在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的秋天的校園作文600字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的校園作文 篇1
人們都說(shuō)秋天是黃葉紛飛，十分凄涼的，而我卻認(rèn)為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進(jìn)我們和學(xué)校的大門(mén)，就好象徜徉在繽紛的秋色之中。
秋天的校園，操場(chǎng)四周是桂花樹(shù)的天地。枝繁葉茂的它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像打了勝仗的將軍；躲在枝葉間黃色的桂花，如害羞的少女，香氣四溢，沁人心脾。我常在花下漫步，那香氣仿佛拂走了我心中的憂(yōu)愁，讓人感到心曠神怡。
桂花香飄萬(wàn)里，菊花傲然挺立。校園中最顯眼的就數(shù)小花園了，那里是菊花的世界。身處園中，映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花，火紅的，天藍(lán)的，檸檬黃的，還有百合色的，讓人目不暇接。迎著秋風(fēng)，它們爭(zhēng)奇斗研，噴芳吐香，耐寒的本性，令人神往，令人陶醉，令人欽佩。
守護(hù)在小花園旁的松樹(shù)，還是那樣挺拔，那樣蒼翠。在松樹(shù)下，有一些可供休息的桌椅。吃完午飯，我和同學(xué)們總是三五成群地來(lái)到這里，或看書(shū)，或聊天，享受秋天帶來(lái)的迷人氣息……
最讓我癡迷的還是生長(zhǎng)在教學(xué)樓墻腳下的爬山虎。剛換上樸素黃衣的爬山虎一如既往，繼續(xù)進(jìn)行著它們的攀登旅程……這不禁讓我想起了我們的校風(fēng)：堅(jiān)韌不拔，永不放棄。每當(dāng)挫折降臨時(shí)，我總會(huì)仰視著它，體會(huì)著它們永不懈怠的攀登精神。它們用自己纖細(xì)的身軀給予我極大的鼓舞，讓我與之共同奮進(jìn)。
秋天的校園，使我留戀；絢麗繽紛的她，令我沉醉；碩果累累的她，讓我難忘；意氣風(fēng)發(fā)的她，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園作文 篇2
瞧，我們的校園，在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在了地上一樣，一塊紅，一塊綠，一塊藍(lán)！
那一塊紅的是楓樹(shù)。楓樹(shù)個(gè)子高高的，如同高高的寶塔，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭，似乎隨時(shí)都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹(shù)的樹(shù)皮，就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣，皺紋繁多，但倍感親切。它的樹(shù)葉是紅色的，紅得像鮮艷的五星紅旗，偶爾有幾處黃色的地方，像鑲嵌著的金粒。拾一片楓葉聞聞，有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門(mén)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
那一塊綠的是草地，里面摻雜著丁點(diǎn)兒黃色。家鄉(xiāng)的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。那些草個(gè)個(gè)被風(fēng)吹低了頭，形成了“風(fēng)吹草低見(jiàn)螳螂”的景象。摸摸草，你會(huì)感覺(jué)像是在摸一個(gè)嬰兒的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下�！昂艉簟�，風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙”，草搖動(dòng)了，小草們?cè)陉?yáng)光下?lián)u擺著，如同一群搖頭晃腦朗讀詩(shī)歌的孩子們。
那一塊藍(lán)的是校園上空的藍(lán)天。校園的天空藍(lán)里透白，藍(lán)天飄蕩著白云，白云形態(tài)多端，有的像小雞，有的像小牛，仿佛這藍(lán)天是一幅生動(dòng)的影院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著草；有人騎著馬，一下子跑出了很遠(yuǎn)；有小孩坐在船上放著鴨子，小船隨著水流漂走了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了水聲，似乎我也坐在云朵的小舟上，蕩漾在藍(lán)天的湖水中。這藍(lán)天太美了，把金秋的校園映得更美！
啊！秋天的校園真美，有紅紅的楓樹(shù)，有綠綠的草叢，有藍(lán)藍(lán)的天空！我愛(ài)你，金秋的校園！
秋天的校園作文 篇3
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著名詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中這樣寫(xiě)到，在詩(shī)人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當(dāng)我的校園迎來(lái)秋天的時(shí)候，我才感悟到詩(shī)人寫(xiě)出這句詩(shī)時(shí)的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來(lái)了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿(mǎn)了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。慢慢走過(guò)去，周?chē)乃膲K小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來(lái)的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話(huà)卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋，就像人的皺紋般，記載著自己歲月的年輪。雖說(shuō)這時(shí)的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的葉子卻有著它獨(dú)特的風(fēng)味。不說(shuō)它顏色鮮艷，就它那充滿(mǎn)柔情，飽含風(fēng)韻的樣子，也惹人愛(ài)憐。
現(xiàn)在，天氣更涼了。校園里的樹(shù)木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹(shù)葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見(jiàn)了。這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥春護(hù)花”。是的，葉子的落下，給來(lái)年春天的勃勃生機(jī)帶來(lái)了希望。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
秋天的校園作文 篇4
我喜歡春天的校園，也喜歡夏天的校園，但我最喜歡那迷人的秋天的校園。
一走進(jìn)校園，最引人注目的是那站崗的士兵，它們飽經(jīng)滄桑，受盡種種磨難，日夜守候著我們校園。小葉榕長(zhǎng)得枝葉繁茂，葉連葉，葉遮葉。遠(yuǎn)望就像一頂頂帳篷，每個(gè)同學(xué)都在小葉榕的遮擋下吃飯，玩耍。 就是烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
操場(chǎng)中間有許許多多的野花，野草，小草大部分變黃了，枯萎了，而有的不折不繞的聳立在操場(chǎng)中間，綠葉如茵。秋風(fēng)吹來(lái)，小草搖晃小腦袋，仿佛在享受陽(yáng)關(guān)的沐浴，可愛(ài)極了
走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了金黃的小花，桂花樹(shù)的葉子是墨綠的狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，邊緣有一些小刺，摸上去不小心，有時(shí)回被那小刺扎一下。
現(xiàn)在已是秋天了，正是桂花含苞開(kāi)放的時(shí)候，規(guī)桂花的香氣太迷人了，香飄十里，使人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花香里夾著泥的氣息。全校的同學(xué)都侵泡在花海的芬芳中，花朵的香氣襲來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
校園后立著幾棵高大挺拔的槐樹(shù)，槐樹(shù)的葉子，半部分變黃了，漸漸落了，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。給人一種感到這一天即將消失。
