在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高一寒假趣事主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
盼望著、盼望著，終于迎來(lái)了寒假。
寒假，歡迎你！
我精心地策劃了這個(gè)寒假生活。首先，剛放假的頭兩、三天是我的“放羊”之日，徹徹底底放松了一下。接著打起了作業(yè)的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，最后剩下的'幾天，進(jìn)入了入學(xué)預(yù)備期。雖然在放假之前就安排好了假期生活，但計(jì)劃不如變化快，所以我又改變了之前計(jì)劃，隨之心情也發(fā)生了變化，可不管怎么說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得還是蠻充實(shí)、快樂(lè)的。
制訂計(jì)劃
記得我剛開(kāi)始放了幾天的“羊”之后，便滿腔熱血地投入到下學(xué)期預(yù)習(xí)當(dāng)中，每天上午用1個(gè)小時(shí)背誦課文和英語(yǔ)單詞，然后用2個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，且邊看書(shū)邊做筆記。吃過(guò)午飯，午休1個(gè)小時(shí)后，接著翻閱歷史、地理和生物課本。晚飯后，就是我一天最喜愛(ài)做的事情——看電視，也是最享受的時(shí)刻。剛開(kāi)始我覺(jué)得一天過(guò)得挺充實(shí)的。這樣的生活維持了3天，到了第四天時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這些天只預(yù)習(xí)新內(nèi)容了，而學(xué)校發(fā)的寒假作業(yè)和老師布置的家庭作業(yè)你打算什么時(shí)候做呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我猛得想起來(lái)，哦！我還有三本寒假作業(yè)和幾篇作文和論文呢？那么多作業(yè)我得安排時(shí)間去做呀？我想了半天，也想騰不出時(shí)間，只好求助于媽媽，她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我覺(jué)得你將預(yù)習(xí)放到后面，先做作業(yè)，再把上冊(cè)沒(méi)有弄懂的內(nèi)容回頭復(fù)習(xí)一下，”我有些疑惑地問(wèn)：“為什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你預(yù)習(xí)的內(nèi)容開(kāi)學(xué)后老師會(huì)講的，而之前學(xué)過(guò)的你能保證都會(huì)嗎？你先把基礎(chǔ)打好，”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得的確是自己考慮的不周到，只好重新制訂了計(jì)劃。
完成作業(yè)
我開(kāi)始著手做作業(yè)了。各門作業(yè)我交替著進(jìn)行，再利用空閑時(shí)間閱讀《獵人筆記》、《西游記》和《鏡花緣》三本書(shū)，這樣堅(jiān)持了十天左右，作業(yè)基本搞定了。接下來(lái)，我實(shí)施了復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)上學(xué)期來(lái)了個(gè)“回頭望”，把各科所學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)溫習(xí)了一遍。最后，再去預(yù)習(xí)新課了，不過(guò)這次預(yù)習(xí)，我并沒(méi)有像上次那樣精益求精，只是把課本內(nèi)容熟悉了一遍，等老師講時(shí)，心里就有譜了，當(dāng)然這個(gè)寒假也快結(jié)束了。
感悟
在即將收假的這幾天，細(xì)細(xì)地回想這個(gè)短暫而又緊張的寒假，漸漸地領(lǐng)悟到：做事情都不要盡顧著往前走，也要時(shí)而低頭看看自己現(xiàn)在腳下的步子可否整齊，鏗鏘有力、有條不紊，更要回頭看看自己走過(guò)的路是否留下了深深的腳��？
寒假，再見(jiàn)！
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