秋季作文

2021-10-11 秋天

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的秋季作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋季作文篇1

　　炎熱的夏天拂袖辭別了，而涼爽的秋天正向我輕輕招手。

　　秋天的事物一切都顯得那么成熟，不錯(cuò)的，瞧，稻田里一片金黃色，那是小麥，放眼望去，啊！一大片一大片無(wú)邊無(wú)際的紅色，不就是高粱嗎？它們笑得前仰后合，它們笑彎了腰，它們漲紅了臉，它們的性格好靦腆。

　　還記得白居易的《草》嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荽蠖伎蔹S了，但仍然還有希望，到了春天，春風(fēng)又會(huì)將它吹醒。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪m然這兒的秋天并沒(méi)有楓樹(shù)，但我們有得是楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)，楊柳的葉子都漸漸的枯萎了，但它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地抓住樹(shù)枝，絕不放手。

　　秋天是金黃色的，秋風(fēng)亦然。秋風(fēng)像一個(gè)少女，她穿著金黃色的裙子，它吹黃了麥子，吹紅了高粱，它飛到了柳樹(shù)、楊樹(shù)上，枯萎的葉子終于耐不住風(fēng)的折磨，像金黃色的蝴蝶在空中飛舞，極不情愿地落到了地上，就這樣，鋪成了一條“金子”做的路，腳踩上去覺(jué)得軟綿綿的，彎下腰撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)看著，不舍得扔掉，那紋路太精致了，躺在我手心里的這片葉子簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。

　　秋雨使人郁悶，使人惆悵，如針尖刺進(jìn)我們的心頭，但也不僅如此，站在窗前，向外望去，雨水打在樹(shù)葉上，那些半黃的葉子好像知道了自己的命運(yùn)，留戀不舍，在枝頭做著最后的搖曳。雨水打在地上，濺起朵朵水花。秋雨綿綿，它使我有一種甜美的悲傷。

　　秋天是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，它積累了無(wú)限的經(jīng)驗(yàn)，使秋天成為了一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋季作文篇2

　　馬洛麗在班級(jí)的秋季演出中，扮演的是一只會(huì)跳舞的茄子，而不是主角。她想逃離這次演出。在演出的時(shí)候，她想了一個(gè)主意：故意摔倒。腿受傷了，就不用演了。她真的這么做了。輪到她上場(chǎng)了，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小箱子，然后故意踩到它，從上面摔下來(lái)。其實(shí)，厚厚的，圓鼓鼓的茄子服并沒(méi)有讓她受傷，但是她裝作受了傷，然后就沒(méi)有表演了。

　　在臺(tái)下觀眾的驚訝，擔(dān)心中，她下了臺(tái)。回到家后，媽媽問(wèn)她是不是故意跌倒的。馬洛麗點(diǎn)了一下頭。媽媽說(shuō)她非常失望，讓同學(xué)們失望了，讓臺(tái)下的觀眾失望了。媽媽說(shuō)：“有些時(shí)候，我們都得做不喜歡做的事，但這是應(yīng)該要去做的；有時(shí)候，我們要考慮到別人的感受，不能僅僅想到自己”。

　　我覺(jué)得馬洛麗這樣做不對(duì)。媽媽說(shuō)得有道理。在一個(gè)集體中，我們要把自己當(dāng)成集體的一分子，不僅要表達(dá)自己的需要和感受，也要遵守集體的要求。

秋季作文篇3

　　“嗨！菲兒，換發(fā)型了�。俊薄岸�！怎么樣�。俊薄肮�，你菲兒剪短發(fā)那真是。還真不好說(shuō)！”“呵，去你的！”

　　當(dāng)慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒(méi)有引起同學(xué)的太大反應(yīng)，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。

　　菲兒雙手倚著下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的�？粗巴怙h過(guò)的浮云，在藍(lán)天下不留一絲到過(guò)痕跡，她竟然哼出了JAY的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調(diào)兒的歌�。�

　　“你好�。　币粋€(gè)男生親切的聲音打斷了菲兒的曲�！岸鳌愫�！請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”“哦，沒(méi)什么事。我能做你身邊嗎？”“隨便啦�！苯又且魂嚦聊７苾豪^續(xù)看著窗外，卻怎么也想不起晴天的調(diào)兒了，唉！正當(dāng)菲兒失望時(shí)，那個(gè)聲音再次想起，“你叫什么名字呀？我叫楊陽(yáng)！”菲兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)的看著那個(gè)叫楊陽(yáng)的男生。他一張白凈的臉上，一雙黑黑的眼睛格外明顯，那張薄薄的嘴唇似乎永遠(yuǎn)蕩漾著微笑，這使菲兒想起了自己所鐘愛(ài)的.《網(wǎng)球王子》里面的不二？周助�！拔医心饺蓥�，大家都叫我菲兒�！薄昂呛�，慕容霏菲，好好聽(tīng)的名字�。�(duì)了，我是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！薄昂玫�。”

　　“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀(jì)律，必須男女生搭配坐。好了，開(kāi)始吧！”菲兒聽(tīng)后，腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)出的名字便是楊陽(yáng)，她小心翼翼地朝楊陽(yáng)望去，誰(shuí)知楊陽(yáng)卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。

　　第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習(xí)中，而楊陽(yáng)卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰(zhàn)斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì)哼歌，一會(huì)自言自語(yǔ)，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。

　　吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著MP3，里面正在播放著JAY地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂(lè)中地菲兒嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，卻是楊陽(yáng)。“菲兒，能不能借我一個(gè)耳麥��？我也想聽(tīng)JAY地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無(wú)奈，只好遞過(guò)一只耳麥。

　　不曾想，楊陽(yáng)竟那般的喜愛(ài)JAY的歌，居然JAY的每一首歌他都會(huì)，這令自我感覺(jué)很好的菲兒很是佩服，因?yàn)榉苾阂仓挥袃H有的幾首歌不會(huì)，不想，楊陽(yáng)竟……瘋狂的楊陽(yáng)最后竟跳了起來(lái)，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽(tīng)歌了，菲兒頓時(shí)覺(jué)得，楊陽(yáng)有點(diǎn)調(diào)皮了，有些后悔與他同桌。

　　第一次月考后，菲兒和楊陽(yáng)并列第一，楊陽(yáng)拿到卷子，對(duì)菲兒做了個(gè)鬼臉，開(kāi)心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈�。�

　　晚自習(xí)的時(shí)候，楊陽(yáng)遞給菲兒一張紙條，菲兒沒(méi)有打開(kāi)，只是說(shuō)了聲“哦”便收進(jìn)書包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫著“菲兒，學(xué)習(xí)固然重要，但快樂(lè)也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂(lè)，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒(méi)有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認(rèn)為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂(lè)得女孩，不讓楊陽(yáng)失望。

秋季作文篇4

　　如果說(shuō)春天是帶來(lái)生機(jī)與希望的，那么秋則是充滿收獲的喜悅和幸福；如果說(shuō)夏天是炎炎烈日的，那么秋則是秋高氣爽；如果說(shuō)冬天是萬(wàn)物枯敗的，那么秋則是枯敗之前的返照。

　　秋，是收獲的季節(jié)。山澗上，田野里到處都是忙著割收莊稼，采摘水果的人們。要說(shuō)這時(shí)候，最幸福的應(yīng)該是孩子們了，孩子們?nèi)宄扇旱嘏艿胶优赃吶プ堁牢枳Φ捏π�。山后面，一棵棵柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向人們招手。孩子們有的爬上樹(shù)采摘，有的拿著竹竿將樹(shù)上最艷最大的幾個(gè)柿子摘了下來(lái)，用水沖了沖，就可以拔皮吃了，孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉比柿子還要甜的多呢。日暮西山，秋風(fēng)略帶些許涼意吹去人們辛苦一天的勞累，臉上洋溢著收獲的幸福；桔黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)從樹(shù)上吹了下來(lái)，飄落在靜靜地湖面上，泛起陣陣漣漪，肥大的鯉魚爭(zhēng)相躍出水面，歡快地戲水，像是感染的秋天收獲氛圍；秋風(fēng)吹過(guò)屋頂，農(nóng)家寥寥炊煙從煙囪里徐徐升起，在紅似火的晚霞映襯下，如此美景讓人心生愉悅，心中的煩悶如煙般消散；吹在稻田里，金黃的稻田里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)舞動(dòng)，這是秋風(fēng)伴著稻穗，演奏收獲的喜悅。