�。∏锾斓男@，你給我一種自豪，一種驕傲的感覺(jué)。
秋天的校園我愛(ài)你。
秋天的校園作文 篇5
秋天，又來(lái)到了我們的身邊。校園的秋天，又是怎樣的一種美呢？
秋天的來(lái)到，使校園里的生命顯得很有活力。今天是一個(gè)陰天，早晨，走在路上，會(huì)嗅到一陣清香，使人心情愉悅，走上前一看，是桂花帶來(lái)的清香呢！一朵朵小巧玲瓏的淡黃色的小花朵兒在風(fēng)中翩翩起舞，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小女孩在向我們點(diǎn)頭微笑。于是，桂花成了秋天的“頭牌”。
吸引人的還有校園里的大鐵樹(shù)。它們張牙舞爪，帶著幾分氣勢(shì)讓人覺(jué)得有些可怕，聲音“沙沙沙”的，好像在演奏著秋的曲子，不覺(jué)悲涼，只覺(jué)瀟灑。中間是它結(jié)出的紅色果子，不過(guò)是不能吃的。遠(yuǎn)看它，像一朵綠里透紅的“大花”。
我來(lái)到了柚子樹(shù)旁，高大的樹(shù)上到處都是綠色的果實(shí)，顯得還未成熟，大的小的，高的低的，好像樹(shù)上掛出了一個(gè)又一個(gè)的綠瑩瑩的燈籠。站在樹(shù)下，都能聞到陣陣誘人的柚子清香。
來(lái)到學(xué)校的一個(gè)樂(lè)園——田徑場(chǎng)。因?yàn)樘鞖獾脑�，田徑�?chǎng)顯得很有些“仙氣”。秋天的草地，正冒著綠氣，一片綠色的海洋。同學(xué)們都隨心所欲地在這片綠色的海洋上奔跑著。在一個(gè)小坡上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株小野菊花。它的體型小巧，中間是黃色的花蕊，旁邊圍繞著白色的小花瓣，看上去非常淡雅、清新，又帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)。它是這小坡上最能吸引人的，有著一股強(qiáng)大的生命力。
這就是秋天，校園的秋天，多么的美�。�
秋天的校園作文 篇6
很多人喜歡贊美春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂(lè)意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。
進(jìn)了校門(mén)，請(qǐng)看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。
慢慢地向上看吧，請(qǐng)把目光停留在樹(shù)上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不，應(yīng)該是一大片一大片的。瞧，那果子結(jié)的多密啊，指不定哪天會(huì)突然落下，為來(lái)年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
看，刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛，這樣快。
都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著，跑著，鬧著，玩著，更快樂(lè)了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來(lái)到操場(chǎng)上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無(wú)拘無(wú)束地笑著。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師，直到上課鈴的響起，才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著準(zhǔn)備……
秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。
秋天的校園作文 篇7
秋天的校園是美麗的大公園。進(jìn)了校園，就能看見(jiàn)幾棵“大王椰子樹(shù)”，“大王椰子樹(shù)”的樹(shù)干十分粗壯，走進(jìn)一看，樹(shù)干是樹(shù)干是灰白色的，帶一點(diǎn)紫色，樹(shù)葉是墨綠色的。來(lái)到了體育館旁邊的花壇，只見(jiàn)花壇里面有一種十分奇特的花，那花很小很小，顏色是紫色的，葉子格外的翠綠�？吹竭@些景物使我懷疑現(xiàn)在是不是秋天？繞過(guò)初三教學(xué)樓，站在二百米的操場(chǎng)上向前望，清清楚楚的看到長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，凹凸不平的斜坡，走過(guò)天橋或斜坡，就來(lái)到四百米操場(chǎng)，也能看到一片寬大的草坪，這些草綠中帶黃，枯黃的草使我想到唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也使我想起我們以前在這里升國(guó)旗、放風(fēng)箏、玩耍的景象。
涼爽的秋風(fēng)從生物園里飄來(lái)，深深的吸一口氣，就能聞出秋風(fēng)中帶著的花香，我尋香而去，來(lái)到了生物園中，一串紅穿上了自己的紅衣裳，第一個(gè)展現(xiàn)了自己的美麗，九里香也不甘示弱，散發(fā)出自己全身的花香，雞冠花看到別人都展現(xiàn)出自己的美貌，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，連忙穿上了雞冠。突然，眼前出現(xiàn)了一顆小果實(shí)——石榴，這是，我想到家鄉(xiāng)的柑橘已經(jīng)熟了。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到動(dòng)物角的門(mén)前，動(dòng)物角門(mén)前有個(gè)水池，水池靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉。
秋天的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)欣賞。
秋天的校園作文 篇8
夏天來(lái)了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一眨眼的功夫，秋天就來(lái)了。望著望著窗外的秋景，我的心里就會(huì)充滿(mǎn)對(duì)秋天的悲涼之情。
在校園里，秋天更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。進(jìn)入校園，樹(shù)木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面，有一大片樹(shù)木和植物，我們都稱(chēng)這為‘‘熱帶雨林’’。每節(jié)課下課，我們就會(huì)來(lái)到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了，樹(shù)葉像一只只枯葉蝶飛落下來(lái)，我想這一點(diǎn)，值日生們深有感受。
在秋天的校園里，還有一些鳥(niǎo)兒：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的。這些小生靈在校園里走動(dòng)和跳躍，他們還會(huì)比翼齊飛。我們總會(huì)在遠(yuǎn)處觀察它們的一舉一動(dòng)，看它們會(huì)去做些什么。他們有的在比賽飛翔，有的在枝頭唱歌。校園里，不光只有鳥(niǎo)，還有松鼠呢！我想：可能是秋天到了，松果成熟了，他們可能要儲(chǔ)存食物過(guò)冬吧。
前兩天，下了一場(chǎng)秋雨，把校園里的每一樣事物都滋潤(rùn)了一番。大大小小的雨點(diǎn)從天而降，像一個(gè)個(gè)白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去，同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)的花朵。有的同學(xué)故意旋轉(zhuǎn)雨傘，更是有一番情趣。
秋天雖然是凄涼的，但是它更是將大地滋潤(rùn)了一番。我最喜歡秋天，它雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，但它卻是無(wú)法比擬的。
秋天的校園作文 篇9
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了校園，給校園換上了怡人的秋裝！
綠油油的小草，漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來(lái)，小草慢慢地躺下了，它仿佛在告訴我們：“我要走了，春天來(lái)的時(shí)候，我還會(huì)再來(lái)的！”說(shuō)著，小草好像閉上了眼睛，睡著了。
路旁的風(fēng)景樹(shù)，那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了。一片片葉子不時(shí)地從樹(shù)上飄落小來(lái)。有時(shí)，秋姑娘從樹(shù)下掠過(guò)，落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞。秋姑娘過(guò)后，枯葉落在地上，好像給大地鋪上了一張?zhí)鹤印?/p>
