在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的英語作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的英語作文1
今天下午姐姐和我一塊去鐘樓的天才寶貝學(xué)英語，我來到天才寶貝還有23分鐘才上課，于是我在那里玩了一會(huì)，就開始上課了。
快下課時(shí)，老師把過年的賀卡發(fā)給每一個(gè)小朋友，里面有老師對我們的祝福和日歷，老師說：“希望我們度過一個(gè)快樂、有趣的假期。”
我也祝老師天天開心，身體健康，Happy new year！
有趣的英語作文2
快上環(huán)球英語課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見大家都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會(huì)漢語，但習(xí)慣用英語，所以一整節(jié)課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機(jī)會(huì)，使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
有趣的英語作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的英語課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。
班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書聲飛出了教室，飛到了空曠的操場上，如同美妙的音樂，沁人肺腑。
接著，老師讓我們跟她學(xué)寫英語字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著，結(jié)果格式都寫錯(cuò)了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語教我們寫字母，叫我人寫字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫的。
原來，寫英語和寫中文截然不同�。�
有趣的英語作文4
今天我們沒有在平時(shí)上課的教室上英語課，而是在有透明玻璃的公開教室上的課，外面的同學(xué)和家長都可以看見我們上課，心情既緊張又激動(dòng)。
上課了，Amber領(lǐng)我們猜卡片、玩卡片，認(rèn)圖說英語，做游戲搶椅子，我們都很開心，既學(xué)到了英語又很開心，要是每一次上課都是這樣那就更好了！
有趣的英語作文5
今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語課。來到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認(rèn)識(shí)我們班的楊淞超同學(xué)。
上課了，老師拿出一張卡片，一面畫的是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認(rèn)識(shí)和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍(lán)色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的英語課。
有趣的英語作文6
今天，英語課上一半時(shí)間語文老師把我們帶到操場上。
老師說：“跑步在立定跳遠(yuǎn)在扔壘球在短跑，”老師先讓女生跑在讓男生跑，女生跑步李金書第一，男生我第一，最后英語老師來了老師就把我們帶回了教室，我們在上了一會(huì)英語課就打鈴了，我們就吃飯了。
有趣的英語作文7
今天上英語課的時(shí)候，老師來了以后，就讓我們我們四個(gè)組開始比賽，看那組的人反應(yīng)最快，能用手按到黑板上正確的英語單詞上面，那組就給加一道豎杠。最后一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏了。但是我們組不一定每個(gè)人都能得上貼片，老師帶了一個(gè)籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的就有貼片獎(jiǎng)勵(lì)，我投中了，得了一個(gè)貼片。后來我上臺(tái)帶領(lǐng)大家讀單詞，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)貼片，我把一個(gè)送給同學(xué)了，一個(gè)拉到托管班了。
有趣的英語作文8
新的學(xué)期開始了，我們班新?lián)Q了一位英語老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了我們很多知識(shí)，也會(huì)給我們唱歌，還和我們一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的`新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽不見聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好�。�
有趣的英語作文9
快樂的一天又到來了！
今天，我上了英語課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂來，問我們誰會(huì)跳拉丁舞，有兩個(gè)小朋友上去配合跳了，又有兩個(gè)小朋友一起跳了。第5個(gè)是吳家俊，他跳的時(shí)候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒有笑。后來老師說他跳的很好。最后老師放音樂，讓我們自己找一個(gè)小朋友一起跳，我找了一個(gè)小朋友，雖然我們都不會(huì)跳，但我們很高興地亂跳起來。我下課時(shí)想了一下，學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作。
英語課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！
有趣的英語作文10
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語課。我們今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。我們打開了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。我們先點(diǎn)開了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，我們進(jìn)行了一個(gè)小測試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒學(xué)過，所以我考了七十多分。然后我們又學(xué)習(xí)“顏色”部分，我們也都過了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
有趣的英語作文11
英語課上我們一起復(fù)習(xí)了單詞，我們還做了游戲。因?yàn)槭侨f圣節(jié)老師給我們男孩裝扮成蜘蛛俠、超人、女孩子們穿著草裙戴著面具。老師給我們講了萬圣節(jié)的來歷，我和媽媽一起做了南瓜燈。我們還要到了糖果。今天的英語課太有趣了。
有趣的英語作文12
快上環(huán)球英語課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見我們都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會(huì)漢語，但習(xí)慣用英語，所以一整節(jié)課他都在用英語講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給我們上課，讓我們覺得不無聊，而且我們答錯(cuò)問題時(shí)他也沒有露出嚴(yán)厲的表情，也沒有說我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機(jī)會(huì)，使我們不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
有趣的英語作文13
今天早晨，爸爸吧我送到學(xué)校西門，一個(gè)二年級(jí)的哥哥把我送到教室，這是我第一次從西門進(jìn)入學(xué)校，我很快就記住了路線，謝謝那個(gè)小哥哥！上午我們上了英語課，鄭老師教了我們一些日常用語，我還用英語和爸爸進(jìn)行了對話，感覺很有趣！
有趣的英語作文14
今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。
快看，一位戴著眼睛的女老師走進(jìn)了教室，走上講臺(tái)。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？
“大家好，是我來給同學(xué)們上英語課”，一口流利的英語，證實(shí)了我們的猜測。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過嗎？如果掌聲在哪個(gè)同學(xué)那里停下來，他就要用英語給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎(jiǎng)一朵小紅花。
我們在英語老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了不少單詞。教室里充滿了快樂！
我喜歡上英語課！
有趣的英語作文15
新的學(xué)期開始了，大家班新?lián)Q了一位英語老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了大家很多知識(shí)，也會(huì)給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽不見聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好�。�
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