在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋季作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋季作文600字 篇1
金秋十月，丹桂飄香，雖然天陰沉沉下著小雨。但是我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，先是國(guó)旗進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是彩旗飛揚(yáng)，最后各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕??“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)�！�
接著鞭炮歡騰、煙花綻放。
首先開(kāi)展的是400米預(yù)賽和跳高賽跑。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會(huì)場(chǎng)外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的高俊杰奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績(jī)。
女子800米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)會(huì)在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們已離了起跑線。我班長(zhǎng)在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“班長(zhǎng)加油！班長(zhǎng)加油！……”似乎是我們的加油聲不起作用，最后她以小組倒數(shù)第二名無(wú)緣總決賽，我們班同學(xué)們?nèi)己苁?/p>
最令我們興奮的是下午決逐的男子1500米決賽。我班2名大將：繆俊俊——男生中的飛毛腿；許俊哲——男生中的劉翔二代；有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是他們的啦。
男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，緊隨其后的第三名，也就是我們班的繆俊俊他沖過(guò)了終點(diǎn)。他的意志力非常難，給我們班迎得了一枚寶貴的銅牌。大家都蜂擁而至地去簇?fù)硭?/p>
1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
這次校運(yùn)會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)，但也帶來(lái)了很多啟示。
秋季作文600字 篇2
曾經(jīng)回首過(guò)去的歲月，曾經(jīng)覺(jué)然發(fā)現(xiàn)自己所度過(guò)的春夏秋冬竟如此倉(cāng)促，細(xì)細(xì)品味，才知道原來(lái)倉(cāng)促中帶著絲絲的留戀，而秋的記憶，更為猶新。
——題記
經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，比起春天的復(fù)蘇，夏天的炙熱，冬天的凜冽，我更喜歡的是秋天的一切凋零與收獲。
常用“天高氣爽”來(lái)形容秋天，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不遜。秋天的陽(yáng)光總是溫和的，秋天的風(fēng)總是和煦的，它們不足了夏冬的缺點(diǎn)，使人們?cè)谙哪┲嘞蛲锾�，在秋末之余留戀秋天。但比起春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，秋天似乎不那么愜意，秋天總意味著事物的終極，即便是豐收的滿(mǎn)載。但倘若你能靜下心來(lái)，哪怕只是看著枯黃的樹(shù)葉從空中飄落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)終極也填充這美好。
我最喜歡的景色莫過(guò)于樹(shù)葉兒飄落的景象。瞧，秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉依依不舍地脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，他們一躍而起，在秋風(fēng)中擺動(dòng)前進(jìn)著。如一葉扁舟，在水波中緩緩蕩漾，又如剛出生的嬰兒，熟睡著，任憑風(fēng)媽媽的擺布�？熳约嚎矗瑯�(shù)葉兒先是像瀑布一瀉而下，但卻在半空中奔騰跳躍，仿佛在向樹(shù)媽媽做最后的告別。風(fēng)大了，它們被帶到別的地方，投入大地媽媽寬闊的胸懷中，它們又將執(zhí)行神圣的指令，“化作春泥更護(hù)花”。沒(méi)有秋葉兒的甘于付出，又哪來(lái)春天的花枝招展呢？這也許也是我喜歡秋天勝于春天的原因把！
秋天的景象有太多太多的低回品味，農(nóng)家的豐收，霜晨的歸漁，菊花的盛開(kāi)，它們自身都蘊(yùn)藏這一種獨(dú)特的魅力，構(gòu)成秋天一幅和諧的畫(huà)卷。
春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的炙熱緊張，秋天的豐收喜悅，冬天的悲涼死寂，恰當(dāng)?shù)叵嗷ト诤�，�?gòu)成了四季更替的美景。