看！遠(yuǎn)處仿佛還有一只只大公雞再打鳴？走到跟前一看，原來(lái)是一片盛開(kāi)的雞冠花，真讓人眼花繚亂。
看看我們可愛(ài)的校園，掃視了一下周?chē)�，哇！有些�?shù)上還掛滿(mǎn)了小果子。這些小果子仿佛像一個(gè)個(gè)像燈籠似的，一陣強(qiáng)勁的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，有幾個(gè)像果子“劈哩啪啦”地掉了下來(lái)。噢！男孩們的精神來(lái)了，一窩蜂般地沖了過(guò)去，把掉在地上的像果子搶了過(guò)來(lái)。他們興奮地叫著，又跳著。
我來(lái)到了樹(shù)下，透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，抬頭向蔚藍(lán)的天空望去，又見(jiàn)那嬉戲的秋姑娘趕著朵朵白云，正在我的頭上飄浮而過(guò)呢……
放學(xué)了，同學(xué)們漸漸地離開(kāi)了可愛(ài)的校園。太陽(yáng)悄悄地落下，月亮卻悄悄地升了起來(lái)。草兒睡了，樹(shù)兒睡了，花兒睡了，果兒也睡了，月光下地校園靜悄悄。
秋天的校園作文 篇10
在剛剛過(guò)去的假期里，有的同學(xué)游覽了名勝古跡，有的同學(xué)去走親訪友，而我除了我喜愛(ài)的奧數(shù)、圍棋課外，剩余的時(shí)間是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的。
假期初始，原本不愛(ài)體育的我，被老媽強(qiáng)拉硬拽去訓(xùn)練營(yíng)，郁悶啊！可一到球場(chǎng)，就有一股運(yùn)動(dòng)的氣息撲面而來(lái)，在訓(xùn)練的同學(xué)每人臉上都掛滿(mǎn)晶瑩的汗珠，我瞬間就喜歡上這里。
訓(xùn)練開(kāi)始了，不就是跑一跑，拍一拍球嗎？我不以為然，教練讓我先跑二十圈，還說(shuō)是照顧新來(lái)的，不就是二十圈嗎？“Soeasy”誰(shuí)知跑下來(lái)，我才感到恐怖。接下來(lái)是蛙跳和鴨子步。五組蛙跳下來(lái)，天哪，那跳下來(lái)腰酸背痛腿抽筋，我再也不敢小看體育運(yùn)動(dòng)了。下一項(xiàng)是鴨子步，就是模仿鴨子走路，還好這項(xiàng)簡(jiǎn)單，輕松的過(guò)了關(guān)。接下來(lái)就是拍球了，拍多長(zhǎng)時(shí)間呢？在這里，不按時(shí)間來(lái)算，只論個(gè)數(shù)，起步就是萬(wàn)。那天下課后，我真的是快要?dú)垙U了。
第二天，兩條腿劇烈的痛，但我不是輕易服輸?shù)娜�。我要�?jiān)持下去，直到幾天后，才算適應(yīng)了基本訓(xùn)練。訓(xùn)練雖然艱苦，但是在接下來(lái)的日子里，我逐漸學(xué)會(huì)了拍球、投球、帶球跑、三步跨欄等基礎(chǔ)動(dòng)作和一些比賽規(guī)則。雖然現(xiàn)在還不能和老隊(duì)員相比，但是我相信通過(guò)努力，我的籃球技術(shù)會(huì)越來(lái)越好。
這個(gè)假期，我已經(jīng)從一個(gè)遇難而退的人變得堅(jiān)強(qiáng)了，自信了，勇敢了……
秋天的校園作文 篇11
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧。“咦”哪來(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿(mǎn)地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�。�
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
秋天的校園作文 篇12
秋姑娘穿著鵝黃大衣悄悄地來(lái)到了人間，來(lái)到了田野，來(lái)到了我們美麗的校園。
走近校園！松樹(shù)、柏樹(shù)在秋風(fēng)中昂首挺立，猶如一個(gè)個(gè)矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了，但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放，展現(xiàn)著自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭(zhēng)奇斗艷；不在迷人的夏天里盡情怒放，卻等到花兒們都凋零的時(shí)候，它才開(kāi)始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹(shù)的葉子已經(jīng)慢慢變黃了，幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，有的像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一個(gè)個(gè)輕盈的舞蹈演員在空中打著轉(zhuǎn)兒；有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在向我們扮著鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風(fēng)起舞，它們大都飄落在樹(shù)底下，有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場(chǎng)上。葉子們貼在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那仿佛是畫(huà)家用彩色的畫(huà)筆給大地畫(huà)的一層花地毯。一些樹(shù)葉則落到了水里，有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾；有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了！
秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)。他們像渴了多年的小鳥(niǎo)，在尋找著生命的源泉。老師看著這些積極學(xué)習(xí)的孩子們，欣慰極了。一下課，孩子們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。有的同學(xué)在踢毽子；有的在跳繩；有的在跑步……
秋天的校園一切都是那么美好，我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園作文 篇13
秋天到了，秋風(fēng)把炎熱的夏天送走了。開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地到學(xué)校，秋天的校園可真美呀！一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了開(kāi)得很茂盛的九月菊，它們好像在歡笑著說(shuō)：“孩子們，天涼了，多穿點(diǎn)兒�！�
進(jìn)了校園，偷樹(shù)的葉子黃了，好像被風(fēng)爺爺染黃了似的，我心想：風(fēng)爺爺，您真行！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，從樹(shù)上掉下來(lái)幾片黃葉，它們打著旋兒，不斷地飄落。在操場(chǎng)后面，一棵棵微弱的小草，它們都枯黃了，我看著它們可憐的樣子，心里很難過(guò)，它們好像在說(shuō)：“那些菊花那么美麗，我們都比不上它們，我們?cè)摱吡耍髂暝賮?lái)見(jiàn)你。”在東面的花壇里，有幾棵美人蕉，正在開(kāi)花，可是葉子已經(jīng)開(kāi)始干枯了。最引人注目的要數(shù)九月菊啦！這菊花很像獅子頭，它的花瓣是一層層、一串串的，可真美麗。它們的顏色各不相同，有鵝黃色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有我說(shuō)不上的顏色。我最喜歡鵝黃色的那種菊花，它的莖和葉是深綠色，莖比我的小拇指還要細(xì)小，葉子像手掌形的，有的已經(jīng)開(kāi)放，沒(méi)開(kāi)放的花骨朵像禮花上天還沒(méi)有爆開(kāi)一樣。開(kāi)放的花，是一層層的，像一條條綢帶層層疊疊地疊在一起。還有一種菊花，花瓣像小手似的向四面伸展，像小姑娘跳舞一樣。
我們秋天校園真美麗，希望你有機(jī)會(huì)到我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
秋天的校園作文 篇14
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息�；\罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的學(xué)校，你會(huì)覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛(ài)的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。
