時(shí)光悠悠，回想一下，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)多少個(gè)春秋。我再不愿錯(cuò)過(guò)，屢次來(lái)到田野里，等待秋天信使的到來(lái)。今天，我又順著蜿蜒崎嶇的小路來(lái)到我熟悉的田野里。
秋風(fēng)正在“肆虐”地與金燦燦的稻谷在竊竊私語(yǔ)，逗得稻谷們笑開(kāi)了臉，笑彎了腰�！啊盎馃槐M，春風(fēng)吹又生……”在這樣熱鬧的情況下，竟然傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。
這個(gè)聲音源于一個(gè)女孩。透過(guò)窗子，可以清楚的看見(jiàn)，女孩的左手折了，用潔白的繃帶緊緊的裹著。
不久之前，女孩仰慕過(guò)路的哥哥姐姐們會(huì)騎自行車，嚷著要奶奶教她，但她奶奶過(guò)于忙碌沒(méi)時(shí)間教她，回絕了她。女孩知道奶奶不愿意，強(qiáng)求也沒(méi)用，只好硬著頭皮，“自學(xué)成才”了�；氐郊遥瑺砍黾磳⑸P的自行車，勇氣十足地跨上去，小心翼翼地踩著。一圈、兩圈，女孩感覺(jué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了，抬起頭，傲慢地騎著，卻沒(méi)看見(jiàn)底下之石，猛地摔了一跤，因而導(dǎo)致左手骨折。但，她很堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，喚來(lái)奶奶，請(qǐng)求奶奶的幫助……
……
或許，小女孩曾經(jīng)聽(tīng)奶奶的話，等長(zhǎng)大了，力氣大了再學(xué)自行車，左手就不會(huì)折了，但她永遠(yuǎn)不會(huì)明白驕兵必?cái)∵@個(gè)道理；或許，小女孩摔倒后選擇了哭泣，她的傷口會(huì)早點(diǎn)痊愈，不至于一個(gè)多月過(guò)去了，傷口還未見(jiàn)好，但她將會(huì)從此失去了堅(jiān)強(qiáng)；或許，長(zhǎng)大后的她靠親人之手登上了成功的舞臺(tái)，但她永遠(yuǎn)不會(huì)懂得，自己向前到達(dá)目的地時(shí)，不論曾經(jīng)來(lái)的`路上受過(guò)多少挫折，此時(shí)都是快樂(lè)的這種心情。
堅(jiān)強(qiáng)，生活中有很多類似的故事，因而使我們感到乏味，慢慢的，也就沒(méi)有去細(xì)心觀察，從而，忘了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞的存在了。但當(dāng)小女孩在逆境選擇了堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，她使我明白堅(jiān)強(qiáng)也是一種美。
不早了，我該回去了，早秋已經(jīng)臨了，五顏六色的菊花也開(kāi)了……
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