舊事物中的新觀點(diǎn)，終極中的美好，匯集于金色的秋天中，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的一切安排！
秋季作文600字 篇3
深秋的風(fēng)時(shí)不時(shí)讓人深切地感受到秋天的涼意而這個(gè)季節(jié)更讓許多貧窮的人們飽受人間之苦。
我經(jīng)常跟著外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜每次在菜市場(chǎng)某個(gè)臟亂的一角我都會(huì)看到一些令人心生憐憫的乞討者特別是有一次一對(duì)秋風(fēng)中的父與女讓我見(jiàn)了永生難忘。
那天我又和外婆來(lái)到菜市場(chǎng)。一大群圍觀的人促使我們走進(jìn)人群一看究竟。只見(jiàn)一位頭發(fā)凌亂不堪的大叔正不停地用他那沙啞的聲音向外人哭訴臉上悲傷的表情使他那布滿(mǎn)皺紋的臉看起來(lái)更加滄桑。最令人心痛的是他手上抱著的兩個(gè)女兒是一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎才幾個(gè)月大。稚嫩的臉龐完全沒(méi)有一般嬰兒的紅潤(rùn)洋溢著幸福只是不斷地在父親的懷中哭喊。秋風(fēng)毫不給這對(duì)可憐的父女留情一遍遍從他們身上吹過(guò)。父親單薄的襯衣和雙胞胎女兒身上包裹著的'破舊的毯子根本無(wú)法抵御秋天的涼意�？粗變焊赣H寫(xiě)的一份歪歪斜斜的大字我們才明白原來(lái)這位大叔與他的妻子因一次爭(zhēng)執(zhí)而使雙胞胎的母親離家出走了這位父親就帶著兩個(gè)女兒來(lái)杭尋找母親。然而在杭州不法分子將他們身上僅有的三千元錢(qián)全部盜竊使他們身無(wú)分文甚至無(wú)法買(mǎi)奶粉維持兩個(gè)女兒的溫飽問(wèn)題�，F(xiàn)在只能希望好心人能幫幫他們了。
我看著這兩個(gè)逗人的小女?huà)肽樕暇К摰臏I珠不斷地流淌仿佛一滴一滴敲打在我心尖真不忍看這兩個(gè)如此弱小的生命這么小就風(fēng)餐露宿衣食不保嘗盡人間疾苦。也許我們一降臨到這個(gè)世界上就幸運(yùn)地享盡了愛(ài)的幸福在甜蜜的搖籃中成長(zhǎng)卻看不到那些艱苦不幸貧困的一面也就從不懂得去珍惜報(bào)答付出愛(ài)。這對(duì)秋風(fēng)中的父與女讓我看到了這片藍(lán)天下命運(yùn)的坎坷也看到了我生活的陽(yáng)光我愿捐獻(xiàn)一份關(guān)懷去溫暖他們。于是我將二十元捐給了這對(duì)秋風(fēng)中的父與女。
秋季作文600字 篇4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
當(dāng)潮熱空氣中的水分被一絲絲地拽出時(shí)，當(dāng)半熱乎著的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔時(shí)，秋——這位沉穩(wěn)優(yōu)雅的老先生，緩緩近了。
秋初時(shí)分，葉兒還在枝頭上熱鬧著，火辣的夏還在人間瘋狂著，把白云推開(kāi)，只叫陽(yáng)光大片大片地傾落，烤得人大汗淋漓。秋呢？他正敲著手杖，躲在一處暗自?xún)?yōu)雅著，好似一位老爺爺看著自己的孫兒盡情玩耍，也時(shí)不時(shí)送些秋風(fēng)，為這場(chǎng)鬧劇收?qǐng)觥?/p>
待到仲秋，秋才從碩果累累地的果樹(shù)里冒出來(lái)。一場(chǎng)秋雨落，丹桂、金桂便從樹(shù)上探出頭來(lái)。清新的空氣里和著桂香，便甜絲絲的。清風(fēng)從窗口灌入，吹在人臉上，叫人神清氣爽。古人總愛(ài)悲秋，可他們?nèi)羰亲诠饦?shù)下，嗅著甜絲絲的桂香，雙頰迎著清爽的風(fēng)，就能感到時(shí)間被這清香無(wú)限拉長(zhǎng)，悠悠地隨著秋風(fēng)，緩慢地流過(guò)。眼前的桂似乎也放慢了腳步，輕盈地踩著樂(lè)點(diǎn)，靈活地轉(zhuǎn)幾個(gè)圓圈，再?gòu)那镲L(fēng)里跳下。她們落在書(shū)頁(yè)里，就成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的秋詞，隨著流過(guò)的秋風(fēng)，愈積愈深沉，愈有韻味。
這樣嚴(yán)靈動(dòng)曼妙的秋，哪是春能比擬的？只怕這景致，醞釀一個(gè)冬天，也難以忘懷。翻開(kāi)書(shū)，閉上眼，全是秋，哪還有時(shí)間悲秋？
待到深秋，人們不摘瓜果，不撿丹桂，倒愛(ài)從地上拾起一片又一片落葉。深秋天寒，萬(wàn)籟俱寂，秋雨又落，催落一地老葉。它們也許就是今年春初第一批探首的新葉吧。此時(shí)它們身上或有黑黃的斑點(diǎn)，或有大塊缺口，還有深深的經(jīng)脈。拾起一片，就好似拾起了自己的這一年，輕撫它的紋路，就好們回望自己的一年。清白月光下，空明庭院中，人們回顧這一年的努力與成果，失意與歡樂(lè)�！白屛�，讓我倚在深秋……”輕哼小曲，沉醉過(guò)住，待到秋風(fēng)再起時(shí)，人們就更加有動(dòng)力向前奔跑。
再等秋風(fēng)吹上一、兩個(gè)星期，老先生便又駐著手杖向前走，好似平平淡淡地走了一遭。可他給人們留下的，不僅是累累碩果，清香金桂，還有深刻的領(lǐng)悟與回顧，讓人們?cè)诒┏跞跁r(shí)，帶著美好與希翼不斷向前奔跑，奔跑。
秋季作文600字 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)：