我最?lèi)?ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依靠在泥土的懷里，僅有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士�？墒牵菢�(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞�？墒�，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿(mǎn)秋天氣息的學(xué)校。
秋天的校園作文 篇15
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨日還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了學(xué)校里。
秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口，幾棵綴滿(mǎn)了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角，有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù)；松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。秋天的學(xué)校是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著學(xué)校。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心境舒適。秋天的學(xué)校，是粉紅色的，粉色使人簡(jiǎn)便。
秋天的學(xué)校還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍；他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的學(xué)校，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的學(xué)校，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的校園作文 篇16
秋姑娘乘著秋風(fēng)來(lái)了，來(lái)到了我們的校園。
清晨，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)那幾棵熟悉的高大銀杏樹(shù)換上了金色的秋裝。與它們相距不遠(yuǎn)的花壇里更讓我驚訝，那里面種著的菊花全綻放了，菊花有黃色的、白色的、紅色的……這些花你挨著我，我擠著你，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的菊花亭亭玉立，像是一位驕傲的公主；有的菊花三三兩兩地聚在一起，像是在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的菊花像是個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃地，半露著臉，只留給人背影。
教學(xué)樓正前方的操場(chǎng)邊種了許多竹子，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，那些枯黃的葉子就像一只只“黃蝴蝶”一樣翩翩起舞，這些“蝴蝶”越飛越低，落在地上鋪了厚厚的一層，像是一塊“地毯”，踩上去，松松的、軟軟的。“地毯”不遠(yuǎn)處，有著一大片枯黃的草地，想象著春天里它們的模樣，我不由得想起了白居易的詩(shī)《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
秋姑娘越過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)球場(chǎng)，在我們的校園里和孩子們一起玩耍，有時(shí)候，她也會(huì)情緒低落，偶爾發(fā)一發(fā)小脾氣，將夏姑娘給她的雨點(diǎn)拿出來(lái)拋灑，剎那間，天上就會(huì)飄起柔柔的、細(xì)細(xì)的雨，那雨很清涼，很舒適。
更多的時(shí)候是天氣晴朗的日子，一下課，換上了五顏六色秋衣的同學(xué)們就會(huì)涌出教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，你看，有的同學(xué)在掃落葉，有的同學(xué)在尋找一片獨(dú)特的葉片準(zhǔn)備做標(biāo)本、做書(shū)簽，有的同學(xué)在追逐、在打鬧，他們是一群活潑快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
秋天的校園作文 篇17
秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了陣陣稻香，帶來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)的碩果累累，帶來(lái)了更湛藍(lán)的天空，也帶來(lái)了更美麗的校園。
秋，是那么輕柔。走進(jìn)校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來(lái)，像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛(wèi)兵保衛(wèi)著教學(xué)樓，散發(fā)出了淡淡的綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進(jìn)了我的心靈。
秋，是那么深沉。天空藍(lán)得毫無(wú)一絲雜質(zhì)，走到榕樹(shù)旁，榕樹(shù)爺爺?shù)木G衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的回憶，曾有多少小鳥(niǎo)在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長(zhǎng)，他望著太陽(yáng)升起和下落，望著國(guó)旗的升起和降下，也望著多少孩子進(jìn)入重文園，離開(kāi)重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。
秋，是那么活潑。小鳥(niǎo)們沐浴在陽(yáng)光下，唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳著靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達(dá)著那對(duì)秋天的那份熱愛(ài)，偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過(guò)，呼呼的吹過(guò)耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風(fēng)蕭瑟，使太陽(yáng)都變得溫柔了。
秋，是那么歡騰。孩子們?cè)谂e行體育節(jié)呢！“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級(jí)著想，都想為班級(jí)勇奪第一，個(gè)個(gè)都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無(wú)限活力。
秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個(gè)季節(jié)的景色是多么令人陶醉��！我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園作文 篇18
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锕媚锎┲鴯湫碌囊律眩~著輕快的步伐，輕輕地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她拿出畫(huà)筆，這一指，那一點(diǎn)，我們的校園立刻就變了樣。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，“嘀嘀噠，嘀嘀噠”。好似在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雞冠花也很漂亮，紅色的花像一只只雞冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你保準(zhǔn)以為是一只只大公雞在花壇里捉蟲(chóng)呢！最美麗的要數(shù)菊花了，它們紅的似火，白的像雪，黃的若金�；ǘ涞淖藨B(tài)也各不相同，有花瓣向中間卷的，有向外卷的，還有向里卷的，它們宛如一個(gè)個(gè)仙子，正在舉行比美大賽呢！
