在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學趣事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學趣事作文 篇1
手帕,也叫手巾、手絹,有著悠久的歷史。公元前3世紀,當時炎熱的氣候和社交禮儀使手帕首先出現(xiàn)在古羅馬高官顯貴的生活中。那時,手帕的主要作用是擦拭汗水。而擦鼻子必須私下進行,否則會被人看成缺乏教養(yǎng)而大遭譏諷。古希臘時期的手帕是用亞麻布做成的,出門時塞在腰帶里。到17世紀時,法國的手帕異常精致,那時的宮廷顯官、名門望族乃至閨閣名媛,使用的均是以金箔薄片鑲邊的手帕。18世紀,西方國家婦女化妝已成習俗,五彩繽紛的手帕也隨之出現(xiàn)。
在我國,手帕最早出現(xiàn)在先秦時代,當時人們稱為“巾”。在漢樂府詩歌《孔雀東南飛》中就有“阿女默無聲,手巾掩口啼”之句,可見當時的手巾顯然是擦拭眼淚用的!笆峙痢币幻Q正式出現(xiàn)是在唐朝。唐初宮廷詩人(也有說詞人)王建在《宮詞》中就有“緶得紅羅手帕子,中心細畫一雙蟬”之詩句。宋代繼續(xù)沿用“手帕”這一稱謂,有“以帕拭淚”之說。
隨著時代的推移,手帕不僅僅用來擦拭眼淚,而且還具有表達情誼的作用。到明代中葉以后,有的女子二三十人相約結(jié)拜,民間稱為“手帕姐妹”。在孔尚任《桃花扇》的第五場《訪翠》中有這樣的臺詞:“相公有所不知,這院中名妓,結(jié)為手帕姐妹,就像香火兄弟一樣。”
唐代大詩人杜甫曾有“赤汗微生白雪毛,銀鞍卻覆香羅帕”的詩句,在今天的戲曲表演中,手帕常常是旦角演員必備的道具:演員把手帕向上一拋,再接住,然后踏著碎步下場,活畫出少女嬌憨活潑的形象;若香口咬住手帕角,是懷春少女思戀情人,墜入纏綿沉思的絕妙神情;若兩手捏著手帕扭轉(zhuǎn),面對情人欲言又止,靦腆羞澀,則給熱戀的姑娘增添無限柔情。在戲曲舞臺上,舞手帕的功夫恐怕首推東北二人轉(zhuǎn)了。
在民間,手帕不僅是生活用品和裝飾物,而且還具有象征性的作用。在福建南平、尤溪一帶,有中秋之夜“拋帕招親”的習俗。時逢中秋,會在空地上搭一彩臺,一些未出嫁的少女,喬裝改扮,裝扮成“嫦娥”的模樣,登上彩臺。先同大家一起唱歌,然后把一些繡有不同花色的手帕拋向臺下,圍觀者紛紛爭搶。如果搶到的手帕與“嫦娥”手中剩下的一塊手帕花色相同,就可“領(lǐng)賞”;如果領(lǐng)賞者是未婚男子,愛上了這位“嫦娥”,就應主動上前去把手帕親自還給她,當姑娘默許后,小伙子便可向她贈送禮物定情。
隨著時代的發(fā)展,手帕已逐漸被紙巾、衛(wèi)生紙所取代,現(xiàn)在隨身攜帶手帕的人也越來越少了。不過,在西餐酒宴、戲曲表演、刺繡等方面,手帕的作用是其他物品所無法取代的。
小學趣事作文 篇2
今天中午放學,我連唱帶蹦的跑回了家。一到家就迫不及待的想見媽媽。
我喊了幾聲媽媽,沒見人答應。我有點著急了,我又在幾個屋子里找了找可還是沒見媽媽,我急得眼淚奪眶而出 。正當我束手無策時,爸爸說:"給你媽打個電話問問不就知道了嗎?"我很 快便撥通了媽媽的電話,可是電話響了很久就是沒人接 。我急得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,爸爸安慰我要我再打一次。這次終于打通了我破涕為笑。也問清了媽媽的去向。心理的一個石頭終于落地了 。
事后,我感覺到剛開始我的表現(xiàn)太激動了,以后再遇到事情一定要冷靜,多動腦筋想辦法。
小學趣事作文 篇3
人家都說,軍訓很苦,很辛苦,會讓你累得倒下,但是,那一次軍訓卻讓我感覺到有苦中帶甜的感覺。
已經(jīng)是軍訓的第二天了,我們可以親自體驗烤雞翅的感覺,我們都蹦蹦跳跳地跟著教官來到了一片空地上。我們一個接一個地拿到了叉上了叉子的雞翅,雞翅已經(jīng)調(diào)好味了。教官匆忙地點起了火。那交錯的火花一個勁兒地蹦跳,像是一個正對我們爆笑的紅色惡魔。過了一會兒,我們把雞翅放到了烤爐上。
聽李軒慧說,要烤十至二十分鐘,還要不停地旋轉(zhuǎn)雞翅。于是我緊緊地握住叉著雞翅的叉子,小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著。可是,
我一不留神兒,跟坐在旁邊的同學聊起了天,這樣雞翅就被我……毀了“容”。
我嘗試那塊黑得跟爐里的煤一樣的雞翅的皮!鞍!好難吃!呸呸呸!”我急忙把它給吐了出來。我終于嘗試到了苦的味道,同時嘗到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是說:在這興奮的當中嘗試到了味道的苦;而苦中帶甜是說:在軍訓的苦里也有這高興的時刻。