　　秋，是迷人的季節(jié)。有漫山遍野的楓葉，紅得賽過(guò)二月的山花；有花香四溢的桂花；更有高雅的菊花，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人陶淵明都為其深深陶醉。菊爛漫而又熱情，它毫不自私的將自己的美全部展現(xiàn)出來(lái)，一根根潔白的或是橘黃的如嫩芽的花瓣盡數(shù)朝外伸展，近看如煙花綻放般美麗，遠(yuǎn)看如天上的仙子不食人間煙火。走近一聞，或許沒(méi)有桂花般濃郁的香味，沒(méi)有荷花那淡雅的氣味，但卻有著屬于它自己獨(dú)特而迷人的芳香。

　　秋，是使人感觸最深的季節(jié)。它時(shí)而蕭瑟衰敗，時(shí)而欣欣向榮；時(shí)而落寞，時(shí)而又充滿生機(jī)。古往今來(lái)，多少詩(shī)人不去寫春的百花盛開(kāi)，夏的熱烈粗獷，冬的純潔美麗，而是去寫荒涼衰敗的秋，一輪圓月下，詩(shī)人迎著秋風(fēng)，望向遠(yuǎn)方，寫下一首首千古佳作，表達(dá)遠(yuǎn)方的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深深地思念。

　　世間萬(wàn)物，有生機(jī)勃勃的春天，有熱烈奔放的夏天，有碩果累累的秋天，有純白如玉的冬天。但在我心中，秋是希望，秋是幸福，我愛(ài)你，秋！

秋季作文篇5

　　有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人喜歡生機(jī)盎然的夏天，還有人喜歡雪花飛舞的冬天，但我最喜歡五谷豐登，瓜果飄香的秋天。

　　天高云淡，大雁南飛，秋高氣爽，山河壯美。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。果園里，梨樹(shù)掛起金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，一串串葡萄把架子壓彎了腰，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

　　秋天的風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，他告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)送過(guò)當(dāng)糧食，小青蛙再加進(jìn)挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。松柏床上厚厚的，油亮亮的衣裳，楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，他們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　秋天的雨，藏著非常好味的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有橘子、蘋果，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。

　　秋天是一幅美麗的圖畫，我愛(ài)秋天。

秋季作文篇6

　　一年四季，春夏秋冬，都有它們的美。溫和美麗的春，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)；酷熱的夏，讓人感覺(jué)生命的氣息；涼爽的秋，帶給大家平安快樂(lè)；冰冷的冬，讓人心情愉悅，而我選擇了涼爽溫煦的秋。

　　秋風(fēng)是柔和的，從那一望無(wú)際的藍(lán)天，吹了過(guò)來(lái)，吹紅了楓樹(shù)，也吹暖了人心。記得那天，我站在窗前，聆聽(tīng)著秋帶給人們的喜悅，順著山坡路看上去，我看到了，秋風(fēng)拿著畫筆，把樹(shù)葉變黃了，變紅了……使那山坡，顯得特別的柔和、特別的寧?kù)o，也許是秋的到來(lái)，使他格外美麗，也許是樹(shù)梢上的秋精靈，使它變的格外亮眼，也許是……；想到這里，我不禁迷惘了。

　　秋也是神奇的魔術(shù)師，當(dāng)我走在田野中，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的金色稻浪，幾只花蝴蝶，在田野中飛翔，似乎正慶祝著什么？看到這里，我的腳步，也隨著稻浪，盡情的奔放了起來(lái)，讓秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉，吹散我的頭發(fā)，填滿我心中的空洞。突然，一陣陣清脆悅耳的蟬鳴，劃破了寧?kù)o的藍(lán)天，響徹了云端，似乎正在為秋的到來(lái)，表演精彩的樂(lè)曲，譜出精彩的樂(lè)章，秋總是如此的使我迷戀、讓我沉醉其中。

　　望著那遙遠(yuǎn)的天際，我把雙腳，輕輕放進(jìn)了水中，引起了一陣一陣的波浪，我從河水里，看著自己被倒映在水里的面龐，是如此的舒暢，如此的愉悅，清澈的湖水，在秋景的映襯下，顯得更加碧綠，我用指尖，輕輕觸碰河面，指尖，似乎也變藍(lán)、變綠了，在秋景下沐浴的我，多希望，四季永遠(yuǎn)是秋。

　　秋是那么美麗，那么動(dòng)人，涼爽的卻又溫暖的秋，是如此的憾動(dòng)人心，不知為什么，秋的到來(lái)總能使我平靜下來(lái)。

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