秋天里放風(fēng)箏三年級(jí)作文

2021-09-23 秋天

　　導(dǎo)語：金秋十月，風(fēng)和日麗，老師帶我們放風(fēng)箏。下面是小編為大家?guī)淼那锾炖锓棚L(fēng)箏三年級(jí)作文，希望大家喜歡。

　　秋天里放風(fēng)箏三年級(jí)作文1

　　秋天沒有春姑娘那么碧綠，沒有夏姑娘那么鮮艷，也沒有冬伯伯那么潔白，但秋天的美麗是其他季節(jié)難以比擬的。秋季是美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好季節(jié)。這個(gè)星期天，姐姐帶我去府山公園放風(fēng)箏。

　　我們來到公園，看見了紅紅的楓葉像優(yōu)雅的蝴蝶，緩緩從樹上落下。黃黃的葉子慢慢落下，形成一道美麗的風(fēng)景線。公園里樹的葉子一片片慢慢的落下，像天女散花。

　　到了一個(gè)空曠的地方，我和姐姐拿出了風(fēng)箏開始組裝起來。不一會(huì)兒，風(fēng)箏組裝好了，我們便放起風(fēng)箏來。我手里拿著線，姐姐站在高高的地方，一松手，風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起，我在公園的空地上拼命的奔跑著，一邊跑一邊抬頭看著空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，偶爾也欣賞下公園里美麗的'秋景。

　　奔跑了一會(huì)兒，我和姐姐都有些累了，于是我把風(fēng)箏拴在一棵小樹上。我倆躺在草坪上一邊仰望天空，看著風(fēng)箏在空中自由自在飛舞。休息了一會(huì)兒后，我起身拿起風(fēng)箏繼續(xù)放。放著放著，忽然，風(fēng)箏掉了下來，卡在了樹枝里。我心里很慌張，急忙跑了過去，可惜我太矮了，使勁的跳起來仍舊拿不到卡在樹上的風(fēng)箏。

　　我心想：去找個(gè)人幫忙吧。我連忙跑到姐姐休息的地方，尋求她的幫助。姐姐和我一起跑到樹下，她看了看情景，想了想，把我抱起來。我手一伸，就拿到了掛在樹上的風(fēng)箏。我對(duì)姐姐說：“謝謝你，姐姐！”姐姐聽了我的話后甜甜的笑了。

　　后來，我們?cè)诠珗@里逛了一圈，欣賞著秋天公園里的風(fēng)景，興高采烈地離開公園。

　　秋天里放風(fēng)箏三年級(jí)作文2

　　今天下午，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到河壩。這一天天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽暖暖的照在身上，感受秋天帶來的溫暖。

　　同學(xué)們開始放風(fēng)箏，有的同學(xué)幫著拿風(fēng)箏，有的同學(xué)拿著線軸飛快地往前跑，喊了一聲“放”，幫著拿風(fēng)箏的同學(xué)趕緊松開了手，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，同學(xué)們跑了一段距離就停下了腳步，開始放線，風(fēng)箏越飛越高，好像小鳥在天空中自由自在地飛翔。有的風(fēng)箏像金魚，有的風(fēng)箏像蜻蜓，還有的風(fēng)箏像老鷹，一個(gè)個(gè)越放越高，感覺飛上了云層，遙不可及。

　　抬頭仰望，天空中的風(fēng)箏好多��！真是五顏六色，美麗極了。

　　秋天里放風(fēng)箏三年級(jí)作文3

　　金秋十月，風(fēng)和日麗，老師帶我們放風(fēng)箏。

　　我和同桌吳少義等4位同學(xué)分在一組。我們一開始玩得很開心，風(fēng)箏放得很順利，又高又遠(yuǎn)。可是，好景不長，我們的風(fēng)箏掛在了一棵大樹上，當(dāng)我們把它弄下來時(shí)，它受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷，右翅膀骨折且劃傷了一個(gè)小口。

　　怎么辦呢？我們從附近的小商店里買來針線，由吳少義負(fù)責(zé)修理風(fēng)箏。沒想到他的手藝還挺精巧，時(shí)間不長，便把風(fēng)箏縫制完畢，還用透明膠帶粘貼起來，防止漏風(fēng)，把折斷的骨架也劈了半根木筷子綁好。

　　我們滿懷期待，希望再次放飛修理完畢的風(fēng)箏�！芭叮∑饋砹�，起來了，”我們興奮地喊了起來�？墒�，風(fēng)箏卻歪歪斜斜的飛行，終于又墜落地面。為什么呀？這時(shí)，愛動(dòng)腦筋的我首先想到了原因，應(yīng)當(dāng)是左右翅膀重量不等造成的。這次，我們找來了塑料瓶子，剪開拉平，把它固定在左翅膀骨架上，力求重量和右翅膀的筷子相等。我們連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，風(fēng)箏終于又重新飛上了天空，但是怎么也沒有原來飛的平穩(wěn)高遠(yuǎn)。

　　活動(dòng)結(jié)束了。我們的風(fēng)箏放的不是最好的，但是老師卻表揚(yáng)我們小組肯動(dòng)腦筋，善于動(dòng)手，把最高榮譽(yù)給了我們。

　　今天，我門玩得真開心。