在校園中,大家可有遇到過什么樣的趣事呢?下面是小編推薦給大家的校園趣事的主題作文,希望大家有所收獲。
校園趣事的主題作文【1】
我的日常生活大半時(shí)間可以說都在學(xué)校度過,所以說學(xué)校是我第二個(gè)家。學(xué)校使秹得到非常多的知識和道理,我每天都快快樂樂的在學(xué)校度過美好的時(shí)光。如果我們仔細(xì)的觀察,就會(huì)發(fā)覺校園有許許多多的趣事呢!
有次,我們上寫生課,大家拿著畫板畫紙?jiān)诿利惖男@中游逛著,希望找個(gè)最好的畫點(diǎn)。我找到一處群樹蓊郁茂密,有如一座小森林。我聚精會(huì)神的畫著,那天的天空蔚藍(lán),萬里無云。我的`心情也是萬里無云,愉快無比。當(dāng)我快畫完時(shí),看著畫紙上的紅紅綠緑,花花草草,一時(shí)得意不已。但是,忽然烏云密布,頓時(shí)雷電交相,傾盆大雨打在我的身上。我找不到躲雨的地方,就拿著畫板當(dāng)作雨傘用,快速的跑到大堂,等我把畫拿下來一看,心情一下子就蕩到谷底,眼淚也不聽使喚的滴了下來。
原來美好的圖畫頓時(shí)成了“水災(zāi)”時(shí)的泥石流,紅黃交錯(cuò),綠紫相染。我的畫紙就如大地,各種顏色的水流如土石流一般,在我的心頭上翻攪,令我心慌心疼,眼淚如脫了線的珍珠,一滴一滴的落了下來。
這是一個(gè)趣事嗎?!哈!稍安勿躁,聽我娓娓道來。過了一個(gè)星期之后,老師發(fā)下上次寫生的畫作,我的心情很郁悶,因?yàn)槲蚁胛业漠嫯嫊?huì)被老師罵,不知我在涂鴨什 么?墒钱(dāng)我接到我的畫畫時(shí),我啞口無言,嚇了好幾大跳。哇!有人如潮,有木如林,有景如畫,有屋如樓……,這是我的畫嗎?這是我的畫嗎?正當(dāng)我想提出疑問時(shí),老師就說我那幅畫畫得實(shí)在是太好了,好像云霧般的校園,好像是仙境一樣。
你說這不是趣事嗎?有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。也可以說是“塞翁失馬,焉知非福;塞翁得馬,焉知非禍!蹦!我想于我畢生之中,我是不會(huì)忘卻如此的校園趣事的。
校園趣事的主題作文【2】
今天,體育課上幾位好漢化身“梁山英雄”,演繹了一段“可歌可泣”的悲慘故事。
第三節(jié)課,我們來到操場,做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,查老師沒像以往一樣讓我們?nèi)ゲ賵雠軆扇,而是說:“女生今天跳長繩,男生隨我去搬桌凳!痹拕偝隹冢驮孤曒d道。你看“老龍”,好像搬個(gè)桌凳就會(huì)要了他寶貴的“龍命”。再看“老周”一聲傻乎乎的仰天大笑,說:“搬桌凳,太好了!”哎,我說周躍布啊周躍布,你還真想顯擺自己小膀子上那一丁丁肌肉!列位看官,殊不知周躍布就是即將登場的“一號人物”——“混江龍”李俊。過了不知多長時(shí)間男生回來了,可“老查”卻沒了影兒。這下可好,天下大亂!周躍布不知何時(shí)跟謝文灝杠上了。那架勢,似乎要大戰(zhàn)三百回合。只見老周翹起屁股,大喝一聲:“我就是‘混江龍——李……李……啥來著?”我暈,且不說這兒有人冒充李俊,可是卻連李俊的名字都叫不上來,那混江龍還不得從地里爬起來跟你理論理論啊!我只好提醒他:“混江龍——李俊,你可要小心查太尉!”
