在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的漫畫老師-五年級寫人作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一位知識淵博，和藹可親的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她就是我們的.張老師。
張老師個子不太高，圓圓的臉像蘋果，很漂亮。別看她平時總是笑瞇瞇的，但她發(fā)起火來也很可怕呢！
有一次張老師板著臉走進(jìn)教室，把教科書和我們的作業(yè)本砰的一聲摔在地上，她喊了起立的命令后，我們慢慢吞吞地站起來，張老師說：這次的作業(yè)做的非常差勁，叫到名字的站上來！
我心里不由得打鼓，會不會有我呢？幾個同學(xué)一一點(diǎn)名被叫到講臺上，哈哈！沒有我！心里的一塊大石頭總算落地了，緊接著就聽到了可怕的河?xùn)|獅吼。
好不容易熬到下課鈴響起，有些同學(xué)悄悄說：張老師怎么成老虎了？看來張老師真是被氣壞了！
張老師高興的時候，也會讓我們感到親切，搞笑的話不知從誰的嘴里傳出來，搞得全班哈哈大笑，張老師不但沒生氣，而且也會禁不住笑出聲來。
活潑可愛是我們的天性，所以我們幾乎每周至少犯一次錯，如果是那么一兩次還沒事，大不了挨頓批，但是次數(shù)多了，那就完蛋了。
班里一個同學(xué)在教室門前的書吧里吃瓜子，違背了學(xué)校的規(guī)定，還亂吐瓜子皮，錯上加錯，上課前張老師就讓他搬個板凳，坐到黑板下面，我們還不知道咋回事，就以為他又闖禍了，就沒管，繼續(xù)做題。
下課了，張老師過去問：你知道我為啥叫你上來吧，下面同學(xué)都在干什么你知道嗎？那位同學(xué)搖搖頭。
不知道就繼續(xù)看！自習(xí)下了，張老師走去說：下面同學(xué)的一舉一動我看的清清楚楚，別以為你坐最后一排我就不知道你在下面干什么。
張老師拉著臉，接著說：你把瓜子皮吐到書吧那里，在領(lǐng)導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn)之前給我打掃干凈，別讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)找我麻煩，以后書吧就是你打掃，打掃不干凈，教室包給你！原來是這個事情啊，我才不會犯這種低級錯誤呢！
張老師講課講的特別好，百度上都掛上了她的講課視頻，她的課也很有趣。
張老師在我們每個人心中樹立了高大的形象，我們每個人都感謝她的辛勤付出。
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