在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的走過秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
走過秋天作文 篇1
走著走著，我走進了秋天的世界。秋風一過，田野熟了；秋風一過，樹葉也隨之飄落。太陽持續(xù)的東升西落，而自己一個人寂寞地走著也成了一種屬性。
清晨，陽光透過窗戶，楓葉被染上了火紅的顏色。早起的人們在湖邊散步，鳥鳴婉轉。人們仿佛在享受秋天，或是依靠秋天化解一些不為人知的傷口。但是這一切似乎都與我無關。我依舊做著往常該做的事情，準備著開學。
也許是不愿離家去到學校，看到落葉在空中旋轉飄落，我竟有一絲觸動，就像離開了家的孩子一樣無助。
走著走著，我從秋的世界走進了她的世界，她是我的英語老師。她總是像媽媽一樣呵護每一個學生，又對我特別關心，也許是我有一雙大眼睛吧。
秋日的夕陽欲墜在半山懸谷之中，天欲暗。秋天即將離開我們，來得很突然，走得很迷茫。我依舊是一個人走著，歷數(shù)闕闕心事，思緒萬千。這是秋天給我的禮物。
時間飛逝，我與她有了距離，這比往常的秋天更加冷清。因為她，我相信了很多，也因為她，遺忘了很多。記住的是這樣別致的秋日。秋天的一切都無法輕易把握，就像誰也無法左右花開花落�？晌矣譄o法抱怨什么，這畢竟是秋天給我的禮物。
如今秋的`落葉，又讓我想到了她。也許秋天的相遇是意外，秋天的分別更無法割舍吧。我相信我不會錯過全世界，因為錯過的都是路人，而這個路人對我來說格外重要罷了。這種念頭在我心里存了很久，讓我覺得即使分離，也并沒有那么恐怖。
我似乎就是那片落葉，輕到沒有重量，而她似乎是一方藍天，看著我的成長，我的努力，我的跌倒。但無疑的，一定是要感恩。
最絢麗的色彩一定消退得最快，最精彩的秋天也曇花一現(xiàn)，就像幫助過你的人，不一定會永遠在你身邊，所以要記住感恩的人。
秋終將遠去，草葉還沾染著秋的氣息，而我不愿讓日后的離別成為我最大的遺憾。
走過秋天作文 篇2
秋天，是一個豐收的季節(jié)；秋天，是一個果實累累的季節(jié)。我喜歡允吸秋天的空氣，讓涼爽的秋風吹動我長長的秀發(fā)，使我的頭發(fā)飄飄然的飛舞；秋天的一切多么美妙，現(xiàn)在讓我們一起走過秋天
在秋天這個忙碌個季節(jié)里。農民伯伯可高興了。還沒剛到地里，遠遠得就望到了一幅秋之圖：麥子在風的鼓舞下跳起了舞，向大家展示在；了他阿娜多姿的'舞姿；高粱也因為風的吹拂而舞動起來了，結果，秋雨一鼓掌他竟然臉都紅了。棉花也花枝招展的炫耀著自己的純潔。農民伯伯也在高興地收獲自己一年的勞動成果，田野里奏起了一曲和諧的豐收之歌
果園里，比起田野里，絲毫不遜色�；鸺t的柿子，掛在枝頭仿佛是一盞紅燈籠，照亮了秋天；葡萄成串成串的，好像美麗而又耀眼的紫寶石，是秋天高貴而又美麗的點綴；而紅蘋果呢好像一張一張漲紅的臉，又好像一個小人在遙望遠方。
秋天到了，樹葉黃了，一片片落葉仿佛是一個翩翩起舞的蝴蝶，有著優(yōu)美的舞姿；華麗的服裝輕輕飄落著……為大地媽媽蓋上了厚厚的被子，以來抵擋冬天的嚴寒。
秋，不但沒有夏的嚴寒熱，也沒有冬的寒冷。秋，雖然無法向春一樣喚醒萬物，卻是一年中忙碌的見證，勞動的果實
秋天時的一萬物看似渺小，卻是魅力非常，奇妙無比。
我喜歡大自然描繪出的春，夏，秋，冬。但我更偏愛四季中的秋天。我喜歡秋天的一花一草，一山一水，一草一木。讓我們一起走過秋天，一起度過這個美好的秋天……
走過秋天作文 篇3
四季的美莫過于“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”。秋日風景之精華，皆在那一輪羊脂玉盤似的秋月之中了。
走過秋天，踏過幾度黃葉地，最不能忘的還是那天上高懸的明月。月還是那過去的秋月，人已不是過去的少年，那時陪伴少年的老者也已飄然仙逝。
中秋節(jié)是年年都要過的，但無非是家人聚餐、吃月餅、賞月罷了。年年皆是如此。今年除了無聊之外，又添幾分夾雜著失落的惆悵�；蛟S是少了他吧。突然間，往事泛上心頭，我在那如水的月色中，透過時光，又見那多年前的中秋節(jié)。