再看那一片片小樹(shù)林，仿佛是一幅清雅脫俗的中國(guó)畫(huà)。桂花樹(shù)首先開(kāi)花了，那一粒粒米粒般大小的桂花，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出濃郁的香味，花開(kāi)時(shí)節(jié)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在桂花的香味里。真是“香飄十里”��！一旁的文旦樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)茂密的綠葉中露出一個(gè)個(gè)小皮球般大小的綠球，這就是文旦。它們?cè)跇?shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀°y杏的葉子黃了，飄哇飄哇，猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)亮出了紅紅的手掌，微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和你道別呢！
我愛(ài)秋天的校園，愛(ài)它的層林盡染，愛(ài)它的瓜果飄香，更愛(ài)它的迷人風(fēng)景！
秋天的校園作文 篇19
火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去，五彩的秋天悄悄到來(lái)，秋天的實(shí)驗(yàn)三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是我們學(xué)校特有的標(biāo)志——三棵大楊樹(shù)。這三棵大楊樹(shù)粗壯挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三個(gè)哨兵，守護(hù)著學(xué)校的師生，守衛(wèi)著身后的教學(xué)樓。秋天的大楊樹(shù)，葉子漸漸由深綠變?yōu)榈S，再到金黃。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下鋪了一層金色的地毯。疾風(fēng)吹來(lái)，地上的葉子“呼”地一下飛了起來(lái)，漫天飛舞，就像是一只只黃色的鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。樹(shù)下嬉戲的同學(xué)，就像徜徉在金色的海洋。
大楊樹(shù)的南邊是學(xué)校的小魚(yú)池。池里幾條紅色的鯉魚(yú)，在黃綠色的荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學(xué)圍在池邊，觀賞著魚(yú)兒，有的還逗魚(yú)兒，嚇得魚(yú)兒四處躲藏，非常熱鬧。魚(yú)池旁邊的樹(shù)木被秋風(fēng)染得五彩繽紛，火紅的楓樹(shù)，墨綠的松樹(shù)，黃綠的銀杏，金黃的梧桐……各種色彩倒映在魚(yú)池，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
走出小魚(yú)池，看到了我們的操場(chǎng)。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)包圍著。操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被校園的美景所陶醉，被同學(xué)們的快樂(lè)所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
五彩的秋天和同學(xué)們的笑臉交錯(cuò)在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的實(shí)驗(yàn)三�。�
秋天的校園作文 篇20
楚雄的秋天，不像北方那樣粗狂，那么猛烈；它輕輕悄悄的來(lái)，又輕輕悄悄的去。當(dāng)你伸出手挽留它時(shí)，它一轉(zhuǎn)眼又不知去哪了。它是充滿(mǎn)綠色的，而不是大片大片的黃葉。當(dāng)你四處尋找它時(shí)，它又偷偷地進(jìn)入了我可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)，依然是那么綠，可是，你走近仔細(xì)一看，大榕樹(shù)上又有微黃的樹(shù)葉，仿佛秋風(fēng)一拂就會(huì)飄落。陽(yáng)光依然撒滿(mǎn)大地，依舊那么毒，在樹(shù)下乘涼，那是最好不過(guò)的事了，躺著，坐著，仰望藍(lán)天、白云，楚雄校園的秋天，真好！
校園的草，幾乎全部都聚集在了廣闊的足球場(chǎng)了，進(jìn)入深秋，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，一部分小草已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但它黃得美麗，黃得讓人心曠神怡，這樣一道綠，一道暗黃，給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣，秋風(fēng)微微一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像花衣上的顏色在流淌。
再看校園的菊花，開(kāi)得正艷，正展現(xiàn)一年的時(shí)光積攢的顏色。這一朵，那一簇，大的、小的、有名字的、沒(méi)名字的，這一朵艷紅；那兒一朵黃嫩，或大或小，全是那么可愛(ài)，看的你目不暇接，看，那一大朵的菊花身旁又依謂著一朵小菊花，就像嬌弱的孩子依靠在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>
躺在嫩綠的草地上，看著藍(lán)天，白云，高大的樹(shù)木，盛開(kāi)的菊花，這是不是個(gè)理想的境界？
秋天的校園，你是那樣美麗，那樣別致，你來(lái)得快，去得也快，還未感受到時(shí)，你就邁開(kāi)凌厲的步伐離我遠(yuǎn)去，你在北方人眼里也許是帶去凄涼，但給南方帶來(lái)了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
秋天的校園作文 篇21
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。
秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。
它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的，等著我們?nèi)フ兀∫魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)，濃郁的果香惹得我們直流口水。
還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調(diào)了，它們高高懸掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)坪踉跒橐剐械娜藗冋樟聊兀?/p>
花園里，菊花悄悄開(kāi)了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭，好像在表示對(duì)這場(chǎng)雨很滿(mǎn)意呢！
桂花就開(kāi)得比較隆重了，只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細(xì)小的花瓣，那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。
我家門(mén)前的小樹(shù)林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。
我邁著輕輕的步子，慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，踩著落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。
秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。
小動(dòng)物們很聰明，它們也預(yù)感到冬天慢慢就要來(lái)了，都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。
秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天��！
秋天的校園作文 篇22
當(dāng)炙日里的最后一聲蟬鳴消逝，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖，一幅美麗的秋景圖便呈現(xiàn)在眼前，我望著滿(mǎn)目的秋色不由感嘆道：“秋天的校園真的好美�。 �
走進(jìn)校園，我抬頭望去，夏天的綠色被秋天的黃色給取代了，小草們紛紛脫下自己的綠衣裳，穿上一件件“秋天的校服”，一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯，美麗極了！
走過(guò)草地，我來(lái)到一條林蔭小道上，道路旁栽著許多的樹(shù)：梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)……還有許多不知名的樹(shù)，它們?nèi)萘�，開(kāi)始掉起了自己的“頭發(fā)”�？蔹S的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，離開(kāi)枝頭，你追著我，我追著你，在空中嬉戲玩耍。玩累了，它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。
