清晨，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。呀，一股冷風(fēng)迎面吹來。哦，原來秋天悄悄地跨進了我們的校園。

　　校園里的樹葉有的綠綠的，有的黃黃的，有的紅紅的，還有的一半是綠，一半是黃。樟樹上飄下來幾片落葉，在空中翩翩飛舞著，就像跳舞的小蝴蝶。柏樹的葉子還是那么蒼翠，一年四季總是綠綠的，總是那么堅強，就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。

　　一陣風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而入，好香的桂花呀！學(xué)校東邊的圍墻邊，幾顆高大的桂花樹，綠綠的葉子底下，藏著許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的，米粒般大小，每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面，一簇簇、一叢叢的，散發(fā)著淡淡的清香，好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢！

　　秋風(fēng)吹來，天氣有點冷了，同學(xué)們也加強鍛煉身體了。操場上，同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的`跳繩，有的玩游戲，有的打籃球，還有的高年級哥哥在掃落葉，低年級小朋友在撿落葉呢！他們把校園打掃得干干凈凈。

　　秋天的校園真美呀！我愛秋天的校園。

　　老師的話：小作者觀察得很仔細(xì)，抓住秋天的特點，描寫了校園的樟樹、柏樹、桂花樹以及同學(xué)們的活動，動靜結(jié)合。而且文中的語句也生動優(yōu)美，還恰當(dāng)?shù)倪\用了比喻、擬人的修辭手法。

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