這“李俊”報(bào)上名號后,那邊也開口了:“哈哈,你是李俊,我就是行者武松。”說罷,揚(yáng)起腳來,準(zhǔn)備將“李俊”撲倒在地,我們的“李俊”也不是吃素的,揚(yáng)起雙掌,就把“武松”的腳給擋了回去。這“李俊”像發(fā)狂的獅子,張牙舞爪地對“武松”窮追不舍。這“武松”被追得是跌跌爬爬,狼狽不堪。我說武二哥啊,你在景陽岡打虎的豪邁氣概去哪兒了?哎,本是天罡星,相煎何太急!這“武松”跑累了,一屁股朝地上一坐,卻又不小心碰到了“錢小胖”,小胖甩甩全身肌肉,上前便與“武松”扭打成一團(tuán)。可憐瘦小的“武松”此時(shí)怎敵得過這只大蟲!“李俊”趁此機(jī)會(huì)大喊道:“老虎把武松給打死啦!老虎把武松給打死啦!”這謝文灝支撐不住了,“騰”地站起來,說:“不當(dāng)武松了!蔽也煌a(bǔ)刀:“你不是武松啦,真是短命。我倒覺得你像短命二郎——阮小五。小五,來碗餛飩吧?”“哼,我想好了,我是鼓上蚤時(shí)遷!”說完,又向前去與“李俊”挑戰(zhàn),這一下,兩人雙雙倒地!鞍パ剑缓昧,不好了,時(shí)遷偷襲李俊啦!怎么扭成一團(tuán)了,趕緊送到衙門!”旁邊幾位“女捕頭”冷笑幾聲,用長繩繞了幾圈,“時(shí)遷”首先掙脫,“李俊”窮追不舍。眼見距離越來越近,“李俊”跳將起來,像張網(wǎng)似的罩住“時(shí)遷”,沒想到“查太尉”忽然出現(xiàn)了,“李俊” 一回頭,看見一雙零下幾十度的.冰冷的眼睛,立馬像綿羊一樣低下了頭,那情景跟之前真有著天壤之別。
一段“驚天地,泣鬼神”的鬧劇,就這樣結(jié)束了……
校園趣事的主題作文【3】
往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時(shí)至今日,一提到趣事,便會(huì)鉤起我的腦中的記憶。有地,甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來……
那是我剛好讀四年級的時(shí)候,一個(gè)早晨,來到學(xué)校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的葉子上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時(shí)間的推進(jìn)。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機(jī)會(huì)!于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場打球。
但是,天——有不測風(fēng)云。這不,正當(dāng)我一躍而起,騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí),包中的鑰匙便一抖,一顫、一飛,然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的'洞中。而且,還副帶“啪”的一聲。頃刻間,我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕:這可是個(gè)下……下水溝啊,會(huì)被沖走的!于是,我趕緊朝洞口奔去,一骨碌就倒下去,用右眼貼住洞口朝里看:萬幸,沒有水。我的心平靜了不少,緩緩站了起來。不過對于眼前的一切,我只能苦笑。唉,詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔和;花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀,沉沉的。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過去,人已經(jīng)越聚越多了?礋狒[的同學(xué)中有的哈哈大笑;有的議論紛紛;還有的盯著我,大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我,此刻則顯得有些尷尬,恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我的心思,從人群中閃了出來,手里還揚(yáng)著一把夾子,不,那是個(gè)超大夾子!“不用等了,看,門衛(wèi)那兒代的,這會(huì)兒能用”我一瞧,似乎遇上救星,頓時(shí)豁然開朗,將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)的話語中:“這事可真有趣!”的聲音回蕩著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去,同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻,死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。
拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時(shí)間,嚴(yán)肅的我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉,夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神,現(xiàn)場氣氛剎時(shí)間緊張起來,大家眼睛都注視著我的手。一些人不說話眼睛鼓的老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而和我打籃球的幾個(gè)伙伴,則直接帶動(dòng)大家將我包圍,握起了拳。逐漸,我意識到了已經(jīng)夾穩(wěn),于是把東西慢慢上提。也不知怎的,今天的鑰匙如重物,超標(biāo)的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響,太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是,我小心翼翼的又工作起來。有了經(jīng)驗(yàn)果然不同!寶貝鑰匙“出洞”了!我把鑰匙接過放在手上,長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神,校園又成為了一個(gè)歡樂的海洋。
一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘!
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