在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的粗心老爸_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說起我的老爸，我只能用兩個字形容——粗心。說他粗心一點也不假，你要是不相信，那我就舉出一個他的“光榮事跡”。
平時，我做什么事情都馬馬虎虎，媽媽一直說我遺傳了爸爸的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我還不信，可是經(jīng)歷過那次事情后，我相信了媽媽的話，對每次媽媽說我粗心也找到了借口。
那次，我們剛放暑假不幾天，老師讓我去取成績單，順便把幾名同學(xué)的成績單給送回去。我花了一下午的時間給同學(xué)們都送了回去，就差唐麗翠的了，因為他們家沒有人，所以我就把她的成績單帶回家去了，準(zhǔn)備明天再送給她。
回到家里，向爸爸媽媽匯報完自己的分?jǐn)?shù)后，便把自己的成績單和唐麗翠的成績單放在了桌子上，之后就和媽媽打羽毛球，一直打到我們兩個都筋疲力盡的時候才回去�；氐轿堇�，我準(zhǔn)備讓爸爸給我簽家長意見，可我怎么找也找不到成績單。我便去問爸爸，爸爸告訴我他已經(jīng)給我簽完了，并幫我放進(jìn)了書包里。
我回頭一看，看見一張成績單在桌子上，而那張成績單上清楚地寫著：孟庭羽同學(xué)是一名……我揉了揉眼睛，又看了一眼，沒錯，那是我的成績單，那爸爸簽的是？我頓時火冒三丈，高聲怒喊：“老爸，這是誰的成績單�。俊薄疤汽惔涞陌�。”爸爸漫不經(jīng)心地說，頭也不回，繼續(xù)擺弄他的電腦�？吹剿@副模樣，憤怒到了極點的我終于“火山爆發(fā)”了�！澳巧厦鏋槭裁磿䦟懳业拿�？”我大聲叫喊著，那聲音仿佛全世界都能聽見。爸爸還不相信，對我說：“拿來我看看�！笨赐旰�，爸爸也傻了眼，“明明簽的是你的，怎么會……”只聽爸爸自己在那里小聲地嘟囔。這時媽媽進(jìn)屋了，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后一直數(shù)落著爸爸：“你怎么那么不小心，做什么事能不能認(rèn)真一點……”而爸爸呢！頭做小雞叼米狀，媽媽每說一句，他便連連說：“是、是、是。”
別看我的爸爸這樣粗心，但對待我的學(xué)習(xí)卻從不粗心。記得有一次，我為了看動畫片，數(shù)學(xué)卷子上的題直接抄了后面的答案，便拿給爸爸去檢查，爸爸檢查后，滿臉疑惑地望著我，問我：“驗算紙呢？”“扔，扔了�！蔽铱目陌桶偷卣f。畢竟是做了錯事，我的臉紅了起來�！昂f”爸爸大發(fā)雷霆，“這分明是照答案抄的�！蔽覠o言以對，只好怯怯地回去，一道一道認(rèn)真地做……
這就是我的粗心老爸，對我的學(xué)習(xí)卻從不粗心的老爸。
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