走過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹(shù)下。放眼望去，楓樹(shù)紅的就像一束巨大又溫暖的火把，熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園，我沉浸在這個(gè)這片楓樹(shù)林中，久久難以回神。
突然一陣花香撲鼻而來(lái)，我循著花香來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣，她的花瓣是黃色的，環(huán)抱著米粒似的小小花蕊，散發(fā)出濃郁花香，迷人極了。
暖暖的秋日下，同學(xué)們穿著秋衣，正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè)。雖然已是秋天，但這絲毫也阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩排球，每個(gè)人都臉上都洋溢著歡樂(lè)。
這就是我秋天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。
秋天的校園作文 篇23
我們的學(xué)�？擅懒�，一年四季景色如畫(huà)，可我最喜歡的還是秋天的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)看到四座高大的教學(xué)樓，威武地挺立在學(xué)校正中，就像一個(gè)溫暖的四合院，我們少年兒童在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭中，在教師們的'辛勤培育和精心呵護(hù)下，健康茁壯地成長(zhǎng)。
再往前走，你會(huì)看到一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)。那里是同學(xué)們游戲的樂(lè)園�？�，高年級(jí)的學(xué)生正在興高采烈地打籃球，周?chē)�有不少觀眾，在為他們吶喊，給他們加油。
籃球場(chǎng)旁邊還有很多小朋友在那里嬉戲、玩耍，他們跳著，鬧著，笑著，多開(kāi)心呀！
籃球場(chǎng)旁邊有座美麗的大花壇，如果你來(lái)到那里，必須會(huì)被那里的秋色所吸引，準(zhǔn)會(huì)停駐不前，流連忘返。花壇里有各種各樣的花，有五顏六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要屬菊花了。
菊花開(kāi)得真美啊：看，這朵紅菊花開(kāi)得那么艷，就像小姑娘嬌羞的臉龐；那朵粉的又是那么嫩，就像暖暖的夕陽(yáng)旁那多彩的云霞；這朵白菊花那么純，就像寒冬中搖曳飄落的雪花；瞧，這還有一朵黃色的，好像是一朵綻開(kāi)的金花，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷。看到這些美麗的菊花，不由得讓我想起清代詩(shī)人元稹寫(xiě)的那首《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
我們的學(xué)校太美了，我愛(ài)我的學(xué)校！
秋天的校園作文 篇24
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；學(xué)校迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。學(xué)校好美味！
走進(jìn)學(xué)校，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原先是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的學(xué)校。
秋天的校園作文 篇25
秋天的美實(shí)實(shí)在在，一入深秋，就更明顯了，只要來(lái)到我的校園，你就能深深地領(lǐng)略到她的美，她早就把自己裝扮的美美的，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去欣賞呢！
今天在和鄰家小女孩玩的時(shí)候，一陣秋風(fēng)飛過(guò)，我看見(jiàn)教學(xué)樓前梧桐樹(shù)的葉子一片片飄落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶，想早點(diǎn)離開(kāi)媽媽的懷抱，到外面的世界去看看。因?yàn)樽蛞沟挠�，凹凸不平的地面上出現(xiàn)了幾條小小的"溪流"，小葉子飄到了水中，就變成了一條條美麗的小船，映著“溪流”中的藍(lán)天白云慢慢地飄啊，飄啊，飄向它心中的遠(yuǎn)方。我抬起了頭，看到樹(shù)上還有稀疏的幾片葉子，有的黃綠、有的枯黃，任風(fēng)兒怎么吹也不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的枝頭，也許它們比較戀家吧！
老師們的家屬院里，有幾棵又高又大的楊樹(shù)。風(fēng)一來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)掉落一片，要是掃地的同學(xué)不來(lái)，我想樹(shù)下肯定是一片又黃又大的地毯，還印著美麗的落葉圖案。如果可以躺在那里，該多么愜意，多么舒服啊！最近我經(jīng)常看見(jiàn)遷徙的大雁，一大群鳥(niǎo)兒飛在一起，一會(huì)兒排出個(gè)“一”字，一會(huì)兒又排出個(gè)“人”字，好看極了！我和院里的小伙伴們也排了排，好玩極了，領(lǐng)頭的“大雁”帶著我們?cè)谛@里“飛來(lái)飛去”，不一會(huì)兒身上就變的熱乎乎的，大概是飛到南方了吧！
秋天的校園可真是個(gè)迷人的地方！
秋天的校園作文 篇26
進(jìn)入校門(mén)，我就與眼前的一幕撞了個(gè)滿(mǎn)懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味，高冷、高雅。不得不說(shuō)，校園是那樣的美！
校門(mén)里兩個(gè)花壇映入我的眼簾，多姿多彩的花朵在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，秋菊、月季花生長(zhǎng)得最高雅。
走進(jìn)校園，里面有一片密密麻麻的竹林，它們長(zhǎng)得像金箍棒，立在天地之間。聽(tīng)說(shuō)竹子一開(kāi)花就要地震了。這片竹林真的引人入勝，讓我賞心悅目。就像一些士兵，他一動(dòng)不動(dòng)地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺，燦爛的陽(yáng)光照在竹林里，顯得格外明亮。竹子，它用輕輕的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅的秋風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)，撲過(guò)來(lái)，在我身旁環(huán)繞，好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。
讓我們?cè)賮?lái)看看校園里的昆蟲(chóng)吧！躺下來(lái)就看見(jiàn)許多螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地運(yùn)送食物，我想，這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲(chǔ)藏糧食吧。瞧！它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢！好像在喊著“一二一……一二一……“的口號(hào)。蝴蝶在一起跳舞，它們的翅膀各有各的樣，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，粉的……其中我最喜歡的是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞，正在嗡嗡嗡地唱歌呢……
秋天，像剛落地的娃娃，編織了美麗的校園；像健壯的青年，描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文 篇27
秋天，我們的校園可美啦！接下來(lái)我?guī)е蠹覅⒂^參觀我們秋天的校園吧！
秋天的花兒雖然開(kāi)放的種類(lèi)，比不上春天多�？墒悄銈冎绬�，有很多美麗的花就是在秋天開(kāi)放的。比如，彼岸花，菊花，牽�；ǎ鹃然�，曇花……當(dāng)然了，我最?lèi)?ài)的是香氣撲鼻的桂花。接下來(lái)，我就給大家介紹一下我們校園里的桂花樹(shù)。
一到秋天，我只要一聞到香味，就會(huì)和同學(xué)們跑過(guò)去欣賞桂花的樣子。它的形狀很小巧，每一朵桂花都有很多的花瓣，金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像走進(jìn)了仙境。它實(shí)在是太美了，有時(shí)候我會(huì)看著看著就入迷了，所以連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到，害得我被老師懲罰。不過(guò)，這是甜蜜的懲罰！
