在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童年趣事之種花蕊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　不知不覺，春天又來到了，雖然空氣中還彌漫著陣陣涼意，但玉蘭樹的枝頭上卻早已結(jié)起了小小的花苞，看到些情此景，我不禁想起了童年時的一件趣事。

　　那時大概是上二、三年級的時候，我寫完作業(yè)便急匆匆地去找好友吉家成玩。慚慚的，我們走到了一片玉蘭樹前，抬頭望去，只見一朵朵手掌般大小的玉蘭花綻放在枝頭，有的潔白如雪，有的粉似云霞，散發(fā)出淡淡的清香，令人心醉。我撿起掉在地上已經(jīng)枯萎的'玉蘭，發(fā)現(xiàn)它的花蕊十分別致，就將它的花瓣摘去，只留下花蕊細細端詳。忽然，吉家成對我說：“要不我們把花蕊埋入土里，說不定它就能發(fā)芽長成大樹了呢！”我認為他說得很有道理，便欣然同意了。

　　我們把落在地上的玉蘭花一朵朵拾起，再將它們的花瓣一片片摘去，放在袋子里。接著，我們跑遍了整個小區(qū)，找到了一片最好的空地，便拿起幾根樹枝開始挖坑，這對于當時年幼的我們，還是一項比較費力的工作，可我們還是興致勃勃、一絲不茍地干著。

　　這時，一位老奶奶經(jīng)過我們的身旁，好奇地問：“你們在干什么呀？”“我們在種花蕊，過幾年它們就能長成大樹啦，我們小區(qū)里就能多一片玉蘭樹林了！”我略顯自豪地對她說。原以為老奶奶會夸贊我們的壯舉，卻沒想到她竟哈哈大笑起來：“小傻瓜，花蕊怎么可能會發(fā)芽呢？應(yīng)該用種子呀”但我們倆偏不信，仍在埋頭苦干。

　　終于，一個個小坑都挖好了，我們便將花蕊一個個都放入小坑中，并填滿泥土，還不忘將先前摘下的花瓣鋪在泥土上，作為它們的養(yǎng)料。我們激動地將自己最美好的祝福贈與它們，期待它們能夠茁壯成長。在我們的手上、臉上都拈上了泥土，看著彼此灰頭土臉的樣子，我們倆不禁大笑起來。

　　以后的一段時間，我們每天都會看看那些花蕊有沒有生根發(fā)芽，每天都會輪流去給它們澆水，并四處撿落葉，平鋪在那片土地上，希望它們能吸收到更多的營養(yǎng)。有很多人都笑話我們無知，我們卻絲毫不為所動。雖然我們滿懷期望，但是一直都沒有看到我們所想要看到的，隨著時間的消逝，也逐漸將這件事淡忘了。

　　現(xiàn)在回憶起來，真是覺得自己幼稚得可笑而又可愛，那些花蕊，恐怕早已爛在土里了吧？重又走到那片種過花蕊的土地，只見那里仍是空空如也，我不禁笑了，忽然一車酸楚感涌上心頭，淚水蒙朧了雙眼……

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