那時的中秋是快樂的。月餅都是外公親手打出的五仁月餅，雖然我并不怎么愛吃，但也會吃上幾塊。有時會被五仁餡硌到還沒長好的牙齒，疼得我哇哇直哭。那時外公便會抱起我，拍著我的后背哄我開心，讓我看月亮上的嫦娥仙子和她手中可愛的`月兔。外公還給我講故事，總能逗得我破涕為笑，好似牙從未疼過一般。那份天真無邪是童年里最美的收獲。
長大以后，五仁月餅漸漸被豆沙月餅這樣軟糯而適合外公脆弱的老牙的月餅所取代了，可是歡樂并沒有消失。外公會和我各躺在一把躺椅上，凝望那深邃的秋日夜空。明月和我們對視著，月光將我們包裹在夢一般的秋色之中。外公開始教我各種詩詞，從最簡單的“明月幾時有？把酒問青天”，再到那一句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。這些唯美的詩詞讓我看到了不一樣的中秋。那本是古人的中秋佳節(jié)，但我卻在外公悠長的語調中，在明朗的月華中看見那思念親人的身影，那等待著愛的多情的身影。這些身影構成了我對詩詞文學的第一印象。如果有人問我，是誰讓我愛上了詩詞和散文的。我會說，是我的外公和他的秋天。
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！庇质且欢惹餂�！仰望那依舊清冷的明月，思緒也神游至外公家已荒蕪的小院，小院里那寂寞的躺椅還在。一絲惆悵從心中生起。
秋風微拂過臉頰，還是當年的感受，一樣的桂花香，一樣的微涼，我還聽到外公悠長的聲調。纏繞在我心上的憂愁也漸漸散去。
我終于明白，外公不可能陪我走過每一個秋天。未來的冷暖要我自己去體驗。那么，下一個秋天，我會吟唱“但愿人長久，千里共嬋娟”給每一個望月的人。
走過秋天作文 篇4
前些天，南京城下起了第一場雪。驚喜之余，一絲惆悵又在我的心頭縈繞�？粗鴷郎媳∪缦s翼的臺歷，猛然發(fā)覺一年時光將要從指尖悄然離去。既然冬天已經來到，不妨為剛走過的秋天做一個總結。
9月，正是熱鬧的開學季。初一的新生們嬉嬉笑笑地邁進了初中校園。開學那天的情景，三個多月后回想起來，還能使我回味無窮。
我走在通往正門的小路上，腦子里想的都是來自未來生活的挑戰(zhàn)。我一直以學霸的形象示人，很累，也很無奈。我想擺脫這無形的壓力，但又怕成績退步后，被人笑話。于是，我加快腳步，要快快到教室里自習。殊不知路旁的桂花樹的枝頭上已然有些桂花開放。而那群新生呢？他們四處打量著，渾身上下都散發(fā)著蓬勃的朝氣。在他們身上我仿佛看到了我的影子，那時的我也是如此，比現(xiàn)在多了份活力，少了份憂愁。
“叭嗒”一聲，一位新生摘桂花卻不小心折斷樹枝的聲音吸引了我。他先是尷尬地笑了笑，隨后又像什么事也沒發(fā)生一般，將桂花放在手掌上端詳了一番。“這么美又香的花揣在兜里定能使新同學和老師快速記住我吧。”他小聲嘀咕道。我理解他的心情。因為一年之前的我也有這般閑情雅致和對生活的熱愛與期待。而現(xiàn)在呢？一年的磨練使我的活力消退，繁忙的學業(yè)使我連看桂花的時間都很少有。忽地，一陣風吹來，我所有的困惑都從這風中得到了解答。
驀地，我明白了，生活本不應如此緊迫，馬不停蹄的我們也應該放慢腳步了，我們應懷有一顆熱愛生活的心，留意身邊的美好，其實也是一種熱愛生活的表現(xiàn)�！八砸磺卸紩闷饋淼�'，對嗎？”我心中暗暗祈禱。
后來生活真的變得明朗起來了，只因我有一顆熱愛生活的心。運動會那天下雨，讓我感到了驚喜與失望的交織；學農活動，讓我體會到了糧食的來之不易�？輼淙~變成黃蝴蝶，讓我感嘆生命的短暫與永恒……換作從前的我，我是從中讀不出這些感情的。可當我走過這個秋天，我仿佛已經具備了這種能力。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！秋天并不是一個樹葉枯黃，萬物蕭條的季節(jié)。走過秋天，我對生活有了新的感悟——生活本不應如此緊迫，我們都應懷有一顆熱愛生活的心，從容地走過每一天。
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