記得有一次，是我上一二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我和小伙伴們?cè)谛@里玩老鷹捉小雞的游戲。突然，我聞到了一股清淡的香味，越聞越覺(jué)得香氣逼人。這是我第一次聞到它的香味。我一路聞著香味，最后來(lái)到了桂花樹(shù)下。我一下子恍然大悟，肯定是桂花香。能在秋天發(fā)出這么濃郁芬芳香味的，只有桂花樹(shù)啦！后來(lái)每年的秋天，我都會(huì)跑到桂花樹(shù)下，最終熟悉了它獨(dú)有的氣息。聞到了桂花的香味，就預(yù)示著秋天真的來(lái)了。
這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)。歡迎大家在秋天的時(shí)候，跟隨我的腳步，去賞一賞桂花美麗的姿態(tài)，去嗅一嗅桂花清甜的香味。
秋天的校園作文 篇28
早晨我們迎著金色的陽(yáng)光走進(jìn)校園。只見(jiàn)校門(mén)口兩排整齊的榕樹(shù)上，像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護(hù)我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)抖了抖枝頭，好像在說(shuō):同學(xué)們?cè)缟虾冒�！再看看旁邊的楓�?shù)又一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞�！昂鞭D(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹(shù)綻開(kāi)了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門(mén)口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說(shuō)“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開(kāi)了，展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說(shuō)的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過(guò)，再過(guò)一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開(kāi)，那才叫美呢。難怪古人說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。古代詩(shī)人說(shuō)的真不錯(cuò)，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園；有的教室里，鴉雀無(wú)聲，而同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。下課了，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧布滿(mǎn)了整個(gè)校園。校園里活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書(shū)聲美，還有我們認(rèn)真的美。但都不及我們開(kāi)心的美。
秋天的校園作文 篇29
秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
走進(jìn)校園，我們先來(lái)到了操場(chǎng)東面的一棵梧桐樹(shù)下。這棵樹(shù)真粗啊！我抬頭向上看，可怎么也看不到頂，老師找了三個(gè)同學(xué)：“你們?nèi)ピ囈幌逻@樹(shù)有多粗�！薄巴郏 蓖瑢W(xué)們大叫起來(lái)。原來(lái)，三個(gè)同學(xué)才能把這棵大樹(shù)抱住。葉子已經(jīng)由翠綠變成了黃綠相間，風(fēng)一吹就落到了地上�！袄蠋�，喜鵲窩！”同學(xué)們指著頭頂大聲喊道�？�，小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝，準(zhǔn)備造一個(gè)溫暖的窩。這時(shí)，一只小麻雀飛了過(guò)來(lái)，從一根樹(shù)枝上蹦到另一根樹(shù)枝上，好像正在和落葉告別。嘿！樹(shù)上還有許多小果子呢！它們就像一只只刺猬緊緊得挨在一起。風(fēng)一吹，小果子們你擠我碰，好像在坐碰碰車(chē)。梧桐樹(shù)下有一大堆落葉，踩在腳下會(huì)發(fā)出嚓嚓的聲音。很好聽(tīng)哦！我們又來(lái)到西面，看到許多芙蓉樹(shù)。有的芙蓉樹(shù)上有許多豆莢，有的芙蓉樹(shù)上還有點(diǎn)葉子，還有的芙蓉樹(shù)上只剩下了枝干。瞧！密密麻麻的冬青，就象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園。人們都說(shuō)冬青永遠(yuǎn)是綠的，不過(guò)，它們好像也知道秋天來(lái)了，掉了不少黃葉。柳樹(shù)的樹(shù)枝，就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，便在空中翩翩起舞。
我們又到操場(chǎng)南面。最美的地方就數(shù)小花園了。神奇的癢癢樹(shù)的小花沒(méi)有了，葉子也黃了，比以前難看多了。校長(zhǎng)室門(mén)口有一朵朵漂亮的月季，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。爬山虎也在校長(zhǎng)室旁，夏天嫩綠的葉子已經(jīng)變成了紅色，就像一團(tuán)團(tuán)火焰。
秋天的校園真美��！
秋天的校園作文 篇30
姑娘來(lái)了。輕輕地、輕輕地，穿著五彩的花裙，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，也到了我們的校園。秋天的校園是美麗的。
秋天的校園是五彩斑斕的，秋天的校園是生機(jī)勃勃的。在碧玉似得藍(lán)天，潔白的云朵的映襯下，我們的教學(xué)樓更顯得雄偉、潔凈。墻壁上的爬山虎輕輕舞起綴著幾片綠葉的紅色長(zhǎng)裙。像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。操場(chǎng)邊峭拔的楊樹(shù)、婀娜的柳樹(shù)也頑皮地玩起了游戲，他們把原來(lái)的一頭綠發(fā)染成了金黃。在明媚的陽(yáng)光下黃的透亮，黃的耀眼。一陣微微的秋風(fēng)拂過(guò)，幾片調(diào)皮的葉子打著旋，像美麗的仙女下凡，像金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地面還俏皮地翻幾個(gè)滾�；▓@里盛開(kāi)的菊花仰起小臉，好像在呼喊：“秋天多美麗呀！”小草們低著頭，惺忪的眼睛說(shuō)：“我困了，我要睡覺(jué)了�！毙@的秋天是屬于我們這些孩子的。上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只是那藍(lán)天、白云、楊樹(shù)、花兒、草兒還靜靜地傾聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@收獲的季節(jié)里勤奮讀書(shū)，收獲著我們的碩果。下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做起自己喜歡的游戲，有的同學(xué)把地上美麗的樹(shù)葉小心翼翼地?fù)炱饋?lái)夾在書(shū)本里，有的同學(xué)在花園里看美麗的蝴蝶跳起優(yōu)美的舞蹈，看辛勤的小蜜蜂在花叢間采蜜......
我愛(ài)五彩繽紛的秋天，更愛(ài)秋天里我美麗的校園！
秋天的校園作文 篇31
風(fēng)，輕輕的，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)；樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一派豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾。花壇里綠草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草，五顏六色，美麗極了!最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭：她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹(shù)像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹(shù)干有碗口那么粗，黃褐色的樹(shù)皮一圈繞著一圈，綠蔥蔥的葉子向四面展開(kāi)。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹(shù)郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓內(nèi)有音樂(lè)室、陳列室、會(huì)議室，真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校啊!