九月的秋風(fēng)輕刷著蝴蝶的翅膀，九月的秋風(fēng)為夏日帶來(lái)絲絲涼爽。在這盛大隆重的會(huì)場(chǎng)，在這催人奮進(jìn)的時(shí)刻，我代表天潤(rùn)學(xué)校全體學(xué)生向鮮艷的五星紅旗，向關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們的老師，向熱情支持我們的家長(zhǎng)致以崇高的敬意。
不知不覺(jué)，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊，彷佛昨日我才踏進(jìn)天潤(rùn)的校門(mén)。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，幾年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受如五彩的顏料，抹上我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措是老師們的循循誘導(dǎo)······紅色的熱情，煥起紅色的火焰，溫暖了一顆顆幼小的心。
金色的，那是拼搏，是奮發(fā)讀書(shū)的大哥大姐們的斗志，是英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽上連連奪冠的消息，是為維護(hù)班級(jí)學(xué)校榮譽(yù)留下的汗水······金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開(kāi)了一張張興奮而幼稚的臉。
滴滴汗水滋潤(rùn)滿(mǎn)園橘綠。
點(diǎn)點(diǎn)心血孕育萬(wàn)枝橙黃。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包，迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，抬頭挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)永遠(yuǎn)進(jìn)步的決心，當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)，偉大的理想，美好的愿望，是不是又近了一步?
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光普照，我們而不為這樣美麗的校園再添筆錦繡，讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆把校園描繪得更美麗。
最后祝同學(xué)們?cè)谛碌男谐讨袚P(yáng)起，前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)。值教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝老師工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
秋季作文600字 篇6
范仲淹曾對(duì)秋進(jìn)行過(guò)一番描寫(xiě)：“碧云天、黃葉地，秋色連波，波上煙寒翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外�！边@描寫(xiě)代表著大家對(duì)秋的普遍看法——無(wú)情、凄涼�？墒�，我卻認(rèn)為，秋是多彩的，是多情的，有內(nèi)涵的，就讓我來(lái)夸夸我們的秋季吧。
最近我們學(xué)校組織大家去雁西湖的神堂峪野炊，我們坐車(chē)兩小時(shí)，遠(yuǎn)離了城區(qū)，一路上，樓房越來(lái)越少，樹(shù)越來(lái)越多。樹(shù)上的黃葉與紅葉讓我意識(shí)到：秋來(lái)了。
神堂峪的景令人陶醉，眼前是一個(gè)大湖，上面有成群結(jié)隊(duì)的天鵝在水上游動(dòng)，快活地叫著，發(fā)出嘎嘎的聲音。真是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”啊。鵝見(jiàn)人渾然不怕，我俯下身，便可撫摸它那干凈、柔軟的白羽毛，真開(kāi)心啊。
湖被松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)環(huán)繞著，上面的綠、黃、紅色的葉子，與樹(shù)枝、樹(shù)干的棕色組合在一起，形成了一幅天然、美麗的油彩畫(huà)。
秋，在用色彩與生機(jī)詮釋著自己的魅力，夸夸這美麗的秋季吧。
在湖的遠(yuǎn)端，更是一番景象。那里是農(nóng)田。瞧！現(xiàn)在正處收割的季節(jié)，玉米地上已翻起了綠浪，田中有農(nóng)民在收割玉米，拖拉機(jī)緩緩地移動(dòng)，并冒出縷縷白煙。收割好的玉米已堆成好幾座小山，農(nóng)民的臉上洋溢著笑容，唱起了喜慶的豐收曲。農(nóng)民的歌聲與拖拉機(jī)的咯咯聲混在一起，空中彌漫著喜悅的氣氛，連我都為此感到十分欣喜。
秋，雖有些凋零，但在農(nóng)作物上的豐收遠(yuǎn)過(guò)于前者，夸夸這豐收的秋季吧。
看著眼前豐收、美麗的景致，我仿佛忘記了這是秋天的景象。又回想起范仲淹的那句詞，不禁百感交集：秋，一陣風(fēng)、一陣雨，清洗掉了世間的繁華與張揚(yáng)。是一種沉思，一種謙虛。這就像那洶涌的長(zhǎng)江停住了腳，肆虐的狂風(fēng)收住了勁，天地間有一片混沌轉(zhuǎn)為安寧，陽(yáng)光直射天地，眼前是別樣的風(fēng)景。秋，這個(gè)美麗、豐富、深沉的季節(jié)，夸夸我們的秋季吧！
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