他操心。我真是心如 刀絞。

  。№f老師,你為我們付出了你的時(shí)間,你為教育我們付出了心血。此時(shí)此刻,我只想贈(zèng)給您一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

老師寫人作文300字 篇2

  馮老師,我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

  那是前幾周的春游后,您正在給我們進(jìn)行春游總結(jié)時(shí),突然,一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結(jié),我仔細(xì)一聽(tīng),。∧鞘俏业氖謾C(jī)在響!一定是媽媽在校門等了我許久。

  您聽(tīng)了,有些不高興地問(wèn)我們:“誰(shuí)的手機(jī)?我都說(shuō)過(guò)了,不能帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái)!”

  同學(xué)們聽(tīng)后,便馬上扭著脖子,尋找電話的“主人”。而唯獨(dú)只有我,低著頭,雙手在不停地顫抖著,眼睛不敢直視您。

  突然,許錦弘同學(xué)指著我這邊,說(shuō)道:“手機(jī)鈴聲好像是從這兒傳出來(lái)的。”同學(xué)們聽(tīng)了這話,又把眼睛齊刷刷地盯著我,好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時(shí)感覺(jué)我的臉燒得更厲害了,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去!過(guò)了一會(huì)兒,手機(jī)鈴聲停了,您也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

  見(jiàn)您沒(méi)有再三追究,我那顆懸著的心也慢慢平靜下來(lái)。但轉(zhuǎn)念又想:講吧,我的手機(jī)就會(huì)被您沒(méi)收,不講吧,又怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾?……我想來(lái)想去,最后還是決定把這件事埋藏在心底。

老師寫人作文300字 篇3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)我念到這句贊美老師的詩(shī)時(shí),就不由得想到以前教我語(yǔ)文的陸老師。陸老師是教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師,從一年級(jí)到二年級(jí),經(jīng)歷了許許多多的事情,這也讓我從一個(gè)調(diào)皮鬼變成好學(xué)生。我想,這肯定少不了陸老師的深深教誨吧。

  記得上一年級(jí)時(shí),學(xué)校安排我們睡午覺(jué),讓我們下午更有精神來(lái)上課,而我卻不懂這些,東摸摸,西碰碰,發(fā)出了許多響聲,甚至我還想趁機(jī)出去玩,就這樣吵吵鬧鬧的過(guò)了一天。第二天,有許多同學(xué)告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”,于是,陸老師便叫我放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)了,陸老師親自來(lái)到教室,我以為昨天那么大的一件事一定會(huì)被陸老師罵的,沒(méi)想到陸老師并沒(méi)有那樣,而是親切地教育我下次不要那么做,還讓我好好學(xué)習(xí)。雖然以后我還是有些調(diào)皮,但是成績(jī)很好,可能是因?yàn)殛懤蠋煹暮吞@可親和平易近人,我才被感動(dòng),以后我一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答陸老師。

  不管是陸老師,還是別的老師都一樣偉大,一樣崇高!老師們,我愛(ài)您們,謝謝您們的付出,您們就像春蠶、黃牛那樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn)自己!

老師寫人作文300字 篇4

  我有一位幽默的老師。

  他姓邵,是我的奧語(yǔ)老師。胖胖的臉。老師雖然有點(diǎn)老,但總會(huì)看到他微笑的嘴,這使他看上去年輕了不少。

  第一天,他走進(jìn)教室,雙手背在后面,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好!蔽覀冋f(shuō):“老師好。”他又說(shuō):“同學(xué)們辛苦了!蔽覀円舱f(shuō):“老師辛苦了!彼蝗恍χf(shuō):“同學(xué)們真可愛(ài)。”我們說(shuō)完“老師真可愛(ài)”時(shí),便和老師一起哈哈笑個(gè)不停。

  接著,他說(shuō):“你們知道我是誰(shuí)嗎?說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥銈!”同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上寫了個(gè)“刀”字,問(wèn)道:“你們怕不怕?”我們開(kāi)心地說(shuō):“不怕!”然后,他把“邵”這個(gè)字補(bǔ)全了,并寫出了他的名字。他寫的時(shí)候,故意用手擋著,我們興奮地猜他的名字。老師說(shuō):“我叫邵良俊,因?yàn)槲译m然英俊,但不是很英俊,所以叫‘良俊’,要不然就叫‘優(yōu)俊’了!所以你們上課時(shí),一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦!”我們更是笑個(gè)不停。

  邵老師不是只會(huì)開(kāi)玩笑的人,他也很認(rèn)真地給我們上課。

  每次,我都盼望快點(diǎn)到他的課。上課的時(shí)候也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。

老師寫人作文300字 篇5

  我的語(yǔ)文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上,一張嚴(yán)肅的面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的.心。

  記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來(lái),急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說(shuō):“羅醫(yī)生,快救救這個(gè)孩子!”羅醫(yī)生把孩子放在床上, 細(xì)心診斷,說(shuō):“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯,太餓了,吃點(diǎn)東西就可以了!”聽(tīng)了羅醫(yī)生的話,老師新中的石頭才放下。說(shuō):“沒(méi)事就好!我去買面條,麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子!闭f(shuō)完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒,老師端來(lái)一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢!陳宇醒來(lái)了,看看老師端來(lái)的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說(shuō):“謝謝老師!”

  “不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái),笑得多開(kāi)心呀!

老師寫人作文300字 篇6

  黃老師是我們這學(xué)期剛剛接手我們班的班主任。在黃老師的嘴邊,常常會(huì)說(shuō)起她上一屆的得意門生——?jiǎng)⑿ρ浴?/p>

  黃老師一說(shuō)到劉笑言,都會(huì)得意的笑,眼角的皺紋都清晰可見(jiàn)。黃老師說(shuō),劉笑言有次默寫沒(méi)默100,哭的稀里嘩啦。我想,這哭不代表她不勇敢,而是會(huì)找這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)。又一次大考,劉笑言竟然考了300分,聽(tīng)黃老師這么得意的一說(shuō),我還真佩服她。

  有次劉笑言和幾位同學(xué)來(lái)看黃老師,黃老師簡(jiǎn)直是樂(lè)開(kāi)了花。聽(tīng)到她們一個(gè)個(gè)說(shuō)出自己近期來(lái)的成績(jī),黃老師說(shuō),他的臉上像貼了金子似的。我們班的人看劉笑言,都在夸她呢!而劉笑言并沒(méi)有很得意的樣子,而是淡淡的一笑。我終于知道了,黃老師為什么那么喜歡劉笑言。因?yàn)閯⑿ρ援?dāng)時(shí)肯定有被黃老師夸獎(jiǎng)很多次,許多人就驕傲起來(lái),而劉笑言呢,大大的不同,她只是虛心接受,把開(kāi)心藏在心里。佩服!

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),到時(shí)候,也讓黃老師的臉上貼金子。我們班雖然有的時(shí)候會(huì)讓黃老師操心,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!

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