踏著五顏六色的方磚，便來(lái)到橢圓形的操場(chǎng)。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹(shù)。據(jù)說(shuō)她已有九十多年的樹(shù)齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
秋天的校園作文 篇32
秋天到了，似乎給我們的校園帶來(lái)了不同的變化。
我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師，匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué)，是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，而且校舍整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂(lè)隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最?lèi)?ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門(mén)，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美��！我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文 篇33
漫步在校園中，沉醉在校園里，感受到校園秋天的五彩斑斕。校園是一幅畫(huà)，秋天是一片景，“景在畫(huà)中描，人在畫(huà)中游”�！}記一提到秋天，不由地讓人想到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，不由地讓人感到凋零與凄涼。但我，自小就鐘愛(ài)秋天，完全是超乎尋常的。因?yàn)椋谖铱磥?lái)，秋天是金色的主體，秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋色，更是惹人喜愛(ài)。甬路的兩旁，操場(chǎng)上，樓前樓后，各種各樣的樹(shù)木的葉子，被秋風(fēng)一吹，慢悠悠地落下來(lái)，生怕摔著。
有時(shí)，打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，旋幾個(gè)旋兒，好像頑皮的秋娃娃，在為秋媽媽表演節(jié)目。蕭瑟的秋風(fēng)中，柏樹(shù)，松樹(shù)，楊樹(shù)，你不讓我，我不讓我，都爭(zhēng)先恐后地唱起了歌，合奏起一曲秋之交響曲�！芭九尽�，秋雨打破了課堂的安靜，瑟瑟寒意的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線(xiàn)，形成一片蒙蒙的雨景圖。下課后，校園里，有匆匆走著的人，他們趕著到辦公室去問(wèn)作業(yè)、送作業(yè)吧。
站到教學(xué)樓的最高層，將腦袋探出窗戶(hù)四處張望：藍(lán)悠悠的天空好像被水洗過(guò)一樣；校園里，各種各樣的樹(shù)啦，草啦，花啦，滿(mǎn)地的落葉，還有可愛(ài)的孩子，組成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，就是唐伯虎來(lái)了也要嘆之莫及了。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我獨(dú)愛(ài)秋天，尤其是校園的秋天，她更像一個(gè)少女，有她內(nèi)在的美，有她成熟的美。
秋天的校園作文 篇34
我們的學(xué)校，坐落在寬闊的街邊。平時(shí)你路過(guò)校園外，一定會(huì)聽(tīng)到校園里朗朗的讀書(shū)聲，感受到校園外溫馨寧?kù)o的氛圍。但一到上下學(xué)時(shí)間，全是家長(zhǎng)接送孩子的情景。校園被里三層外三層地包圍著，真可謂車(chē)水馬龍、人山人海��！
走進(jìn)校園，往大門(mén)的左邊看去，高大的教學(xué)樓筆直地矗立著，可威武了！當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲從耳邊飄過(guò)，可陶醉了！
教學(xué)樓的下面，有大大小小好多花壇，種植著許多花草樹(shù)木。有橘黃的菊花、金黃的桂花、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹(shù)
桂花總是金黃金黃的。如果你走在上學(xué)的路上，你一定會(huì)聞到桂花的香氣，你一定會(huì)被那香味勾住腳的。有時(shí)，就連匆忙趕著去上課的老師都會(huì)為它駐足停留呢！
菊花仙子的顏色就更多了，有淡黃的、紫紅的、雪白的如果你看見(jiàn)了，肯定會(huì)仍不住想要摘一朵，留作紀(jì)念。誰(shuí)又能不喜歡美的事物呢？
花壇包圍著的當(dāng)然就是同學(xué)們的快樂(lè)天地操場(chǎng)了！那里有好多好玩的。每次上體育課，操場(chǎng)都熱鬧極了！男生一來(lái)，足球立馬被他們搶光了。而我們女生最?lèi)?ài)玩的要數(shù)集體跳繩了，但稍不注意，腳就被絆住了，引得同學(xué)們哈哈大笑。
秋天的校園可真美�。∧抢镉惺刈o(hù)神般的教學(xué)樓，有令人陶醉的讀書(shū)聲，有沁人心脾的桂花香，更有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文 篇35
我觀察過(guò)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的校園，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的校園，卻從沒(méi)這樣仔細(xì)地欣賞過(guò)采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)可以站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢(shì)也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？挥械幕ò晗駠娙�，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂(lè)熱鬧的景象。
秋天的校園作文 篇36
秋天的校園，永遠(yuǎn)是美麗的！落葉給校園鋪上了黃地毯；難得一露的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，讓我們精神抖擻。啊！天地變了，校園變了，冬天悄悄地來(lái)了。
冬天的校園，依然是美麗的！小草不再像春天那么生機(jī)勃勃，不再像夏天那樣翠綠，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著小草那泛黃的枝葉——它們雖然黃了，但仍然展現(xiàn)著它們剩余的綠色。
冬天的花朵、落葉，也是美麗的！銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，它們的落葉——那些像小扇子似的銀杏葉，稀稀落落地落了一地，雖然銀杏樹(shù)已經(jīng)光禿禿了，但是地上的銀杏葉依然在給校園添姿添彩。極目遠(yuǎn)眺，銀杏葉就像是畫(huà)家在潔白的畫(huà)紙上點(diǎn)綴了幾個(gè)黃色的小點(diǎn)。那些戲水池邊的梧桐樹(shù)也只有那寥寥無(wú)幾的枝葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，那枯黃的樹(shù)葉飄進(jìn)戲水池，像一艘艘戰(zhàn)艦停泊在港灣。而在春天還嬌滴滴的杜鵑花，在凜冽的寒風(fēng)下也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。一串紅已經(jīng)枯萎，但一些頑強(qiáng)的花骨朵還在吐絲冒蕊，小毛竹的枝尖變得枯黃，而它們的根部還在抵擋著寒風(fēng)的“銹蝕”。
冬天的校園，還是昔日那樣熱鬧！只要一下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩，寒冷還是沒(méi)擋住我們運(yùn)動(dòng)的腳步。在校園里最熱鬧的要數(shù)冬動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊拉拉隊(duì)員們的吶喊聲震耳欲聾，讓寒風(fēng)呼呼的冬天變得像炎熱的夏天。
�。《斓男@真美呀！真像一個(gè)五彩繽紛的海洋！
秋天的校園作文 篇37
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門(mén)口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹(shù)便展現(xiàn)在眼前，依舊是那么的綠，樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著，像一個(gè)小庭院似得，充滿(mǎn)溫馨的氣氛。緊靠二號(hào)教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹(shù)下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。俯視校園，多處的樹(shù)葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
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