生活的味道和實際的味道都是一樣的,都有五種味道:甜、酸、苦、辣、咸,五味俱全,其中,生活不僅僅有甜的地方,還帶了一點苦;不僅僅有苦的地方,還帶了一點甜,這就是生活的.樂趣。所以說,生活中,甜酸苦辣咸是不可少的,少了哪一種味道都不行,一定要五味俱全。
小學趣事作文 篇4
不知怎么的?最近我們家的蚊子特別多,一到晚上就更加猖狂,我和爸媽都被咬得“臉青鼻腫”。于是我們商量搞一次“殲滅戰(zhàn)”,一定要把蚊子消滅掉。
第二天晚上,我們早早地把電視關(guān)了,然后分工:我的眼尖,當“偵察兵”;媽媽愛指揮人,當“將軍”;爸爸長得高,力氣大,當“沖鋒兵”。開始偵察了,我的目光向四周搜索著,“快看!”我指著趴在蚊帳頂上的蚊子大叫。爸爸聽后,像敏捷的猴子似的,輕快地跳上了床。離帳頂還遠,盡管他的手像董存瑞托炸藥包一樣高高地舉起來,可還是夠不著。于是,爸爸輕輕地拿蒼蠅拍,慢慢地舉起來,屏住呼吸,然后一點一點接近目標。只聽見“啪”的一聲,那只蚊子被打成“爛泥”了!昂!打得不錯,雖然‘敵人’的個數(shù)眾多,但只要我們努力,就一定能把它們徹底消滅掉!”‘將軍’這一番鼓舞人心的話,使我和‘沖鋒兵’信心十足。
經(jīng)過上一次的勝利后,才過了沒多久,我們便繼續(xù)守在各自的崗位上,等待“敵人”再次出現(xiàn)!拔恕薄當橙恕奶柭曇鹞业淖⒁,只見它從我的眼前掠過,現(xiàn)在的我心急火燎,心想:怎么辦呢?再叫“援兵”也晚了,看來我只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。我急忙伸手去打,眼看就要拍住了,可它竟從我的指縫里溜走!我來不及多想,趕緊追剿,它飛來飛去,始終不落在一個固定的地方。我奮力揮舞手臂,最終把它轟到窗簾前。還沒等我反應過來,“沖鋒兵”突然一個箭步?jīng)_上來,兩手合上一拍,再翻開手掌一看,蚊子已經(jīng)四腳朝天—咽氣了!皩④姟备吲d地說:“你真是手疾眼快!”“沖鋒兵”聽完后,高興地笑了。
這次滅蚊行動一共消滅了11只蚊子,也算收獲頗豐。由此我們不僅重新獲得安寧、舒適,還體驗到了家庭的溫暖和樂趣。
小學趣事作文 篇5
今天我和媽媽爸爸弟弟一起去公園玩,我先進了公園,我喊著叫著讓他們快點近來,我們先找個地方坐了一會,媽媽給我和弟弟買了兩杯果汁,我可開心了。
我先和爸爸坐了月牙車,我們上到了最高處,往下滑的時候我的心就像從樓上往下掉一樣,弟弟玩了一個小汽車過山,小汽車從山上往下滑,就像一個小螞蟻飛速的往下滑,我們口渴了,爸爸給我買了一個圣誕冰淇凌,我在玩了一個鬼也尋蹤,我先坐在一個小車上,小車開動的時候,進了一個山洞,在山洞里,你就拿小槍打里邊的僵尸和老虎,我在里面可害怕了,黑黑的,就像一個鬼屋,媽媽坐在上面,我坐在下面,下面有玻璃,可以把槍架在上面,所以我要坐在下面,我出來了,爸爸問我:“在里面害怕不害怕?”我說:“害怕,”爸爸說我膽小鬼,我以后要堅強,不要膽小。
小學趣事作文 篇6
世界上,語言真有“魅力”!唉,一個詞語竟然千奇百怪。
第一回合
今天下課,正巧看到關(guān)老師坐在講臺上,關(guān)老師說:“金嘉欣,讓你幫我填那個表,填了沒?”“沒有。”我回答到,還沒等關(guān)老師說什么,我趕緊問道:“表在哪兒?”關(guān)老師說:“在桌面上!”我拉著桂夢瑩“沖”向辦公室,在關(guān)老師的桌子上面找了又找,沒有看見什么表,回到教室說:“老師,沒有什么表呀?”關(guān)老師笑了笑說:“不是我的桌子上,是電腦的桌面上!”我和好朋友再一次去了辦公室。
第二回合
我們倆在電腦桌子上面找了一會兒,只看見一些報紙和灑了的水,并沒看見什么表啊,我們將又一次打了“退堂鼓”回班報告了。我有點不好意思說,但最終報告了:“關(guān)老師,只有報紙,沒有什么表!”關(guān)老師急了:“電腦桌面上,問問田老師!”我們又一次去了辦公室。
第三回合
我和好朋友分工合作,她找關(guān)老師桌子上,我再找找電腦桌子上面。見田老師過來了,我急忙問:“田老師,關(guān)老師說什么表,您知道嗎?”“什么表?我不知道!碧锢蠋煋u搖頭,便一個人“獨占”了電腦,呃——又得回去了、、、、、、
第四回合
“關(guān)老師,真——的什么也沒有!”我“壯膽”報告完畢,關(guān)老師肺都快氣炸了,一臉笑(這種笑指強忍住怒氣)一邊說:“再找找!桌面上!”我走出了教室,忽然好像明白了什么,我返回去問道:“關(guān)老師,您指的是電腦里面,還是電腦外面?”果然,答案揭曉,原來是我們理解錯了,關(guān)老師說:“電腦里面!”我徹底崩潰了!整整跑了四回,我們辛辛苦苦在桌子上面找了好半天,其實只用“雙擊”電腦就OK了!頓時,我感覺自己太OUT(落伍)了!
終于,在田老師的再一次幫助下,找到了那份一直在和我們玩“捉迷藏”的表!
唉——語言的魅力真大!
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