在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫人作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人作文500字 篇1
我只感覺他的側臉看起來，很悲傷。
我湊近一點，問，師父一個人，不會寂寞嗎？
我想我從小就害怕寂寞，睡覺要纏著母親，母親不在就跟奶娘在一起。我害怕一個人。
這個時候，他說他是一個人，我覺得他有點可憐了。
然后我聽見他的聲音響起:我整日與魘獸飛鳥為伴，怎么會寂寞。
我癟癟嘴，才不信。魘獸飛鳥又不能跟你說話，怎么會不寂寞。
我悄悄走過去，趁著飛鳥喝水之際，張開雙手，往前一撲，想抓住它。它居然不怕人，看到我要抓它，只是無比淡定地轉頭瞅了我一眼，然后看到我愣在原地，它低下頭又要喝水。
被無視了。我委屈地轉頭看師父，卻見他正看著我，含笑，像看一個溺愛的孩子。我嚇了一跳，有種受寵若驚，心中久久不能平靜。平心而論，這個世界上，真的沒有一個男人用這種眼神看我。我想，或許，這種眼神像是父愛的流露吧。如果我有父親，想必就可以理解了。
這時候我聽到他淡淡開口，它是神鳥，從不怕人。
神鳥？聽起來很神秘。我不顧它正喝水，輕輕把它攬在懷里，居然有淡淡的清香。抬起頭，我瞥見它脖子周遭有幾縷青色痕跡，是純青色的羽毛。很漂亮。
我興奮了，問，師父，這鳥可有名字？
他搖搖頭。淡淡的笑。
我想了想說，不如就叫阿青好了。
卻不料，剛說完他的笑容就淡了，臉色陰沉下來，我心里一咯噔，有不好的預感，從他素白的衣袍后面，我仿佛看到風雨欲來之勢。
我看著他臉色陰沉地步步向我走來，我臉色嚇得蒼白，節(jié)節(jié)后退。他突然頓住，拂袖扶額，眼睛僅僅閉上，輕輕呢喃，說，算了，不過是個孩子的無心之語。
寫人作文500字 篇2
老師的職責是教育學生，學生的'職責是好好學習。而自從上了初中，結實了一位新班主任，她性格開朗，說話從不拐彎抹角，她叫-王瑞。
王老師一般不怎么體罰學生，但如果出現(xiàn)情節(jié)較重的事，她也不會手軟。王老師對我們要求很嚴格，早上抄5道數(shù)學題，中午抄英語單詞。上小學從沒有過這樣要求，現(xiàn)在嘛……王老師不但關注們的學習，還特別關注我們校外的生活，不論你在校外做了什么事，他總會在班會課上點名批評我們，讓我們都不知所措，甚至懷疑班里有"奸細".最近老班說了一句話，讓我心神不寧，她說“快期末了，我不打算給你們好好復習，我要好好抓下你們的小動作”我的班主任就是這么厲害�。�
記得那天我們班有幾位同學在外面打架了，第二天王老師讓他們都站在后面，起先以為有誰告訴的王老師，后來一查原來是一名同學的家長，我們老師那是"刀子嘴豆腐心"別看讓他們站了一周，后來還不是解決了嗎？
有時，我們和她聊天總能聊一塊去，她很通情達理的，只要你不做違反道德的事；只要你承認錯誤；只要你保證下次不在犯同樣的錯誤，王老師總能原諒你的��！那次，我們出去游玩，走在路上我頭開始暈了起來，王老師走過來問了下情況，便給我爸爸打電話來了，王老師怕我 中暑，便到商店買了毛巾，用涼水給我敷了下額頭，其頓時好了很多。
王老師，我永遠都不會忘記你的……
寫人作文500字 篇3
我有一個形影不離的好朋友，他叫XXXX。他比我大兩歲，現(xiàn)在正在上初中二年級。他的長相和我差不多，都是戴著一副眼鏡，瘦瘦高高的。
他的學習非常好，在他們的年級組能排到前十名。要知道，初中的一個年級組可是有20多個班的。就按每班有六十個人來算，那么一個年級組的總人數(shù)將會達到一千二百多人，而他居然能占據(jù)前十名以內(nèi)�？梢娝膶W習成績是多么優(yōu)秀啊�？磥硭趯W習上是很用功的。
學習好不僅是肯于用功，更重要的是歸功于他有好的學習習慣。他每天放學后都會按計劃自學。他除了認真復習，每天的學習內(nèi)容以外，還非常善于預習。就拿英語來說吧，他已經(jīng)把下一學期的英語單詞都背了下來。由于他學習基礎打好了，加上用心認真，所以學習效率也提高了，真是越學越會，越學越好啊。
與他比較起來，我看到了自己的缺點。所以我也記得向他學習。比如每天放學回家后我都要聽一會兒英語，彌補我聽力上的不足。漸漸地，我的英語聽力也是入門啦，背那些看似很困難的英語單詞，也是很容易的事情了。對的，背得多了自然就會越背越快，現(xiàn)在我背一篇英語課文，也只是需要一個小時左右的時間了。
他也是很喜歡運動的，時常在做完作業(yè)以后下樓去玩兒。所以他的體質非常好，俗話說，磨刀不誤砍柴工，不會休息就不會學習，勞逸結合，這些道理都被他證明了，沒有好的身體，就不可能學習好。我要好好學習他，既要努力學習，又要鍛煉身體，這樣才能真正做到好好學習，天天向上。
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