在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級寫人作文600字：那份固執(zhí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那天的早晨，陽光異常的燦爛，母親叮囑我?guī)嫌陚悖乙苫蟮奶ь^望了望天，怎么也想不通會下雨，于是，我便兩手空空的走了。
我又哪里會知道“天有不測風(fēng)云”。臨近放學(xué)，天竟開始變得灰暗，悉悉索索的下起雨了，惹得我一陣懊惱。眼睜睜的看著同學(xué)一個一個的'離開，心里一個勁地怨著自己，為什么沒有聽母親的話。
過了很長一段時間，雨依然沒有停下來的意思，反而越下越大。我不禁有些瑟瑟發(fā)抖，委屈和害怕充斥著我的心。
忽然，一個人影站在我面前，我抬頭望去，那被淚水覆蓋的眼球早已模糊不堪。
原來是父親。
我冷冷地說：“你怎么來了?”
他可能是聽出了我語氣中的不善，粗粗的瞥了我一眼，便將一個布包扔給了我。那布包依舊是干的，沒有被淋上雨水，我輕輕的拆開，是一件大衣，穿在身上，很暖和。
穿好后，我毫不客氣的從他手中奪過一把雨傘，撐好傘時，父親已經(jīng)走出老遠了。我忙小跑跟上去，由于個子不高，我僅能看到他的后背。
我這才發(fā)現(xiàn)，他的整個后背都已經(jīng)濕透了，衣襟還在不斷的滴著水珠“吧嗒，吧嗒，”他腳上僅穿了一雙拖鞋，被歲月洗刷過后瘦弱的身體，在冷風(fēng)中微微顫抖著。
霎時間，雙眼里再次迷蒙起來，看看他這時的身影，是那樣的高大，是那樣的溫暖。手中的傘不知何時掉落在地上，雨水與淚水交織沖刷著我的臉龐。我忘卻了之前所厭惡他的種種，想猛地撲到他懷里，大哭一場，想跟他說句“對不起”。
可我恰巧遺傳了他骨子里的那份固執(zhí)，礙于那該死的面子，我只允許將我的脆弱，留給自己。